Региональный компонент на уроках русского языка Работу выполнила: Учитель русского языка и литературы: Черкашина Г. Г. МОУ «Яйс
Содержание
- 2. Цели исследования: Изучение и исследование материалов регионального компонента при подготовке ГИА и ЕГЭ; Формирование патриотизма, познавательной
- 3. Задачи: Собрать, изучить, классифицировать и изложить языковой материал (топонимы) пгт Яя Кемеровской области; Обогатить словарный запас
- 4. Топонимика изучает: Ойконимы – собственное имя любого поселка; Гидронимы – собственное имя водного объекта; Урбанонимы –
- 5. Урбанонимы объединены в группы, которые обозначают:
- 6. Гидронимы ул. Болотная ул. Озёрная ул. Речная ул. Заречная ул. Енисейская
- 7. ул. Новосибирская ул. Ольговская ул. Судженская ул. Томская ул. Яйская ул. Уральская ул. Советская ул. Российская
- 12. Способы словообразования в наименовании топонимов: Суффиксальный; Приставочно-суффиксальный; Названия, состоящие из двух-трёх слов; Сложные слова, состоящие из
- 13. Литература: Благова Н.Г., Коренева Л.А., Родченко О.Д. О концепции обучения русскому языку с учетом регионального компонента
- 15. Скачать презентацию