Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Химия. Ребусы
Химия. Ребусы
За что я люблю химию? За что я люблю химию? Ответ очень прост. Начну с того ,что химия одна из самых древних наук. Она окружает нас везде, начиная с окружающей среды, заканчивая одеждой и парфюмерией. Кислород, которым мы дышим- это тоже один их химических элементов. Медикаменты, витамины , которые мы принимаем были изобретены благодаря этой науке. Для многих профессий химия является чрезвычайно важной. Такие современные специальности, как биотехнология, нефтепереработка, экология, фармацевтика требуют глубоких знаний в этом предмете. Есть химики, которые работают в лабораториях, ведут исследования и проводят опыты. Есть специалисты, которые трудятся на производстве, без их помощи многие заводы и фабрики остановили бы свою работу. Изучая химию в школе мы узнаем много нового и интересного, что из чего состоит, что нас окружает, учимся проводить опыты . Учим таблицу Д.И. Менделеева ,решаем задачи ,учим формулы, все это нужно для поступления в учебные заведения. На основе химии состоит такая наука как биохимия, которая в свою очередь изучает живые организмы и их процессы. Химия интересна и потому, что она связана со многими другими науками. Чтобы делать точные расчеты, нужны знания математики. Чтобы изучать органические вещества, важно хорошо разбираться в биологии. В заключении хочу сказать, как важно изучать химию, а также другие науки , чтобы жить в современном мире.
Продолжить чтение
Посвящается Ивану Сергеевичу Тургеневу (1818 - 1883)
Посвящается Ивану Сергеевичу Тургеневу (1818 - 1883)
Иван Сергеевич Тургенев – знаменитый русский писатель и поэт, публицист и драматург, классик русской и мировой литературы XIX века. Творчество Тургенева включает множество романов, повестей, рассказов, пьес и стихотворений. Иван Тургенев при жизни получил мировую славу. Его переводили в Европе, Америке. Он был знаком со многими зарубежными классиками, а для Мопасана даже стал учителем. Тургенев прорубил окно для русской литературы в Европу: популяризивал Толстого, Достоевского, переводил Пушкина. Именно он открыл самобытность русской культуры для запада. Сам Тургенев, проведя большую часть жизни за границей, сильно тосковал по родине. В своем творчестве классик сумел выразить чистоту любви, силу дружбы, страстную веру в будущее своей родины, уверенность в силе и мужестве русского человека. Иван Сергеевич Тургенев (1818 - 1883) Великая сила искусства заключается в том, чтобы волновать душу человека, вызывая бесконечные устремления его к добру, красоте, свету. И. С. Тургенев
Продолжить чтение
Решающие победы красных
Решающие победы красных
Решающие победы красных 13 ноября 1918 г. советское правительство аннулировало Брестский мирный договор и стало прилагать все усилия для изгнания немецких войск с оккупированных ими территорий В конце ноября советская власть была провозглашена в Эстонии, в декабре - в Литве, Латвии, в январе 1919 г. - в Белоруссии, в феврале-марте - на Украине. В сентябре-начале октября 1918 г. красные взяли Казань, Симбирск, Сызрань и Самару В конце 1918 - начале 1919 г. масштабные боевые действия происходили на Южном фронте В ноябре 1918 г. Донская армия Краснова прорвала Южный фронт Красной армии, нанесла ей серьезное поражение и стала продвигаться на север. Ценой неимоверных усилий в декабре 1918 г. удалось остановить продвижение белых войск Решающие победы красных Части Юденича были отброшены на эстонскую территорию. Неудачей закончилось и второе наступление Юденича на Питер в октябре 1919 г. В феврале 1920 г. Красная армия освободила Архангельск, в марте - Мурманск. «Белый» север стал «красным». К июню 1919 г. Добровольческая армия Деникина захватила Донбасс, значительную часть Украины, Белгород, Царицын. Большую роль в изменении положения на фронте сыграла Первая конная армия С.М. Буденного Стремительное наступление красных осенью 1919 г. заставило Добровольческую армию отступить на юг. В феврале-марте 1920 г. основные ее силы были разбиты, группировка белых во главе с генералом Врангелем укрылась в Крыму.
