Слово и его значение. 2 класс

Слайд 2

Запиши пропущенные слова, подчеркни в них буквы, написание которых нужно запомнить

… -

Запиши пропущенные слова, подчеркни в них буквы, написание которых нужно запомнить …
небольшие сочные плоды кустарников и трав.
… - птица с чёрным или серым опереньем.
… - движение воздуха в горизонтальном направлении.
… - лиственное дерево с белой корой.
… - первый месяц осени.
… - крупное домашнее животное, которое даёт молоко.

Слайд 3

Запиши пропущенные слова, подчеркни в них буквы, написание которых нужно запомнить

ягоды -

Запиши пропущенные слова, подчеркни в них буквы, написание которых нужно запомнить ягоды
небольшие сочные плоды кустарников и трав.
сорока - птица с чёрным или серым опереньем.
ветер - движение воздуха в горизонтальном направлении.
берёза - лиственное дерево с белой корой.
сентябрь - первый месяц осени.
корова - крупное домашнее животное, которое даёт молоко.

Слайд 4

Запиши слова в три группы в зависимости от их лексического значения

Лопата, молоко,

Запиши слова в три группы в зависимости от их лексического значения Лопата,
пальто, топор, кисель, ножницы, платье, компот, брюки, молоток, какао, костюм

Слайд 5

Запиши слова в три группы в зависимости от их лексического значения

Лопата, молоко,

Запиши слова в три группы в зависимости от их лексического значения Лопата,
пальто, топор, кисель, ножницы, платье, компот, брюки, молоток, какао, костюм

Слайд 6

Запиши слова в три группы в зависимости от их лексического значения

Запиши слова в три группы в зависимости от их лексического значения

Слайд 7

Вставь подходящие по смыслу слова

Лес ______ сразу за ______. Старые ______ гордо

Вставь подходящие по смыслу слова Лес ______ сразу за ______. Старые ______
покачивали в вышине своими ______. Кусты дикой малины ______ с колючим шиповником. Я часто ______ в этот лес за ______.
Ветками, начинался, ягодами, деревней, переплетались, деревья, ходил.