Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Автор: команда Акселератор проектов ФАСТ Революция Целевая аудитория: 18 + (без верхней границы) Цель: Развитие региона через поддержку социальных инициатив и возникновения межведомственных и межсекторных проектов и связей в рамках региона между представителями сфер бизнеса, власти и общества, а также средств массовой информации Самостоятельность формируется при выборе нашей образовательной программы с позиции инициативного гражданина у которого есть «боль» (не соответствие того что сейчас происходит тому что должно быть) и он знает что в его силах это изменить применив технологию социального проектирования

Вступительное слово: «Исторические факты и параллели проявления народного единства ради общего будущего». Круглый Стол «Единение ради общего будущего» Посвящается Дню народного единства Янченко Рая Анатольевна Возможно, что решающую роль сыграла поддержка идеи Дня народного единства Патриархом Московским и всея Руси Алексием. Он объяснил суть и смысл праздника 4 ноября, назвав его днем напоминания о том, как россияне разных вероисповеданий и национальностей преодолели разобщенность, объединились, победили недругов и установили гражданский мир.

Оглавление Введение Бюджетная система Характеристика Автоматизированной системы Бюджетного учета РФ Практика применения Автоматизированной системы Бюджетного учёта РФ Заключение Список использованной литературы 1. Введение Автоматизация анализа хозяйственных процессов в бюджетных организациях на сегодняшний момент остается крайне актуальной темой, ведь она может избавить сотрудников от однотипной рутинной работы, а предприятие в целом от нерационального использования имеющихся ресурсов, прежде всего, временных.

(от лат. cognition – знание, познание) делает акцент на понимании содержания сообщений, а интерпретационный подход – на оперировании личностью субъективными значениями, имеющими для нее индивидуальный ценностный смысл. Семиотический подход нацелен на изучение знаков, их свойств и типов, их влияния на действия людей. Когнитивный подход (от греч. semion – знак) –дисциплина, изучающая производство, строение и функционирование различных знаковых систем, хранящих и передающих информацию. Изучает значение знаков в их отношении к объектам. Она базируется на таких понятиях, как: знак, значение, символ, денотация, денотат, коннотация Семиотика

Методика препарирования корневого канала «от коронки вниз», от устья к апексу подразумева­ет вначале применение в коронковой части канала более крупных инструментов и уменьшение их раз­мера по мере приближения к апексу. До появления никель-титановых инструментов она выглядела следующим образом - рисунок 14-18. Техника не была популярной. Коронковое препарирование. Техника краун-даун Рис. 14-18. Техника степ-даун (краун-даун). А - Коронковая половина канала препарируется большими инструментами в сочетании с ирригацией В - Эта же часть канала препарируется ГейтсТлидден дрилем 2. С -То же Гейтс-Глидден 3. D- Большой инструмент (№40) продвигается к апексу, не доходя на 3 мм до апикального сужения. Е - Последний участок препарируется файлом 25 [175].

Қазақстан Республикасының Мемлекеттік нышандары Отан үшін отқа түс - күймейсін. Б. Момышұлы Мемлекеттік Гимн. Алтын күн аспаны, Ұрпаққа жол ашқан, Алтын дән даласы. Кең байтақ жерім бар. Ерліктің дастаны, Қ а й ы р м а с ы. Бірлігі жарасқан, Еліме қарашы! Менің елім,менің елім, Тәуелсіз елім бар. Ежелден ер деген, Гүлің болып егілемін, Қарсы алған уақытты, Даңқымыз шықты ғой. Жырың болып төгілемін,елім! Мәңгілік досыңдай. Намысын бермеген, Туған жерім менің – Қазақстаным! Біздің ел бақытты, Қазағым мықты ғой! . Біздің ел осындай. Менің Отаным – Қазақстан.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Проанализировать причины возникновения экологических проблем человечества. Предложить и проанализировать возможные пути их решения. ХОД РАБОТЫ: Заполнить предлагаемые таблицы таким образом, чтобы получились причинно-следственные цепочки, описывающие формирование глобальных экологических проблем.

Поход - организованное передвижение группы людей с определенной целью. Например, военный поход, поход по местам боевой славы, туристический поход. По способу передвижения походы бывают пешие, велосипедные, конные, водные, на собаках.

