Выявление противоречия в речевой культуре и определение

Алгоритм работы с обучающимися

Выявление противоречия в речевой культуре и определение темы исследования.
Выяснение актуальности темы.
Формулирование гипотезы научного исследования.
Составление перечня приёмов и методов исследования.
Социологические опросы.
Сбор информации.
Работа с научной литературой по теме.

Анализ собранного материала.
Сопоставление теоретического материала с практическим.
Обобщение полученных данных и подтверждение или опровержение гипотезы.
Составление списка литературы.
Оформление презентации.
Защита исследования.
Оформление работы.

Глава из исследовательской работы
"Антропонимия современных прозвищ подростков"

«Прозывать, прозвать кого, что чем,
называть, именовать, давать назыв, кличку, имя, или проименовывать, давать кличку добавочную к имени, прозванье либо прозвище.<…>
У нас мужиков всё больше прозываютъ по
отчеству, а ино прозовутъ насмех, кого бородой,
кого колчей…»
В.И.Даль «Толковый словарь живого великорусского языка».
«Прозвище – название, даваемое человек
по какой-нибудь характерной его черте, свойству.
Обидное прозвище. Человек по прозвищу Чужак».
С.И.Ожегов и Н.Ю. Шведова. «Толковый словарь русского языка».

не нравится всё равно нравится
Результаты опроса

Классификация
подростковых прозвищ

Прозвища,
образованные от фамилии
Лубян –
Лубянников
Голубь –
Голубев

Прозвища, данные
по особенностям внешности
человека
Бараш-
кучерявые волосы
Чернослив-чёрные волосы, карие глаза, очки

Прозвища
неизвестного происхождения
Димольда
Пряник