Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Укладка и стерилизация операционного белья и перчаток. Предстерилизационный контроль и контроль стерилизации
Укладка и стерилизация операционного белья и перчаток. Предстерилизационный контроль и контроль стерилизации
СТЕРИЛИЗАЦИЯ ПЕРЧАТОК Предстерилизационная подготовка: перчатки моют проточной водой, а затем замачивают в растворе А (пергидроль - 20,0; ПАВ "Астра" - 5,0; вода - 975 мл.). В настоящее время применяются следующие способы стерилизации перчаток: Лучевая стерилизация – применяется в промышленных условиях. Основной метод стерилизации одноразовых перчаток. Автоклавирование при давлении 1,1 атм. в течение 45 минут - при многократном использовании перчаток. Кипячение воде в течение 15 минут В экстренных случаях для стерилизации перчаток используется обработка в течение 5 минут тампоном, смоченным 96 % спиртом. Для поддержания стерильности по ходу операции перчатки обрабатывают 2.4 % первомуром и протирают 96 % этанолом. СТЕРИЛИЗАЦИЯ ПЕРЕВЯЗОЧНОГО МАТЕРИАЛА И БЕЛЬЯ Перевязочный материал и белье стерилизуют в автоклаве при давлении 2 атм (132,9 0С.) в течение 20 минут. Белье и материал стерилизуются в биксах или в мешках. Допустимый срок сохранения материала после стерилизации в биксах - 3 суток; в мешках - 24 часа.
Продолжить чтение
Как организовать работу детского центра в условиях коронавируса
Как организовать работу детского центра в условиях коронавируса
Основные вопросы - Какие документы издать руководителю детских центров, семейных клубов? - Что делать с работниками? - Как проводить дезинфекцию? - Как проводить утренние фильтры детей, сотрудников и посетителей? - Какие документы издать руководителю детских центров, семейных клубов? ООО « Гамма» ПРИКАЗ Об противоэпидемических мерах из-зараспространения вирусных инфекций В соответствии с Федеральным законом от 30.03.1999 N 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Провести в ООО « Гамма» ( Детский центр « Ромашка» с 01.09.2020 по 30.09.2020 профилактику вирусных инфекций. 2. Всем работникам пройти вакцинацию против гриппа в период с 21.09.2020 по 30.09.2020 в ГБОУ «Больница № 7». 3. Администраторам Комаровой Т.В и Власовой Г.В осуществить контроль по : увеличить количество генеральных уборок помещений с одного раза до четырех раз в месяц; следить, чтобы при текущей и генеральной уборке технический персонал применял дезинфицирующие средства с вирулицидными эффектом; расставить в административных помещениях, пищеблоке, санузлах и при входе в здание дозаторы с антисептическим средством для обработки рук, следить, чтобы они всегда были заполнены; контролировать качество уборки, дезинфекции и проветривания помещений. проводить два раза в день (утром и в обед) осмотр детей на наличие заболеваний; не допускать детей с признаками вирусного заболевания, принимать меры по своевременной изоляции детей с признаками заболевания; осматривать всех работников ООО « Гамма» ( Детский центр « Ромашка») на наличие заболеваний, измерять температуру с использованием бесконтактных термометров. Фиксировать данные в журнале учета. Уведомлять руководство о выявлении работников с повышенной температурой и признаками гриппа и ОРВИ; обеззараживать воздух в помещениях устройствами, разрешенными к использованию в присутствии людей; составить график по рекомендациям для родителей закаливающих процедур для детей; информировать родителей о мерах профилактики гриппа и ОРВИ у детей. 6. Специалисту Ярошек Наталье Николаевне довести настоящий приказ до сведения указанных в нем лиц под подпись. 7. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Продолжить чтение
Здоровьесберегающие технологии в современном образовании
Здоровьесберегающие технологии в современном образовании
Негативные тенденции в состоянии здоровья школьников Рост хронических заболеваний Остановка акселерации, идет децелерация Рост нервно-психических расстройств Рост онкологической заболеваемости Снизились репродуктивные возможности Рост потребления психоактивных веществ Развитие здоровьесбережения школьников в России 1904г. 1905г. 30-е годы 1945г. На съезде Российских врачей были рассмотрены вопросы актуальности здоровьесбережения в школьной среде Создана врачебно-санитарная часть в учебных заведениях Нормативно определялись условия сохранения физического и психического здоровья школьников. В школах вновь появились врач и медсестра, были уточнены их задачи, виды их работы Вопросы здоровья школьников изучали П.П. Блонский, П.Ф. Лесгафт, С.Т. Шацкий
Продолжить чтение
Кружок танца Дамырак
Кружок танца Дамырак
Музыка - одно из могучих средств эстетического воспитания детей, воспроизводящее окружающую нас действительность в звуковых образах. Использование музыки на занятиях ритмики содействует созданию правильных представлений о характере движений, вырабатывает выразительность, точность и индивидуальность в манере исполнения упражнений. Общение с музыкой способствует музыкально-эстетическому становлению ребенка, развивает основы его музыкальности (под музыкальностью понимается умение ребенка воспринимать в музыке определенное содержание), а музыкальная деятельность оказывает положительное влияние на общее развитие ребенка. Воздействие музыки положительно сказывается на эмоциональном состоянии детей, дает возможность им получить общее эстетическое, моральное и физическое развитие. Она концентрирует внимание, память, восприятие, поддерживает работоспособность, усиливая эффект выполняемых упражнений и улучшает педагогический процесс. Музыка вызывает у любого человека моторную реакцию. Нередко эта реакция остается скрытой, выражаясь лишь в изменении мышечного тонуса. Преподавателю необходимо создать условия для естественного выявления моторных реакций в движении всего тела. Это воспитывает у учащихся творческую активность, воображение, умение слушать, воспринимать, оценивать свои движения и музыкальное сопровождение. Успех работы преподавателя в этом направлении будет решаться не количеством пройденных танцевальных, ритмических упражнений, музыкальных игр и танцев, а умением детей переживать, мыслить, запоминать и оценивать культуру своих движений. Следует всегда обращать внимание на выражение лиц движущихся детей, так как на них яснее всего видно, что дают детям танцевальные движения с музыкальным сопровождением. Движения под музыку укрепляют детский организм. Удовлетворения, полученные в процессе движения (игры, танцы), обычно сопровождаются значительными физиологическими изменениями в организме: улучшается дыхание и кровообращение. Веселые игры и танцы возбуждают нервную систему и вызывают усиленную деятельность в высших отделах головного мозга, связанных с ассоциативными, интеллектуальными и волевыми процессами.
Продолжить чтение