Страдательные причастия настоящего времени

ПРОВОДИМЫЙ В ШКОЛЕ ЭКЗАМЕН

УПРАВЛЯЕМЫЙ КОМПЬЮТЕРОМ ПОЛЁТ

ИЗБИРАЕМЫЙ НАРОДОМ ПРЕЗИДЕНТ

СОЗДАВАЕМАЯ ХУДОЖНИКОМ КАРТИНА

ПРОИЗВОДИМЫЕ НА ЗАВОДЕ ЧАСЫ

ОХРАНЯЕМАЯ КОЛЛЕКЦИЯ МУЗЕЯ

ЛЕГКО РЕШАЕМАЯ ЗАДАЧА

ХРАНИМЫЕ В МУЗЕЕ ВЕЩИ

ПРОВЕРЯЕМЫЙ УЧИТЕЛЕМ ДИКТАНТ

ИССЛЕДУЕМАЯ УЧЁНЫМИ ПРОБЛЕМА

Упражнение 1. Образуйте страдательные причасти настоящего времени от данных глаголов и составьте с ними предложения.
1. Решать ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­- ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
2. Обсуждать - ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ .
3. Объяснять - ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ .
4. Любить - __________________________________________________________________

5. Переводить - _______________________________________________________________
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________________________________________________________ .
6. Изучать - ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
7. Исследовать - _______________________________________________________________

Упражнение 2. Определите, от каких глаголов образованы пассивные причастия настоящего времени. Образец: видимый - видеть
Реализуемый - ______________________________________________________________
Предоставляемый- ___________________________________________________________
Посылаемый - _______________________________________________________________
Используемый - ______________________________________________________________
Предлагаемый - ______________________________________________________________
Называемый - ________________________________________________________________
Получаемый - _________________________________________________________________

Упражнение 3. Данное предложение измените по падежам:

Упражнение 4. Трансформируйте данные предложения по модели:
Образец: Завод выполняет план. – Завод, выполняющий план. План, выполняемый заводом.
1. Студенты посещают музей. – ___________________________________________________________________
2. Ученики любят учителя. – _____________________________________
3. Аспирант переводит статью. – ___________________________________________________________________
4. Преподаватель проверяет тетради. – ___________________________________________

Пассивные причастия можно заменить конструкцией со словом КОТОРЫЙ.
Слово КОТОРЫЙ всегда стоит в форме 4.
Журнал, читаемый студентом = который читает студент
Письмо, читаемое студентом = которое читает студент
Книга, читаемая студентом = которую читает студент
Статьи, читаемые студентами = которые читают студенты

Упражнение 5. Замените придаточные определительные предложения причастными оборотами.
Образец: Каждый год на нашем факультете проходит большой отчетный концерт, который организуют все иностранные студенты. - Каждый год на нашем факультете проходит большой отчетный концерт, организуемый всеми иностранными студентами.
1. Студенты всегда читают статьи, которые публикуют в журнале «Мир природы». – ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Проект, который создается учеными, очень интересный. – ______________________
___________________________________________________________________________
3. Мы должны описывать опыты, которые проводим на уроке. – ___________________
___________________________________________________________________________

Упражнение 6. Прочитайте предложения и скажите по-другому (используйте конструкции со словом КОТОРЫЙ). Напишите эти предложения.
Образец: Мы смотрели все фильмы, демонстрируемые в этом кинотеатре. – Мы смотрели все фильмы, которые демонстрируют в этом кинотеатре.
1. Мы должны описывать опыты, проводимые на уроках химии. – ____________________
_____________________________________________________________________________
2. Спутники, посылаемые людьми в космос, имеют постоянную связь с Землёй. –
_____________________________________________________________________________
3. Кислород, выделяемый растениями, делает воздух чистым и свежим. – ______________
_____________________________________________________________________________
4. Каждый день мы слушаем последние известия, передаваемые по радио. – ____________
____________________________________________________

Упражнение 6. Прочитайте предложения и скажите по-другому (используйте конструкции со словом КОТОРЫЙ). Напишите эти предложения.
Образец: Мы смотрели все фильмы, демонстрируемые в этом кинотеатре. – Мы смотрели все фильмы, которые демонстрируют в этом кинотеатре.
5. Из всех предметов, изучаемых в университете, больше всего я люблю историю. –
_____________________________________________________________________________
6. Мы с интересом узнаём новости, сообщаемые газетами и журналами. – _____________
_____________________________________________________________________________
7. Проблемы, решаемые этим институтом, играют огромную роль в развитии физики. –
_____________________________________________________________________________

Упражнение 7. Назовите глаголы, от которых образованы причастия. Измените эти словосочетания по образцу и напишите их.
Образец: исследуемая учёными проблема – исследовать; проблема, которая исследуется учёными; проблема, которую исследуют учёные.
1. Читаемый студентом доклад – _________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Выпускаемые университетом специалисты – ____________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Переводимая нами статья – ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Образец: исследуемая учёными проблема – исследовать; проблема, которая исследуется учёными; проблема, которую исследуют учёные.
4. Проводимый университетом вечер – ___________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Используемый в экономике метод – ____________________________________________
___________________________________________________________________________