Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Телефонная будка. Пасечник Анзор. Синопсис. Геймплей
Телефонная будка. Пасечник Анзор. Синопсис. Геймплей
Синопсис Несколько персонажей пытаются проверить городскую легенду об одинокой телефонной будке в захолустье, с помощью которой всего раз в месяц можно якобы связаться с мёртвыми друзьями и родными по их бывшим телефонным номерам. Строго говоря, игра — это многовариативная "visual novel", "walking simulator" и "horror adventure" от 1-го лица с массой сюжетного контента и текста. Основной геймплей заключается в накоплении телефонных номеров, действии (входящих и исходящих звонках) и бездействии (выборочном пропуске звонков с нежеланных номеров). В одной точке на протяжении года пересекаются четыре истории: 1) безуспешно растрачивая деньги на сеансы у экстрасенсов, мать жаждет услышать голос дочери, утонувшей во время рыбалки с отцом; 2) чтобы избавиться от ломки, малоимущий джанки-наркоман ищет заначку с годовым запасом, которую где-то закопал его приятель, ненароком убитый в СИЗО; 3) работник государственной электрокомпании собирает статистику звонков и подслушивает их, чтобы вычислить рентабельность прежде неизвестной будки; 4) в попытке разузнать обстоятельства пропажи фриковатого друга, студент посещает его квартиру и натыкается на легенду в истории браузера. Базовая механика Игра основана на: 1) боязни незнакомых номеров и телефонофобии; 2) магическом реализме и неспособности отличить правду от вымысла (пранка); 3) эффекте бабочки и теории шести рукопожатий, холистичности и синхроничности. В зависимости от персонажа и месяца окружение меняется: только студент видит массу объявлений о пропажах людей с номерами и только наркоман видит номера закладчиков, проституток, граффитистов и дальнобойщиков на стенах туалета. Запоминая их, игрок может набрать номера в других сюжетных линиях и тем самым повлиять на судьбу персонажей: игрок выбирает реплики лишь от лица героев, и отклик на них с одних и тех найденных номеров отличается для каждого героя. Более того, будка реагирует по-разному: например, в игре за работника больше зловещих галлюцинаций: неприятный звонок усиливается с отдалением и затихает с приближением; дорога петляет уроборосом, и с каждым возвращением нарастает туман с темнотой, ухудшается связь, отрезки предложений пропускаются за шумом; фонари эпилептически мигают и постепенно гаснут; время вихляет, и вот герою звонит уже он сам, а снаружи будки доносятся фрагменты чужих разговоров. У каждого героя своя задача и цель, с которой он пришёл к будке, поэтому концовок как минимум восемь — по две (положительной и отрицательной) на каждого персонажа.
Продолжить чтение
Система сходящихся сил
Система сходящихся сил
Основные понятия статики Совокупность сил, приложенных к какой-либо механической системе, называется системой сил. Две равные по модулю силы, приложенные в какой-либо одной точке тела и направленные в противоположные стороны, дают равнодействующую, равную нулю. Поэтому такая система сил называется эквивалентной нулю. Аксиома 1. Система двух равных по модулю сил, приложенных в двух точках абсолютно твердого тела и направленных по соединяющей эти точки прямой в противоположные стороны, находится в равновесии. Аксиома 2. Действие какой-либо системы сил не нарушится, если к ней прибавить или от нее отнять систему сил, эквивалентную нулю. Аксиома отвердевания: Равновесие любой механической системы не нарушается от наложения новых связей, в частности, оно не нарушается при внезапном превращении системы в абсолютно твердое тело. Одной из простейших систем сил является система, все силы которой приложены в одной точке. Такая система сил имеет равнодействующую, равную геометрической сумме сил. К этому же случаю сводится и всякая система т.н. сходящихся сил, т.е. сил, линии действия которых пересекаются в одной точке. Система может быть заменена равнодействующей:
Продолжить чтение
Корректировка организации учебного процесса на основании педагогического анализа результатов мониторингов по математике
Корректировка организации учебного процесса на основании педагогического анализа результатов мониторингов по математике
Всероссийские проверочные работы и региональные мониторинговые обследования по математике. Функции мониторинга: Выявлять пробелы в освоении программного материала у каждого ученика, а также его индивидуальные достижения Выявлять структуру знаний ученика на деятельностном уровне Выявлять элементы содержания, плохо усвоенные большой группой учащихся Всероссийские проверочные работы и региональные мониторинговые обследования по математике. Цели мониторинга: Оценка результативности учебного процесса Оценка динамики каждого учащегося Оценка соответсвия приёмов, методик, технологий задаче развития обучаемых Определение направления и объема учебной работы с конкретными учащимися
Продолжить чтение
Изучение свойств волос – носителей информации о минеральном составе всего организма
Изучение свойств волос – носителей информации о минеральном составе всего организма
Цель работы, Задачи решаемые в ходе исследования. Цель работы: • изучить методы диагностики волос, позволяющие выявить нарушения минерального обмена веществ, заболевания всего организма на ранних стадиях; • изучить применение данных методов в судебной медицине; • определение количества цинка, меди и свинца в волосах методом инверсионной вольтамперометрии. В ходе исследования решаются следующие задачи: • познакомиться с историей изучения состава волос; • познакомится с существующими методами диагностирования состояния волос; • изучить методику проведения экспериментальных исследований; • познакомиться с историей использования методов исследования состояния волос в судебной медицине; • определить количества микроэлементов цинка, меди, кадмия, свинца в волосах методом инверсионной вольтамперометрии и сделать выводы о состоянии здоровья хозяев образцов волос. Объект исследования: волосы человека или животного Проблемой исследования является недостаточная осведомленность населения о методах, позволяющих выявить нарушения минерального обмена веществ, заболевания всего организма на ранних стадиях по результатам диагностики волос. Малоизвестно так же и об истории использования методов исследования состояния волос в судебной медицине Актуальность исследования: поскольку любая патология, любое отклонение в здоровье человека обуславливается либо дефицитом жизненно необходимых элементов, либо их избытком, так и накапливаемых токсичных микроэлементов, то методика тестирования макро- и микроэлементов по волосам или ногтям позволяет с высокой точностью провести предварительную диагностику скрытых заболеваний и предрасположенности к ним. Изучением волос и методов их лечения занимается трихология – наука о волосах и волосистой части головы.
