Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

1.Когда употребляем? 2.Указатели времени 3.Как образуется? 1.Действие происходит в данный момент, в момент речи Он сейчас читает книгу. He is reading a book now. Мы сейчас идем в школу. We are going to school now.

Витамин F (полиненасыщенные жирные кислоты) Незаменимые жирные кислоты представляют собой группу полиненасыщенных жирных кислот(ПНЖК). Существует также условный или устаревший термин «витамин F», под которым понимается общность нескольких незаменимых жирных кислот. Таких как олеиновая, арахидоновая, линолевая и линоленовая. Эту группу веществ могут относить к витаминоподобным жирорастворимым веществам или к веществам с сомнительными витаминными свойствами. Классификация Жирные кислоты представляют собой длинные цепочки углеродных атомов с карбоксильной группой(COOH) на конце. Ненасыщенные вещества содержат двойную связь между атомами в цепочке, а «полиненасыщенные» — две или больше таких связей. Полиненасыщенные жирные кислоты классифицируют по месту нахождения двойной связи в цепочке. При этом используется не химическая система нумерации, а обратная — потому что физиологические свойства этих кислот зависят от положения двойных связей относительно противоположного конца молекулы, от омега-атома ω. Например: Омега-3-ненасыщенные жирные кислоты Омега-6-ненасыщенные жирные кислоты

1.Клеточным циклом называется Выбери один правильный ответ А) период жизни клетки в течении интерфазы Б)период от профазы до телофазы В)период от деления до деления Г)период от появления клетки до ее смерти 2.Какой процесс предшествует митозу А)исчезновение ядерной оболочки Б)удвоение хромосом В)образование веретена деления Г)расхождение хромосом к полюсам

. ∫cos(x2–3)xdx; y = cos(x2–3) – сложная функция; (x2 – 3x) – ее “внутренняя” часть. Сделаем замену: t= x2 – 3x. Как видим, переменная интегрирования не совпадает с переменной, стоящей под знаком дифференциала: cos t·x·dx . Поэтому найдем дифференциал от t, и заменим dx на dt. Результат замены оформим следующим образом: Если подставить в интеграл новую функцию, то получим Вычислить интеграл: Если замена выполнена правильно, то все «лишние переменные» под знаком интеграла сократятся и получим интеграл табличного вида. Последний этап решения- делаем обратную замену: переменную t заменяем на x2-3.

Ученый-исследователь, оторвавшись от микроскопа, уныло спрашивает коллег:  — Господа, никто не знает антонима к слову «эврика»?  Исследовательские способности Биологический компонент Мотивационный компонент Деятельностный компонент Когнитивный компонент Ценностный компонент Личностный компонент Эмоциональный компонент Личностного опыта компонент

ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОГО КОНКУРСА-ФЕСТИВАЛЯ 1.1. Понятие и сущность конкурса как одного из главных видов мероприятий 1.2. Общая характеристика фестиваля и его соотношение с понятием конкурс 1.3. Виды конкурсов и фестивалей и их особенности ГЛАВА 2. ЗНАЧЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ФЕСТИВАЛЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА МОЛОДЕЖИ 2.1. Признаки и особенности молодежи как социально-демографической группы 2.2. Основные задачи организации досуга молодежи 2.3. Специфика организации и продвижения музыкальных конкурсов-фестивалей среди молодежи ГЛАВА 3. СОЗДАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОЕКТА ДЛЯ МОЛОДЕЖИ «ЗАПОВЕДНИК ТАЛАНТОВ» 3.1. Общая характеристика музыкального Проекта «Заповедник талантов» 3.2. Реализация конкурса-фестиваля «Заповедник талантов» 3.3. Формирование бюджета для реализации проекта ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Объектом данной научной работы выступил музыкальный конкурс-фестиваль. Предметом исследования являются вопросы организации музыкального конкурса-фестиваля среди молодежи. Цель исследования заключается в выявлении общетеоретических аспектов организации музыкального конкурса-фестиваля среди молодежи и создание, на его основании, собственного музыкального проекта «Заповедник Талантов».

Цель и задачи проекта Цель: Выяснить как животные приспособились к жизни в влажной среде. Задачи: 1. Ознакомиться с литературой. 2. Познакомитьcя с организмами, их адаптацией в этой среде. Влажность Влажность — это экологический фактор, который характеризуется содержанием воды в воздухе, почве и живых организмах.

Кости черепа: инфра-, супраорби тальное отверстие ментальное отверстие Скуло-лицевое отверстие

Грациозные и независимые усатые - полосатые Кошки ласковые и преданные животные. Красота строения тела, блеск и мягкость шерсти, элегантность, изящество, уверенность движений, независимость характера у многих людей вызывает большую любовь к кошкам. Грациозные и независимые усатые - полосатые Цель мероприятия: - обнаружить известные физические явления, объекты и закономерности в поведении кошки; - расширить кругозор учащихся; - повысить интерес к изучению физики; - воспитать любовь к животным.

