Содержание
- 2. Понятие сложноподчинённого предложения Сложноподчинённое предложение состоит из частей, представляющих собой смысловое и грамматическое единство. Сложноподчинённым предложением
- 3. От главной части к придаточной можно поставить вопрос. Запела птица голосом блаженным о том, как мы
- 4. Придаточная часть может находиться: 1) в начале предложения: Если бы язык не был поэтичен, не было
- 5. 2) в середине предложения: Ветви деревьев казались мохнатыми и, когда набегал ветерок, слегка шумели первым зеленым
- 6. 3) после главной части: Вспомни песни, что пел соловей. (И. Бунин) [ ], ( что ).
- 7. Подчинительные союзы если, чтобы, словно, потому что и др. находятся в придаточной части, но не являются
- 8. Возьмите на заметку! Для того чтобы различить союз и союзное слово, необходимо запомнить: союз обычно можно
- 9. К союзному слову можно поставить вопрос и определить, каким членом предложения оно является. Горько думать, что
- 10. Возьмите на заметку! Существуют разные способы схематического изображения модели сложноподчиненного предложения: вертикальные и горизонтальные схемы. Вечер
- 12. Скачать презентацию









Одинаковое построение предложений при параллельной связи (синтаксический параллелизм)
УМК «Гармония» Русский язык 2 класс, М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко. Выполнила учитель начальных классов МОУ «СОШ №3 г. Ершова Лев
Презентация на тему Н-НН в суффиксах причастий
развитие речи ёлочка (1)
Явление морфологической транспозиции в русском языке (на примере процесса адвербиализации)
Что ел слоник. Закрепление звуков л и ль в предложениях
Формирование познавательных УУД на уроках русского языка и литературы
Презентация "Корень слова. Родственные слова" - скачать презентации по Русскому языку
Культура речи и деловое общение. (Вводная лекция)
Лексика. Историзмы и архаизмы
Презентация на тему Правописание не и ни в наречиях
Правописание гласных и мягкого знака
Русский язык 3класс Учитель :Губардина Найля Рахимовна
Тема: Мягкий знак на конце и в середине слова.
Правописание гласных перед н и нн в полных и кратких страдательных причастиях
Согласование существительных и прилагательных
Выразительные словообразовательные средства. 10 класс
Внеклассное познавательно –игровое мероприятие «Умники и умницы» Калинченко Елена Николаевна Учитель начальных классов МОУ
Подготовка к сочинению по картине Ивана Ивановича Фирсова Юный живописец
РЯКР Лекция 4
Слова с удвоенными согласными
Экстремальные аогодные условия. Наречие
Окончания имён прилагательных после шипящих
История русской орфографии
Буквы [и], [у], [а] после шипящих
Волшебная дорожка – метод составления описательных рассказов
Фотография из семейного альбома
Безударные гласные. 2-3 класс