Продолжить чтение
Обробка помилок в Java. Класи винятків
Обробка помилок в Java. Класи винятків
Многие ошибки являются типовыми, поэтому их обработка является в большинстве случаев типовой – сигнализация о характере и месте возникновения ошибки и окончания работы программы. Обработку типовых ошибок может выполнять не программист, а средства языка программирования и/или среда выполнения программы. Программисту следует оставить возможность самому организовать нужную ему обработку типовых ошибок, а также обрабатывать нестандартные ошибки. В объектно-ориентированных языках программирования при возникновении ошибки создается объект определенного класса, содержащий сведения о том, что, где и когда произошло. Этот объект передается на обработку программе, в которой возникла ошибка. Если программа на языке Java не обрабатывает ошибку, то объект передается обработчику по умолчанию среды выполнения Java. Обработчик выводит в стандартный вывод System.err сообщение об ошибке и прекращает выполнение программы. Объекты-ошибки в Java создаются классами, образующими свою собственную иерархию. Суперклассом для всех классов ошибок в Java является класс Throwable, являющийся подклассом класса Object. Только экземпляры объектов этого класса и всех других классов, входящих в иерархию этого класса могут обрабатывать ошибки в среде выполнения Java. В классе Throwable определены следующие основные методы: public String getMessage() – возвращает строку с информацией об ошибке; public String getLocalizedMessage() – возвращает строку с информацией об ошибке в локализованном виде; public String toString() – выводит имя класса ошибки, а затем строку с информацией об ошибке; public void printStackTrace() – отображает на стандартном выводе System.err диагностический вывод обработчика ошибок по умолчанию: имя класса ошибки и стек вызовов методов; public StackTraceElement[] getStackTrace() – возвращает массив объектов класса StackTraceElement.
Продолжить чтение
Научные современные открытия. Микрохирургия глаза. Федоров Святослав Николаевич
Научные современные открытия. Микрохирургия глаза. Федоров Святослав Николаевич
Все мы знаем, что человек — один из самых любопытных и умных живых организмов планеты, поэтому нет ничего удивительного в том, что каждый день, неделю или месяц на свет появляются все новые и новые открытия и изобретения. С того момента, как первый пещерный человек научился обращаться с камнем и изготавливать заостренные орудия, прошло не так уж много времени, и вот мы уже во всю пользуемся благами цивилизации, такими как электричество и Интернет. Человечество успело достигнуть необычайных успехов в развитии технологий и науки. И, что не может не радовать, никто не собирается останавливаться на достигнутом.   Микрохирургия глаза – Федоров Святослав Николаевич Миллионы врачей, получив диплом, горят желанием помогать людям, мечтают о будущих свершениях. Но большинство из них постепенно теряют прежний запал. У Федорова энтузиазм и интерес к профессии год от года лишь рос. Спустя всего шесть лет после института он защитил кандидатскую диссертацию, а в 1960 году в Чебоксарах, где он тогда работал, провел революционную операцию по замене хрусталика глаза на искусственный. Подобные операции проводились за рубежом и ранее, однако в СССР считались чистым шарлатанством и Федорова уволили с работы. После этого он стал заведующим кафедрой глазных болезней в Архангельском мединституте. Именно здесь в его биографии началась «империя Федорова»: вокруг неуемного хирурга собрался коллектив единомышленников, готовый к революционным изменениям в микрохирургии глаза. В Архангельск потянулись люди со всей страны с надеждой снова обрести утраченное зрение, – и они действительно прозревали. Инновационного хирурга оценили и «официально» – вместе со своей командой он перебрался в Москву. И начал творить совершенно фантастические вещи: делать коррекцию зрения при помощи особых насечек на роговице глаза, пересаживать донорскую роговицу, разработал новый метод оперирования глаукомы, стал пионером лазерной микрохирургии глаза.
Продолжить чтение
V конкурс художественного и декоративно-прикладного творчества Рождество Христово – 2021г
V конкурс художественного и декоративно-прикладного творчества Рождество Христово – 2021г
Январь 2021г с. Нижняя Тавда Тобольско-Тюменская епархия Частное образовательное учреждение дополнительного образования Центр традиционной православной культуры "Троица" ДИПЛОМ НАГРАЖДАЕТСЯ За поделку «Подарок на Рождество» V конкурс художественного и декоративно-прикладного творчества «Рождество Христово – 2021г» I степени Давыдова Маргарита, 10 л Центр дополнительного образования Руководитель Реброва Наталья Алексеевна Настоятель храма Святой Троицы Директор Центра «Троица» Протоиерей Вячеслав Белогубов Январь 2021г с. Нижняя Тавда Тобольско-Тюменская епархия Частное образовательное учреждение дополнительного образования Центр традиционной православной культуры "Троица" ДИПЛОМ НАГРАЖДАЕТСЯ За рисунок «Волшебная палитра» V конкурс художественного и декоративно-прикладного творчества «Рождество Христово – 2021г» I степени Баязова Ильнара, 11 лет Центр дополнительного образования Руководитель Шабанова Людмила Владимировна Настоятель храма Святой Троицы Директор Центра «Троица» Протоиерей Вячеслав Белогубов
Продолжить чтение