) Установите соответствие между элементами культуры и её видами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. Тема 2.2. Наука в жизни современного общества Наука одна из форм человеческого познания, система достоверных знаний о закономерностях развития природы, общества и человека ВКЛЮЧАЕТ

Для исследования закономерностей развития пластической деформации поликристалла с учетом согласования её в соседних зернах и определения возможных механизмов этого согласования, необходимы экспериментальные исследования, позволяющее следить за возникновением и развитием скольжения in situ в процессе деформирования образца одновременно во всех его зернах и их частях вплоть до разрушения образца. Известные многочисленные современные методы, не позволяют решать эту проблему. Введение 1 Рис. 1. Схема экспериментальной установки для исследования возникновения и развития сдвиговой моды пластической деформации поликристаллов: 1 - исследуемый образец; 2 - захваты для крепления образца; 3 - опорная плита; 4 - веб-камера; 5 - He-Ne лазер; 6 - прозрачный экран для регистрации дифрагированного пучка лазера; 7 - устройство для сканирования пучка лазера по поверхности образца; 8 - упругий элемент (датчик силы). Методика эксперимента 2

Цель занятия - Изучение основных особенностей строения, жизнедеятельности и развития бабочек. Бабочки - всем известные насекомые, которые привлекают особенно большое внимание, так как многие виды имеют крупные размеры, яркую, красивую окраску и часто встречаются в лесах, садах, на лугах и полянах. Научное название отряда - чешуекрылые - основано на важнейшем признаке этих насекомых: крупные крылья бабочек покрыты мельчайшими чешуйками. Эти чешуйки бывают ярко окрашенными, расположены на крыльях в строгом порядке и образуют рисунок крыла.

Первый шаг. Готовим эскиз. Рисуем по собственному замыслу на альбомном листе мягким простым карандашом.

1.Государственные и рыночные механизмы регулирования образовательной сферы ГРЭ – воздействие государства на определенные стороны экономики с целью обеспечения условий эффективного функционирования и развития национальной экономики, обеспечение социально-экономической стабильности в обществе. Экономическая система – способ организации хозяйственной жизни общества с целью удовлетворения потребностей людей в условиях ограниченных ресурсов. Различают следующие типы экономических систем: традиционная, административно-хозяйственная, рыночная, смешенная. Типы экономических систем Группа однородных отраслей народного хозяйства образует сферу народного хозяйства. Так, в соответствии со спецификой производства, а также распределения и перераспределения производственных благ выделяются сфера материального производства и непроизводственная сфера – социальная сфера. Социальная сфера – совокупность отраслей, производящих продукцию преимущественно в виде услуг и не принимающих непосредственного участия в создании национального дохода; отрасли данной сферы удовлетворяют социальные потребности. Образование – отрасль социальной сферы – приоритетная отрасль народного хозяйства, занимающая особое место в системе общественного производства. Значительная часть ресурсов общества задействована в образовании, к материальному обеспечению сферы образования имеют отношение многие отрасли экономики государства, являющиеся в то же время потребителем ее продукта. Образование становится важнейшим фактором, обеспечивающим развитие общества.

Проблемы Волго-Ахтубинской поймы Рукотворная засуха, организовываемая энергетиками Волна строительного бума в природно-парковой зоне, вызванная окончанием строительства первой очереди моста через Волгу канализационные стоки Бытовой мусор (пластик, полиэтилен , алюминиевые и жестяные банки) Портрет жестяной банки Материал: оцинкованное или покрытое оловом железо.      Ущерб природе: соединения цинка, олова и железа ядовиты для многих организмов. Острые края банок травмируют животных. В них накапливается вода, в которой развиваются кровососущие насекомые. Вред человеку: ранят при хождении босиком. В банках накапливается вода, в которой развиваются личинки кровососущих насекомых. Пути разложения: под действие кислорода железо медленно окисляется. Конечный продукт разложения: мелкие куски ржавчины или растворимые соли железа. Обезвреживание: захоронение после предварительного обжига (для разрушения цинкового или оловянного покрытия).      Время разложения: в земле – несколько десятилетий, в пресной воде – около 10 лет, в солёной – 1-2 года, на воздухе до 90 лет. Sn Zn Pb Fe

Цель: изучение самых передовых исследований и методов лечения сахарного диабета. К настоящему времени, более чем полвека, мы сталкиваемся с увеличивающейся атакой диабета. Несмотря на миллиарды долларов, потраченных на исследование и лечение сахарного диабета, в настоящее время мы только можем управлять болезнью и делать условное лечение, но все же некоторые последние достижения в исследовании диабета дают нам новую надежду на окончательное лечение болезни в ближайшем будущем От искусственной поджелудочной железы вырабатывающей необходимый уровень инсулина, до обнародования близкого родства между ожирением и заболеванием диабетом 2 типа, потенциал этих исследований огромен и по-настоящему новаторский. Во многих странах мира используется мониторинг уровня глюкозы и инсулиновые помпы в рамках оперативной системы управления диабетом.

ОТКРЫТИЕ МАРАФОНА «И МЫ СОХРАНИМ ТЕБЯ, РУССКАЯ РЕЧЬ…», ПОСВЯЩЁННОГО МЕЖДУНАРОДНОМУ ДНЮ РОДНОГО ЯЗЫКА В МБОУ «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 15 «ЛУЧ» Г. БЕЛГОРОДА . РАДИОПРЕЗЕНТАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ФЕСТИВАЛЬ СТЕНГАЗЕТ 3 – 21 ФЕВРАЛЯ 2021 ГОДА