"Как научить детей сотрудничать?" это сборник психологических игр и упражнений. Он адресован психологам, педагогам и всем взрослым, которые думают о психическом здоровье детей, об их эмоциональном опыте, о необходимом каждому человеку умении строить конструктивные отношения с другими людьми и позитивно относиться к себе. Проведение подобных игр с детьми младшей школы способствует развитию их "эмоционального интеллекта" и помогает педагогу создавать в классе дружескую атмосферу взаимопомощи, доверия, доброжелательного и открытого общения детей друг с другом и с учителем, облегчив тем самым процесс совместного обучения. К. Фопель: Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие: Перевод с немецкого: в 4-х томах М.: Генезис, 1998.1999

Диаграммы состояния систем с упорядоченными твердыми растворами Разрыв непрерывной растворимости компонентов А и В в твердом состоянии возможен также в результате упорядочения твердого α-раствора. Равновесие неупорядоченного α - и упорядоченного α '-твердых растворов, записывается как α ↔ α '. В неупорядоченном твердом растворе атомы компонентов А и В беспорядочно располагаются по узлам кристаллической решетки. Наоборот, упорядоченный раствор характеризуется закономерным расположением атомов компонентов в узлах кристаллической решетки. Если закономерное расположение разноименных атомов распространяется на расстояния, соизмеримые с размерами кристаллов, то говорят о возникновении дальнего порядка. В неупорядоченном твердом растворе дальний порядок отсутствует, но может существовать ближний порядок или закономерное расположение атомов разного сорта на нескольких межатомных расстояниях. Лекция 8 Упорядочение как фазовый переход Упорядочение твердого раствора при понижении температуры может протекать как фазовый переход первого рода, т.е. подчиняться правилу фаз Гиббса, и как фазовый переход второго рода, т.е. не подчиняться этому правилу. В соответствии с этим диаграммы состояния систем с упорядоченными твердыми растворами имеют различный вид. Если упорядочение происходит как фазовый переход первого рода, то на диаграмме состояния (рис. 7, а) имеются две кривые akd и bkc, называемые кривыми равновесия неупорядоченного и упорядоченного твердых растворов α ↔ α' или начала и конца упорядочения α → α'. Температуру tk перехода неупорядоченного α-раствора стехиометрического состава (точки k) в упорядоченный α'-раствор называют точкой Курнакова. Н.С.Курнаков с сотрудниками впервые (1914 г.) обнаружил упорядоченные фазы в системе Аu - Сu. Лекция 8 Рис. 7, а

Целевая аудитория работодателей ПРЕИМУЩЕСТВА ПРОГРАММЫ ПРИОРИТЕТ УГОЛОВНО-ПРАВОВОГО ЦИКЛА 24 кредита – уголовного и уголовно-процессуального права 35 кредитов, отведенных на спецкурсы фундаментальная юридическая подготовка в течение первых 4 семестров (гражданское право, административное право, уголовное право) более 40 кредитов практикоориентированных курсов встроенный в программу следственно-оперативные учения участие представителей правоохранительных органов в реализации программы наличие в программе таких курсов, как Computer Science, эмоциональный интеллект, логика, психология конфликтов ИАР и др. в программу встроены Minor Business and Law и Minor IT Law ФУНДАМЕНТАЛЬНОСЬ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОСТЬ РАЗВИТИЕ SOFT SKILLS MINOR-ПРОГРАММЫ

Определение витаминов Витамины— это органические вещества, необходимые для нормальной жизнедеятельности организма, а также препараты, содержащие такие вещества. Водорастворимые аскорбиновая кислота — витамин С тиамин — витамин В1  рибофлавин — витамин В2

В русле какого изобразительного жанра зародилась историческая живопись? В каком году произошел «бунт 14»?

Что такое экономика? Экономика – наука, изучающая использование различного рода ограниченных ресурсов в целях обеспечения потребностей людей и отношений между различными сторонами, возникающее в процессе хозяйствования. Изучать экономику нужно для того, чтобы: 4 Знать, как начисляется зарплата, какие платятся налоги. 1 2 3 5 Быть хорошо информированными гражданами. Разбираться в экономической ситуации в стране, знать многие экономические термины.

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение План-график работы Теоретическая часть 1.1 1.2 Экспериментальная часть 2.1 2.2 Заключение Список использованных источников Приложение Введение Актуальность исследования (кому и для чего могут быть полезны результаты исследования) Гипотеза (предложение, которое формулируется из предложения: «Если…, то…») Цель (что планируется достичь в ходе исследования) Задачи (что необходимо сделать, чтобы достичь поставленной цели) План исследования (что и в какой последовательности будет сделано в ходе выполнения проекта)

Цели и задачи Цель данной работы – синтез и исследование гексацианоферратов (ГЦФ) d-элементов для изучения процесса формирования Исходя из поставленной цели можно выделить следующие задачи: провести литературный обзор по данной теме; ознакомиться с методиками работы на используемом оборудовании; исследовать гидродинамический радиус и оптические свойства образцов ГЦФ d-элементов ; исследовать образцы твёрдых растворов гексацианоферратов для определения их формирования с помощью рентгенофазового анализа; провести анализ полученных данных. Литературный обзор Рисунок 1 – Фрагмент кристаллической решётки берлинской лазури Рисунок 2 – Кристаллическая решётка ГЦФ никеля

АЗОТ Открыт в 1772 шотландским ученым Д. Резерфордом в составе продуктов сжигания угля, серы и фосфора. Газ, непригодный для дыхания и горения («удушливый воздух»). Французский химик А. Л. Лавуазье пришел к выводу, что «удушливый» газ входит в состав атмосферного воздуха, и предложил для него название «azote» (от греч. azoos — безжизненный). В 1784 английский физик и химик Г. Кавендиш установил присутствие азота в селитре (отсюда латинское название азота, предложенное в 1790 французским химиком Ж. Шанталем). (лат. Nitrogenium — рождающий селитры). А. Л. Лавуазье Строение молекулы азота Молекулярная формула N2 Связь ковалентная неполярная Каково ваше мнение относительно устойчивости молекулы азота и его активности в реакциях?

