Указательные местоимения

Цель урока:
иметь понятие об указательных местоимениях;
находить их в тексте, определять их морфологические
признаки и синтаксическую роль;
научиться использовать указательные местоимения в речи

м е с т о и м е н и е

Налево пойдешь – ничего не потеряешь
Направо пойдешь – богатство приобретёшь
Прямо пойдешь – знания обретёшь

Налево пойдешь – ничего не потеряешь
Какие слова называются
местоимениями?
На какие группы делятся местоимения?
Какие разряды местоимений
по значению вы знаете?

Направо пойдёшь – богатство приобретёшь
1. Назвать местоимения , которые употребляются для связи простых предложений в составе сложных.
1) вопросительные;
2) определительные;
3) относительные;
4) притяжательные
2. Найти неверное утверждение:
Отрицательные местоимения
- образуются от вопросительных и относительных местоимений;
- склоняются;
- образуются при помощи – то, - либо, -нибудь, --кое-;
- образуются при помощи приставок ни- и не-.
3. Найти лишнее слово, учитывая разряды местоимений:
1) никакой,
2) ничто,
3) кто-то,
4) нисколько.

Прямо пойдешь – знания приобретёшь
Чтобы в замок попасть, преодолейте препятствие!

Заполните таблицу письменно в тетради

Царство Мудрой Совы
Прочитайте п. 131
2. Выполните упр. 692,
используя таблицу

Распределите указательные местоимения по группам

Тот куст, да не та ягодка.
Хорошо того учить, кто слушает.
Кто много обещает, тот мало делает.
Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
Чего сам не любишь – того людям не желай
Люблю того, кто (не) обидит (ни) кого. Обидеть-то каждый мож..т,
а пож..леть-то (не) кому.
Кто дважды оглян..тся, тот (ни) чего (не) потеряет.
Дома с..дит, (ни) (на) кого (не) глядит. В одной руке пусто,
а в другой нет (ни) чего. (Не) чего на зеркало пенять, коли рожа кр..ва.
Прочитайте пословицы. Объясните их значение
Спиши в тетрадь. Сделай морфологический разбор выделенных местоимений

Соберите пословицы, используя указательные местоимения письменно в тетради.
Определите синтаксическую роль указательных местоимений
Что посеешь,
Каков привет,
В работе язык не в зачёт:
Кто лжёт,
тому больше не поверят.
таков ответ.
тому почёт
то и пожнёшь.
Хорошо учить того,
кто хочет много знать.
Каков мастер,
такова и работа
Что с возу упало,
то и пропало
Чего себе не хочешь,
того и другим не желай

Молодцы! С испытаниями справились. Путь к замку открыт!

м е с т о и м е н и е
Вы приблизились к замку, но чтобы открыть ворота замка, вам предстоит ещё многое узнать о местоимениях

Задание на дом:
Работа с этимологическим словарем: установить этимологию слова СИХ , СЕЙ, записать устойчивые сочетания с этими словами
Написать сочинение-миниатюру на основе одной из пословиц с указательными местоимениями.