Слайд 2Задание № 1: Проверьте написание. Знакомы ли вам эти слова? Откуда они?
Сгруппировать слова по известным вам сказкам (устно).
Кораблик, лебедь, старик, ткачиха, рыбка, варёную полбу (пшеничную кашу), золотая, месяц, зеркальце, три щелка, яблочко, лоб.
Слайд 3Задание №2.
Вставить пропущенные
слова.
Отпусти ты , . . . , меня в
море. (старче)
Слайд 4Ах ты , . . . ! (мерзкое стекло) Это врёшь ты
мне назло!
Слайд 5Не гонялся бы ты , . . . , за дешевизной! (поп)
Слайд 6Чем вы ,. . . , торг ведёте и куда теперь плывёте?
(гости)
Слайд 7Задание № 3.
Как называются такие пропущенные слова? Вспомните, какие обращения должны
быть в данных предложениях?
Из каких они сказок? Что называется обращением?
Переписать, вставить пропущенные слова.
Слайд 8Обращение – это слово, называющее лицо, к которому обращена речь.
Обращение используют
в речи для того, чтобы привлечь внимание собеседника. Произносят обращение с особой звательной интонацией.
Обращение может состоять из одного слова или нескольких слов.
Например: Друг, не теряй надежды на удачу. Милый друг, ты у меня в груди.
Слайд 9 Обращение может стоять в начале, в середине или в конце предложения.
В
начале предложения обращение выделяется запятой или восклицательным знаком. Восклицательный знак ставится, если обращение произносится с сильным чувством.
Например: Сани, езжайте сами. Сани! Езжайте сами.
В середине предложения обращение выделяется запятыми с обеих сторон.
Например: Езжайте, сани, сами.
В конце предложения перед обращением ставится запятая, а после него – точка, восклицательный знак или вопросительный (по смыслу предложения).
Например: Сами езжайте, сани. Ну-ка езжайте, сани!
Куда помчались, сани?