Употребление гласных после шипящих

Содержание

Слайд 2

УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАСНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАСНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

Слайд 3

УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАСНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

«ФРАЗА» – «Подготовка к экзаменам» - № 548,549

УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАСНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ «ФРАЗА» – «Подготовка к экзаменам» - № 548,549 § 21
§ 21

Слайд 4

УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАСНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

Ж
Ш А,У,И,Е
Ч Жало, чудо, шило, щеколда
Щ Искл.

УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАСНЫХ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ Ж Ш А,У,И,Е Ч Жало, чудо, шило, щеколда Щ Искл. ?
?

Слайд 5

Е(Ё) – О под ударением после шипящих

В корне
Пишу Ё если в безударном

Е(Ё) – О под ударением после шипящих В корне Пишу Ё если
положении – Е
Шёлк – шелковистый
Шёпот – шептать
Чёлка – чело
НО!
Шов, чопорный, чащоба

В суффиксе и окончании
(сущ., прил., нареч.)
Под ударением – О, без ударения – Е
Врачом, чужой, большого, горячо, плачем, пищей, свежего, угрожающе

Слайд 6

Е(Ё) – О под ударением после шипящих

В корне
НО ?!
Ожог руки
Ожёг руки
Поджог леса
Поджёг

Е(Ё) – О под ударением после шипящих В корне НО ?! Ожог
лес

В суффиксе и окончании
НО ?!
Сечёт, бережёт
О чём, на чём
Затушёвывать, бечёвка, монтажёр
Золочёный, копчёный
Решённый, сожжённый

Слайд 7

Словарный диктант

Составить словосочетание, записать + указать вид связи (согласование, управление, примыкание)
согласование
тяжелый

Словарный диктант Составить словосочетание, записать + указать вид связи (согласование, управление, примыкание) согласование тяжелый день
день

Слайд 8

Словарный диктант

Кошёлка, пощёчина, прожорливый, сгущёнка, грошовый, ножовка, освежённый, мажорный, зажжёшь, свежо, ож?г,

Словарный диктант Кошёлка, пощёчина, прожорливый, сгущёнка, грошовый, ножовка, освежённый, мажорный, зажжёшь, свежо,
дешёвый, решённый, чопорный, общо (но ЕЩЁ )

«5»
– 0/1 ошибка;
«4»
– 2/3 ошибки;
«3»
– 4/5 ошибок

Слайд 9

Домашнее задание

§ 22, 23 , опорный конспект
Упр. 115 (113н), 119 (н), 120

Домашнее задание § 22, 23 , опорный конспект Упр. 115 (113н), 119 (н), 120 (н).
(н).

Слайд 10

Работа с текстом – упр. 107 (106н)

Иван Сергеевич ТУРГЕНЕВ
«Лес и степь»
(«Записки охотника»)

Работа с текстом – упр. 107 (106н) Иван Сергеевич ТУРГЕНЕВ «Лес и степь» («Записки охотника»)

Слайд 11

Задания к тексту

Определить стиль речи.
Определить тип речи (3 абзац).
Из 3 предложения выписать

Задания к тексту Определить стиль речи. Определить тип речи (3 абзац). Из
2 слова в переносном значении.
Из 1-2 абзаца выписать антонимы.
Назвать способ словообразования слова разгореться.
Из первого абзаца выписать слово, соответствующее схеме:
¬ корень^ □ ^.
7. Определить часть речи слов: около (1 абз., 9 предл.), молча (1 абз., 5 предл.).
Указать грамматическую основу предложения (4 абз., 1 предл.).
Указать тип односоставного предложения (4 абз., 2 предл.).
10. Указать в 1 абзаце СПП с придаточным изъяснительным.

Слайд 12

Ответы

Художественный.
Повествование.
Мигают, набегают.
Светлеет - темнеет.
Приставочно-суффиксальный.
Просыпаются.
7. Около (предлог), молча (наречие).
Велишь и поедешь.
Безличное.
10. 1 предложение

Ответы Художественный. Повествование. Мигают, набегают. Светлеет - темнеет. Приставочно-суффиксальный. Просыпаются. 7. Около
(Знаете ли вы, какое наслаждение…).

«5»
– 10/9 баллов;
«4»
– 8/7 баллов;
«3»
– 6/5 баллов

Слайд 13

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА

ЛЕКСИЧЕСКИЕ
МЕТАФОРА
ЭПИТЕТ
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ
СРАВНЕНИЕ

СИНТАКСИЧЕСКИЕ
АНАФОРА
ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ИНВЕРСИЯ
ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА ЛЕКСИЧЕСКИЕ МЕТАФОРА ЭПИТЕТ ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ СРАВНЕНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИЕ АНАФОРА ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИНВЕРСИЯ ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Имя файла: Употребление-гласных-после-шипящих.pptx
Количество просмотров: 39
Количество скачиваний: 0