«Зарница» - ролевая игра многих поколений, каждый этап развивает определенные навыки и умения, которые могут пригодиться не только для службы в армии (строевая подготовка, навыки обращения с оружием, полоса препятствий и др.), но и в любых жизненных ситуациях (умение ориентироваться на местности, ставить палатку и укладывать рюкзак, оказывать первую медицинскую помощь, разжигать костер).В нее можно играть как одним классом, так и школой. Существует огромное количество видов испытаний для проведения мероприятия, содержащие интеллектуальные, спортивные или стратегические задания. Выполняя их, ребята тренируют ум, тело и смекалку. Актуальность -Патриотическое воспитание возрождается, а игра «Зарница» до сих пор любимая военно-спортивная игра школьников. Целью игры является обучение военному ремеслу, поэтому основные ее этапы включают в себя такие задания, которые смогут привить полезные навыки: Строевая подготовка - Представление, которое включает в себя презентацию символики и эмблемы команды и оригинальные приветствия команд соперников. Интеллектуальный (вопросы, ответы)- Полевая кухня - Умение быстро разжечь костер и вскипятить воду. Ориентирование - Умение ориентироваться по карте и компасу на местности Конкурс медсестёр - Оказание первой медицинской помощи (ПМП) раненому товарищу. Отрабатываются навыки ПМП при кровотечениях, ожогах, ранениях, переломах и др. Правильный перенос пострадавшего на безопасную территорию. Сапёры (поиск “мин”)- Предстартовая проверка - установка палатки и укладка рюкзака. Полоса препятствий - которая проверяет физическую подготовку участников, учит взаимопомощи и товариществу: сильные должны помогать слабым, иначе проиграет вся команда. Эполет (бой за нашивки противников)- стратегия Нас тут не было- прививает бережное отношение к природе, окружающему миру Ожидаемый результат- воспитание положительных моральных ценностей: ответственность, командный дух, патриотизм, смелость и мужество.

Комбинат Угловский – возраст вековой. Дорожим мы славой нашей трудовой! Камень известковый, скажем, крепковат, Только наш характер твёрже во сто крат! (Анатолий Александрович Автономов) Цель – изучить историю производства известняка в п. Угловка Задачи: 1. Найти древнейшие упоминания о применении известняка 2. Узнать о производстве известняка в п. Угловка: 2.1. В конце 19- начале 20 века 2.2. В предвоенный период 2.3. В военный период 2.4. В послевоенный период 2.5. На современном этапе

3 1 Look! What’s on the floor? Let’s throw it away!

ПАРТИЗАНСКОЕ ДВИЖЕНИЕ в Великой Отечественной войне, основная форма вооружённой борьбы советского народа против немецких захватчиков на временно оккупированной территории СССР. Возникнув как ответ на оккупационный режим, партизанское движение стало важным фактором всенародной борьбы в тылу врага. За годы войны, охватив практически всю временно оккупированную территорию СССР, приобрело организованный, массовый характер и оказало значительную помощь Красной армии в изгнании врага. Партизанские формирования создавались на добровольной основе. В них вступали люди разного возраста и национальностей; много было военнослужащих, оказавшихся в окружении или бежавших из плена.

Цели урока: познакомить учащихся с природными соединениями металлов. Сформировать понятия о самородных металлах, минералах и рудах. Ознакомить ребят с металлургией и ее видами: пиро-, гидро-, электрометаллургией и тд. Проблемный вопрос: Могут ли металлы находиться в природе в свободном(или самородном) состоянии, т.е. в виде М 0 . Если могут, то, какие это металлы? Это металлы низкой химической активности.

Структурная формула сахарозы Сахаро́за (сукро́за, тростниковый сахар) C12H22O11, в быту просто сахар, — дисахарид из группы олигосахаридов, состоящий из двух моносахаридов: α-глюкозы и β-фруктозы. Сахароза является весьма распространённым в природе дисахаридом. Она встречается во многих фруктах, плодах и ягодах. Особенно велико содержание сахарозы в сахарной свёкле и сахарном тростнике, которые и используются для промышленного производства пищевого сахара. Сахароза, попадая в кишечник, быстро гидролизуется альфа-глюкозидазой тонкой кишки на глюкозу и фруктозу, которые затем всасываются в кровь. Ингибиторы альфа-глюкозидазы, такие, как акарбоза, тормозят расщепление и всасывание сахарозы, а также и других углеводов, гидролизуемых альфа-глюкозидазой, в частности крахмала. Это используется в лечении сахарного диабета 2-го типа[2].