Тире между подлежащим и сказуемым

Содержание

Слайд 2

1. КАКОЙ РАЗДЕЛ РУССКОГО ЯЗЫКА ИЗУЧАЕТ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ И ПРАВИЛА ИХ ПОСТАНОВКИ?
2.КАКОЙ

1. КАКОЙ РАЗДЕЛ РУССКОГО ЯЗЫКА ИЗУЧАЕТ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ И ПРАВИЛА ИХ ПОСТАНОВКИ?
РАЗДЕЛ РУССКОГО ЯЗЫКА ИЗУЧАЕТ ПОСТРОЕНИЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ И ПРЕДЛОЖЕНИЙ?
3. «ТЫ СЕГОДНЯ ПОЙДЕШЬ В КИНО?» УКАЖИТЕ ТИП ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ.
4. ГЛАВНЫЙ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ, КОТОРЫЙ НАЗЫВАЕТ ТОГО, КТО ДЕЙСТВУЕТ, ИСПЫТЫВАЕТ ДЕЙСТВИЕ?

Слайд 4

ТИРЕ

ДЕФИС

«Ты выполнил домашнюю работу?» – спросил Дима.

Из-за
Из-под

ВАЖНО

ТИРЕ ДЕФИС «Ты выполнил домашнюю работу?» – спросил Дима. Из-за Из-под ВАЖНО

Слайд 5

По какому принципу предложения распределены в два столбика?

По какому принципу предложения распределены в два столбика?

Слайд 6

Тире между подлежащим
и сказуемым

Тире между подлежащим и сказуемым

Слайд 7

Сущ.в им. п. – сущ.в им.п.

Ученье – свет, а неученье - тьма

Сущ.в им. п. – сущ.в им.п. Ученье – свет, а неученье - тьма

Слайд 8

ПОДСКАЗКА!

Можно быстро проверить необходимость постановки тире между подлежащим и сказуемым. Нужно вставить

ПОДСКАЗКА! Можно быстро проверить необходимость постановки тире между подлежащим и сказуемым. Нужно
между ними указательное слово ЭТО или ВОТ.

Глагол – (это) часть речи.
Книга – (вот) лучший товарищ.
Повторение – (это) мать учения.

Слайд 9

КРИТЕРИИ ОТМЕТКИ

0 – 1 ошибка

2 ошибки

3 – 4 ошибки

5 и

КРИТЕРИИ ОТМЕТКИ 0 – 1 ошибка 2 ошибки 3 – 4 ошибки
более ошибок

«5»

«4»

«3»

«2»

Слайд 12

Составьте слово из первых букв грамматических основ.

Он толкнул вазу.
Лодка исчезла вдали.
Вдруг налетели

Составьте слово из первых букв грамматических основ. Он толкнул вазу. Лодка исчезла
чайки.
Облачно.

Вы узнаете, как прошел сегодняшний урок.

Слайд 13

Он толкнул вазу.
Лодка исчезла вдали.
Вдруг налетели чайки.
Облачно.

Отлично

Он толкнул вазу. Лодка исчезла вдали. Вдруг налетели чайки. Облачно. Отлично

Слайд 14

ДОПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Мне понравилось на уроке…
Мне было интересно…
Сегодня я понял…

ДОПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Мне понравилось на уроке… Мне было интересно… Сегодня я понял…