Стиль жизни

Цель и задачи
Цель:
Студенты смогут использовать языковые и речевые средства в коммуникации по вопросам понятий «мода», «стиль», «дизайн», истории и новых тенденций в мире моды и интерьера в современном мире.
Задачи:
1) Выполнение речеподготовительных упражнений (Предложно-падежная система русского языка. Падежная система прилагательных. Наречия места и времени. Пространственные и временные отношения в предложении).
2) Проведение работы с текстом «История развития индустрии моды»
3) Организация групповой работы студентов (тема по выбору рабочей группы, асинхронная форма организации учебного процесса)

Содержание заданий для развития компетенций

Лексический минимум
по теме занятия
**Заполните указанную таблицу с помощью словаря (http://slovardalja.net/):

Грамматический минимум
по теме занятия
Грамматика 1:
Изучить теоретический материал по теме «Падежная система прилагательных» (https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/padezhi-prilagatelnyh), законспектировав необходимую информацию.
Задание. *Просклонять по падежам следующие прилагательные: Внешний (вид), пластическая (хирургия), индивидуальное (восприятие), ювелирные (украшения).
Грамматика 2:
Изучить теоретический материал по теме «Пространственные и временные отношения в предложении» (https://scicenter.online/sintaksis-scicenter/vyirajenie-prostranstvennyih-otnosheniy-169671.html), (http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook089/01/part-046.htm), законспектировав необходимую информацию.
Задание. Из текста «История развития индустрии моды» (http://cheloveknauka.com/stil-zhizni-moda-i-estetika-povsednevnosti) выписать по одному примеру предложения с пространственными и временными отношениями:
* Простое предложение (с обстоятельством времени и места);
** Сложноподчиненное предложение с придаточной частью времени и места.

Задания
по видам речевой деятельности:
чтение и говорение
Задание 1.
*Прочитать текст «Индустрия моды. Основные этапы развития индустрии мод» (https://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/ekonomika_i_pravo/INDUSTRIYA_MODI.html)
Задание 3.
**Подготовить устный рассказ на тему «Мой стиль в одежде»/ «Стиль в мире современной моды, который мне нравится», используя предложно-падежную систему русского языка и пространственно-временные отношения в предложении (регламент выступления – 2 минуты).
Задание 2.
*Выполнить следующие виды работ по тексту:
Составить план к тексту.
Подготовить пересказ текста по подготовленному плану.
Составьте 5 вопросов к тексту и задайте их партнеру.

Задания
по видам речевой деятельности:
чтение, говорение, письмо, аудирование, слушание
Задание 1:
*Объединившись в рабочие группы, подготовить и защитить презентацию на одну из выбранных тем, соответствующих основному содержанию занятия:
«Что такое стиль жизни и зачем он нужен?»
«Что такое тренды и антитренды в мире моды?»
«Что такое бренд? Топ-10 известных мировых дизайнеров»
«Какой он? Модные тенденции в области современного интерьера-2020»
«Как влияет мода на нашу жизнь?»

Задания
по видам речевой деятельности:
чтение, говорение и письмо
Задание 1:
Подготовить 5 * // 10** цитат и афоризмов о моде и стиле по образцу:
Образец:
«Ваша одежда – это способ преподнести себя миру, особенно сейчас, когда общение становится таким быстрым. Мода – это моментальный язык» (М. Прада).
Задание 2:
** Подготовить небольшое сообщение (устное, регламент выступления – 2 минуты) о том, насколько выбранные тематические цитаты и афоризмы актуальны и согласны ли Вы с их смыслом и почему.

Задания
для самостоятельной работы студента с преподавателем
Задание 1:
Прочитать текст «Почему казахстанки стремятся к современным стандартам красоты» (https://forbes.kz//woman/krasota_po_sotszakazu_1/?)
Задание 2: Выполнить следующие виды работ по тексту:
Определить тему и основную мысль текста.
Объяснить значение следующих слов и словосочетаний, имеющихся в тексте: палеолитические венеры, эталон красоты, эстетическая медицина, гендерное равенство, дискриминация, малоинвазивные методы.
Найти в тексте примеры имен прилагательных, представленных в падежной системе русского языка (на каждый падеж по одному примеру).
Найти в тексте примеры наречий времени и места (по 3 на каждый разряд).
Привести из текста примеры предложений с пространственно-временными отношениями.
Приведите примеры, по-Вашему мнению, топ-10 красивых людей (мировой рейтинг) и топ-10 красивых людей (отечественный рейтинг).
Подготовить сообщение (регламент – 2-3 минуты) на тему «Мой эталон красоты».
Выписать 5 пословиц и поговорок на тему «Красота» и найти их аналог в казахском языке.