Безударные гласные в корне слова. Урок 12

Слайд 2

... за в...сной, кр…сой природы,
Лето знойное пройдет –
И туман и непогоды

... за в...сной, кр…сой природы, Лето знойное пройдет – И туман и

Ос...нь поздняя н...сет.

А. Пушкин

е

а

е

е

Кто?

Что?

Слайд 3

Измените слова так, чтобы они обозначали один предмет

д..жди —...
гр..чи —...
х..лода —...
ш..рфы

Измените слова так, чтобы они обозначали один предмет д..жди —... гр..чи —...
—...
л..сты —...
сл..ва —...

дождь

о

грач

а

холод

о

шарф

а

листы

и

слово

о

Слайд 4

Измените слова так, чтобы они обозначали много предметов

св ча -
ч сло

Измените слова так, чтобы они обозначали много предметов св ча - ч
-
оз ро-
ст кло -
гн здо -
з мля -
тр..па -

свечи

числа

озёра

стёкла

гнёзда

земли

тропы

е

и

е

е

е

е

о

Слайд 5

Сегодня тёплый денёк. Сеня и Люся идут к реке. Там из земли

Сегодня тёплый денёк. Сеня и Люся идут к реке. Там из земли
бьют ключи.

Поставить ударение над словами
первого предложения.
2.Во втором предложении подчеркнуть буквы,
обозначающие мягкость согласных звуков.

Слайд 6

1. Понравился ли вам урок?
2. Что было самым интересным на уроке?
3. Что

1. Понравился ли вам урок? 2. Что было самым интересным на уроке?
нового вы узнали? Чему научились?

Я понял тему
отлично

Я понял тему
хорошо

Я испытываю
сложность

Имя файла: Безударные-гласные-в-корне-слова.-Урок-12.pptx
Количество просмотров: 24
Количество скачиваний: 0