Содержание
- 2. стр. 48-51
- 4. коса
- 5. Угадайте сказку и его героя.
- 7. Стр. 49 Кто косит? Антон косит. И Никита косит. Коси, коса!
- 11. Каков мастер, такова и работа.
- 12. Корень учения горек, а плод его сладок.
- 14. В названия каких сказок входит слово кот.
- 15. кот Составьте схему слова.
- 16. Как мы называем кошку ласково? киска
- 17. согласный глухой К к
- 18. На прямую палочку Справа села галочка. Там поныне и сидит – Буквой К на нас глядит.
- 19. ко ка ки ку кы
- 20. На ленте букв найдите букву К. Расскажите о ней всё , что знаете.
- 21. Ёж спешил к себе домой, Нёс запасы он с собой. Через кочки он скакал, Быстро по
- 23. Назови слова с твёрдым глухим согласным звуком [к].
- 24. Придумайте слова, в которых звуки [к,], [к′] находятся в начале слова .
- 25. Назовите предметы, находящиеся в классе, в названиях которых есть звуки [к], [к′].
- 26. Приготовьте обед, используя овощи, в названии которых есть звуки [к], [к′].
- 27. кот кошка кит крошка каша кролик кусок краски клетка крыша кнопка крот Прочитай слова.
- 28. Найди картинки, которые подходят к данному слиянию.
- 30. Прочитай. Назови слова с твёрдым согласным звуком к
- 32. Каждый день по утрам Делаем зарядку. Очень нравиться нам Делать по порядку: Весело шагать, Руки поднимать,
- 34. к п канат Отгадай ребус.
- 35. Т КА канат
- 36. р к = козы
- 37. з с коза
- 38. , ,, комар
- 40. Кабан — ан + лук = ? Корь — ь + идол — л + р
- 41. Подмосковная ворона Мне доставила пакет, В нем широкий листик клена, Что ни строчка — то секрет!
- 42. – С какими звуками, какой буквой познакомились на уроке? – Что интересного узнали на уроке? –
- 44. Скачать презентацию





















![Назови слова с твёрдым глухим согласным звуком [к].](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1172572/slide-22.jpg)
![Придумайте слова, в которых звуки [к,], [к′] находятся в начале слова .](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1172572/slide-23.jpg)
![Назовите предметы, находящиеся в классе, в названиях которых есть звуки [к], [к′].](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1172572/slide-24.jpg)
![Приготовьте обед, используя овощи, в названии которых есть звуки [к], [к′].](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1172572/slide-25.jpg)
















Правописание окончаний имён прилагательных Трофименко О.В.
Родной язык - душа народа
16 «зачем» нужны детские книги.
Наречие как часть речи
Степени сравнения наречий
сочинение описание животного
Правописание НЕ и НИ со словами
Синтаксис. Повторение
Виды односоставных предложений
Изучение русского языка и литературы в полиэтнической школе. Разноуровневое обучение
Раздел Текст. Предложение. Словосочетание
Подготовка к сочинению рассуждению
Способы сжатия текста. Обобщение
Употребление ь после шипящих для обозначения грамматической формы слова
Место придаточного предложения по отношению к главному. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Суффиксы имён прилагательных Г.Н.Парушкина, учитель МКОУ «Бородинская ООШ», Омской обл.
Ономастика
Словарь Неправильных слов
Неопределенно-личные предложения
Мини-сочинение по обществознанию. ЕГЭ по обществознанию
Овощи (один-много)
Слова играют в прятки. Дидактическая игра (1 класс)
Тест по русскому языку для 6 класса Глагол
Написание букв Щщ
Международное значение русского языка
Язык для людей
Бессоюзное сложное предложение
Имя существительное