Урок развития речи. Описание природы. Зима

Цели урока:
Определить место описания в различных речевых ситуациях;
научиться писать пейзажную миниатюру ( составление книжки – малышки);
учиться внимательно наблюдать за окружающей природой.

План работы.
1.Представление объекта речи:
-выбор темы;
-определение цели описания.
2.Описание признаков объекта речи:
- выбор наиболее характерных признаков;
- сбор рабочего материала.
4. Проверка черновика, устранение недостатков в тексте.
5. Оформление работы для книжки- малышки.

Чем ближе человек к природе, тем богаче, образнее, ярче его язык.
Для полного овладения русским языком необходимо общение с природой.
1.Упражнение №80, «Речь» 2.Упражнение №81, «Речь»

Пейзаж
1) вид какой-нибудь местности;
2) рисунок, картина, изображающая природу, а также описание природы в литературном произведении.
( По «Словарю русского языка» С.И.Ожегова )

Типы речи

Рубиновый глаз
Морозная тишина. Вечереет. Темнеют кусты неодетого леса, будто это сам лес собирает к ночи свои думы. Через тьму кустов глядит солнце рубиновым глазом, через кусты этот красный глаз не больше человеческого.
(М.Пришвин.)

Тропы
(слова в переносном значении)
метафора
эпитет
олицетворение

У слова СНЕГ более 100 эпитетов!
блистающий
искрящийся
переливающийся
ослепительный
сверкающий
серебристый
нарядный
чистый
бездонный
глубокий
лёгкий
мохнатый
мягкий
пушистый
пышный
колючий
ноздреватый
хрустящий
веселый
печальный
и другие

1
Создание миниатюр-зарисовок
1. Что с первого взгляда привлекает в картине?
2. Какие признаки наступающего вечера вы видите?
3. В чем особенность построения картины, ее композиции? Где находится художник?
4. Каким изобразил художник небо в предвечерний час?
5. Какими изображены деревья?
6 .Попытаемся озвучить картину. Что мог услышать художник?
7. Палитра художника. Какие цвета использовал художник для описания зимнего вечера?
8. Что вы чувствуете, о чем думаете, когда смотрите на этот пейзаж? Опишите свои чувства.

Примерный план
1. Зима (снег, небо, солнце, тени).
2.Особенности композиции (передний план, задний план, центр картины).
3. Палитра художника.
4.Какие чувства и мысли вызывает пейзаж.