Изобразительные средства языка

Цели
- Учить выделять и сравнивать существенные признаки предметов;
Составлять предложения описательного характера с использованием сравнений;
Развивать внимание, воображение.

Не спеши языком – торопись делом!

Задание 1.
Замени выражение одним словом.
Огромный кусок льда, земли
Глыба

Очень большой, занимающий много места предмет

Светится прерывистым, слабым светом
Мерцает

Бабочка или птица, легко перелетает с места на место
Порхает

Мелкие волны на поверхности воды
Рябь

Тёплая погода, наступившая после сильных морозов
Оттепель

Красивые речи приятно слушать

Задание 2.
Составить все возможные словосочетания со словами:
ПРЯМОЙ
СВЕЖИЙ
ХОЛОДНЫЙ
ОСТРЫЙ

Отгадай загадку
Нет у солнца и дождя
Ни единого гвоздя,
А построили в два счёта
Поднебесные ворота.
Радужная арка
Запылала ярко,
Разукрасила траву,
Расцветила синеву.
С.Я.Маршак

Снежок
Снежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы
В холодное стекло.

Снежок
Где летом пели зяблики,
Сегодня – посмотри! –
Как розовые яблоки,
На ветках снегири.

Снежок
Снежок изрезан лыжами,
Как мел, скрипуч и сух,
И ловит кошка рыжая
Весёлых белых мух.

Допиши предложения
Снег лежит, как___________________.
Лед прозрачный, как______________.
Снежинки сверкают, как ____________.
Ели и сосны стоят в снегу, как будто надели_______ и ________.
Деревья разукрашены инеем, точно ____________.
покрывало
стекло
огоньки
серебром
шубы
шапки

Загадки
В огороде у дорожки
Стоит солнышко на ножке.
Только жёлтые лучи
У него не горячи.
Держит девочка в руке
Облачко на стебельке.
Стоит дунуть на него –
И не будет ничего.

Играть играй, да дело знай
Попробуй придумать и записать как можно больше слов, в которых 3 буквы и три звука. Первая буква Р,
вторая буква –буква гласного звука,
а третья – буква глухого согласного звука.
РАК
РИС
РИФ
РОК
РОС
РОТ

Спасибо за урок!
Желаю творческих успехов!