Содержание
- 2. Проекты различают: по содержанию (монопредметные, межпредметные, надпредметные); по уровню усвоения учебного материала (текущие, итоговые); по формам
 - 3. Титульный лист содержит: -наименование учебного заведения; -фамилию, имя и отчество автора; -тему работы; -название секции; -фамилию,
 - 4. Включает наименование всех глав, разделов с указанием номеров страниц, на которых размещается материал. Оглавление
 - 5. Введение (1 – 2 страницы) Содержит: - оценку современного состояния решаемой проблемы (актуальность); -цели и задачи,
 - 6. Основная часть (3 – 5 страниц) Состоит из глав (разделов), в которых содержится конкретный материал по
 - 7. Заключение Включает: -краткий выводы по результатам выполненной работы; -сообщение о выполнении поставленных во введении целей и
 - 8. Список литературы Содержит перечень источников, использованных при написании работы, составленный в алфавитном порядке. Необходимо указать место
 - 10. Скачать презентацию
 







 Рефлексия на уроках в начальных классах
 Презентация по английскому what we are like to wear
 Разработка методологических основ мониторинга и прогнозирования влияния геоастрофизических факторов на характер возникновения 
 Фильтры Габора
 Глава 2 МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ
 Drupal Do А.Графов Август, 2009
 Никель
 Театральное искусство
 Архитектура Древней Руси
 Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки
 Удовлетворение Ваших потребностей Потребности в питании – Дает телу питательные вещества, отсутствующие в обычном питании Постр
 Разделочные доски
 La beauté du Passé Simple au hasard de textes rigoureusement français …
 Web-интерфейсы
 Стратегія блакитного океану 
 Коммерческое предложение. Шаблон
 Финансовый комитет. Финансирование студентов
 Олимпийские игры
 Показательные уравнения
 Имажитивная реклама
 КоптоРУС. Продажа
 The Rise of a National literature 
  international 1
 Строение атома
 Химические свойства углеводородов.
 Vozmozhnosti_portativnykh_i_perenosimykh_TSR
 Актуальность энергосбережения в России. Лекция 1
 Зарождение геометрии