Продолжить чтение
Бюджет Барун-Хемчикского района Республики Тыва
Бюджет Барун-Хемчикского района Республики Тыва
Цель: Бюджет кожууна должен быть простым и понятным для жителей . Данная информация подготовлена с целью реализации принципов прозрачности, открытости бюджета и обеспечение полного и доступного информирования (за 2016-2018 гг). Бюджет – форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления Консолидированный бюджет – свод бюджетов бюджетной системы на соответствующей территории Доходы бюджета – поступающие в бюджет денежные средства, за исключением средств, являющихся источниками финансирования дефицита бюджета Налоговые доходы – доходы от предусмотренных законодательством РФ о налогах и сборах федеральных налогов и сборов, в том числе от налогов, предусмотренных специальными налоговыми режимами, региональных и местных налогов, а также пеней и штрафов по ним Неналоговые доходы – платежи, которые классифицируются по характеру их поступления в бюджет и включают в себя возмездные операции от прямого предоставления государством разных видов услуг, а также некоторые безвозмездные платежи в виде штрафов или иных санкций за нарушение законодательства Безвозмездные поступления – поступающие в бюджет денежные средства на безвозвратной и безвозмездной основе в виде дотаций, субсидий и субвенций из других бюджетов бюджетной системы Дотации – межбюджетные трансферты, предоставляемые на безвозвратной и безвозмездной основе Субсидии – предоставляются на основе долевого финансирования расходов Субвенции - предоставляются на финансирование «переданных» другим публично-правовым образованиям полномочий Расходы бюджета – выплачиваемые из бюджета денежные средства, за исключением средств, являющихся источниками финансирования дефицита бюджета Дефицит бюджета – превышение расходов над его доходами Профицит бюджета – превышение доходов над его расходами Бюджетные ассигнования – предельные объемы денежных средств, предусмотренных в соответсвующем финансовом году для исполнения бюджетных обязательств Основные термины и понятия
Продолжить чтение
Профессиональное мастерство педагога как условие достижения современного качества образования
Профессиональное мастерство педагога как условие достижения современного качества образования
Мастерство – уровень овладения своей специальностью. Профессиональное мастерство – процесс овладения человеком профессиональными знаниями, умениями и навыками, формирования его личности, интересов, нравственных ценностей и идеалов. Профессиональное становление – процесс формирования отношения к профессии, степень эмоциально-личностной вовлечённости в неё, накопление опыта практической деятельности, формирование профессиональной компетентности. Профессиональная компетентность - профессиональная обученность, умелость и воспитанность, адекватная самооценка. Средства повышения педагогической компетенции Курсы повышения квалификации. Распространение опыта. Участие в семинарах, вебинарах, конференциях. Самообразование. Работа в методических объединениях, творческих группах. Исследовательская и инновационная деятельность, овладение новыми методиками (самоусовершенствование). Конкурсы профессионального мастерства.
Продолжить чтение
Расчет некоторых оптических систем по теории аберраций третьих порядков
Расчет некоторых оптических систем по теории аберраций третьих порядков
Расчет объектива - монохромата Объектив – монохромат применяют в интерферометрах для создания эталонного сферического волнового фронта. Источник излучения – лазер, поэтому лишь одна рабочая длина волны, отсутствуют наклонные пучки лучей. Достаточно исправить лишь сферическую аберрацию. В оптической системе предусмотрено раздельное исправление сферической аберрации третьего и высших порядков. В первой линзе – в силовом компоненте – сферическая аберрация III порядка SI1 близка к минимальной. Для этого рекомендуется использовать плосковыпуклую линзу. Условие минимизации сферической аберрации в одиночной линзе При n = 1.5 r1/r2 = -1:6, при n = 1.686 r1/r2 = 0 Корректор аберрации высших порядков – менисковая линза, внутри которой первый вспомогательный луч идет параллельно оптической оси: h3 = h4, а значит SI2 = h3P3+h4P4 = const вне зависимости от толщины линзы d3. При этом реальный луч не параллелен оптической оси из-за аберрации высших порядков. Меняя d3, можно влиять реальные аберрации менисковой линзы. Расчет объектива - монохромата Параметры 1-го вспомогательного луча Поверхностные коэффициенты Радиусы кривизны поверхностей Сумма Зейделя Зиновьев В.С., Пуряев Д.Т. Расчет объектива-монохромата: Уч. пособие по дисциплине «Оптические измерительные приборы» / Под ред. Д.Т. Пуряева. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1993. 36 с.
Продолжить чтение