Сочинение-рассуждение. 7 класс

Композиционная схема
сочинения-рассуждения
Тезис (какая-либо мысль)
Доказательства
Вывод (заключение)
прямые
обратные

На какой вопрос дается ответ?
Почему человек, предмет такой?
Почему он поступает так, а не иначе?
Почему мы утверждаем это?

Доказательство
«от противного», «от обратного»
Рассуждение строится как опровержение какого-то тезиса. При этом аргументация может начинаться словами:
допустим, что…, предположим, что…, представим, что…, если бы…, не будь в нашей жизни…

Языковые средства
Почему? Вот почему, во-первых, обобщим сказанное, кроме того, именно поэтому, во-вторых, таким образом, и наконец, приведем доказательства, а главное, это можно доказать таким образом, в- третьих, следовательно, значит, итак.

Лексико-орфографическая работа
Называние автора:
мастер слова, писатель, классик литературы
Действие автора:
описывает, обрисовывает, рисует, изобразил, показал, рассказывает о…, знакомит с…, вводит в…, высказывает, призывает…
Общее выражение оценки:
понравиться, взволновать, произвести неизгладимое впечатление, запомниться, остаться в памяти…