- Главная
- Технология
- « Декоративно – прикладная работа и работа с природным материалом».
Содержание
- 2. Задачи курса: Курс «Декоративно-прикладная работа и работа с природным материалом» для учащихся 1 классов занимает важное
- 3. Развитие у детей эстетического восприятия, художественного вкуса и эмоционально- чувственного отношения к природе и предметам; 2.
- 4. Организация деятельности младшего школьника на занятиях по курсу «Декоративно- прикладная работа и работа с природным материалом»основывается
- 5. Календарно- тематическое планирование
- 8. Работы детей:
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2
Задачи курса:
Курс «Декоративно-прикладная работа и работа с природным материалом» для учащихся
Задачи курса:
Курс «Декоративно-прикладная работа и работа с природным материалом» для учащихся
1 классов занимает важное место в решении проблемы нравственного воспитания детей, прививает чувство любви и бережного отношения к природе видеть в ней источник приобщения к искусству.
Основными задачами курса «Декоративно-прикладная работа и работа с природным материалом» являются:
Основными задачами курса «Декоративно-прикладная работа и работа с природным материалом» являются:
Слайд 3Развитие у детей эстетического восприятия, художественного вкуса и эмоционально- чувственного отношения к
Развитие у детей эстетического восприятия, художественного вкуса и эмоционально- чувственного отношения к
природе и предметам;
2. Воспитание у детей интереса и любви к декоративно-прикладной работе, народному искусству родного края;
3. Развитие художественно-творческих способностей детей;
4. Обучение детей основам декоративно-прикладной работы, формирование трудовых умений и навыков;
5. Обучение детей основам обработки различных материалов: бумаги, картона, глины, ткани, дерева, металла – с целью выполнения художественных изделий;
6. Обучение детей рисованию с натуры форм живой природы (листьев, стволов деревьев, побегов) и на этой основе развитие зрительной памяти, пространственных представлений творческого воображения;
7. Привлечение учащихся к изучению литературы с целью получения новых знаний по истории и развитию декоративно- прикладного искусства разных стран, родного края;
2. Воспитание у детей интереса и любви к декоративно-прикладной работе, народному искусству родного края;
3. Развитие художественно-творческих способностей детей;
4. Обучение детей основам декоративно-прикладной работы, формирование трудовых умений и навыков;
5. Обучение детей основам обработки различных материалов: бумаги, картона, глины, ткани, дерева, металла – с целью выполнения художественных изделий;
6. Обучение детей рисованию с натуры форм живой природы (листьев, стволов деревьев, побегов) и на этой основе развитие зрительной памяти, пространственных представлений творческого воображения;
7. Привлечение учащихся к изучению литературы с целью получения новых знаний по истории и развитию декоративно- прикладного искусства разных стран, родного края;
Слайд 4Организация деятельности младшего школьника на занятиях по курсу «Декоративно- прикладная работа
и
Организация деятельности младшего школьника на занятиях по курсу «Декоративно- прикладная работа
и
работа с природным материалом»основывается на следующих принципах :
сознательность и активность
занимательность
наглядность
доступность
научность
связь теории с практикой
индивидуальный подход к учащимся
сознательность и активность
занимательность
наглядность
доступность
научность
связь теории с практикой
индивидуальный подход к учащимся
Слайд 5
Календарно- тематическое планирование
Календарно- тематическое планирование
Слайд 8Работы детей:
Работы детей: