Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Общественно-педагогическое движение 60-х гг. XIX века. Причины и основные направления
Общественно-педагогическое движение 60-х гг. XIX века. Причины и основные направления
Причины возникновения общественно-педагогического движения: 1) Появление различных политических течений, распространение нигилизма и материалистических идей. Общественное движение развивается до уровня легальных, широких, общественных, политических партий с выработкой программ деятельности. 2) Развитие культуры и науки. 3) В пореформенный период окончательно оформились три направления в общественном движении – консерваторы, либералы и радикалы. У них были разные политические цели, организационные формы и методы борьбы, духовные и морально-этические позиции. Консерваторское направление Образование должно соответствовать историческому пути русского народа: сохранение сословного образования, которое должно служить укреплению самодержавия; православие - основа духовной жизни народа; совершенствование духовных сил народа должно отдалить народ от социальных преобразований и политических движений. К.П. Победоносцев, российский государственный деятель, ученый-правовед, писатель, переводчик, историк Церкви. М.Н. Катков, русский публицист, издатель, литературный критик, редактор газеты «Московские ведомости», основоположник русской политической журналистики.
Продолжить чтение
Линии. Упражнения
Линии. Упражнения
ШАГ 1. ОЦЕНИТЕ СВОЁ СОСТОЯНИЕ ЗДЕСЬ И ТЕПЕРЬ ПО ТРЁМ ПОКАЗАТЕЛЯМ Можете выписать оценки или отметить их прямо здесь, в презентации, перемещая стрелки на нужные значения ШАГ 2. ВЫПОЛНЯЙТЕ УПРАЖНЕНИЕ, СЛЕДУЯ ЭТОЙ ИНСТРУКЦИИ: Возьмите лист бумаги и цветные карандаши (фломастеры, маркеры). Начните с карандаша любого цвета, нарисуйте им с легким нажимом тонкую линию, а затем постепенно увеличивайте нажим, рисуя другие линии рядом. Меняя карандаши, рисуйте "веселую", "игривую", "грустную", "таинственную" линии. Продлите линии так, чтобы они взаимодействовали друг с другом: встречались, пересекались, сталкивались, "обнимались" и т.д. Обведите красным цветом "приятную", а чёрным цветом - "неприятную" линию. Постарайтесь обнаружить среди сплетений линий природный или рукотворный объект и дорисуйте недостающие линии. Запишите его название внизу листа.
Продолжить чтение
Функциональная роль различных отделов сенсорных систем
Функциональная роль различных отделов сенсорных систем
Информацию о внешней и внутренней среде организма человек получает с помощью сенсорных систем (анализаторов). Термин "ана­лизатор" был введен в физиологию И.П.Павловым в 1909 г. и обо­значал системы чувствительных образований, воспринимающих и анализирующих различные внешние и внутренние раздражения. В соответствии с современными представлениями сенсорные системы - это специализированные подсистемы нервной системы, обеспечивающие ей восприятие и ввод информации за счёт формирования субъективных ощущений на основе объективных раздражений. Структура сенсорных систем Периферический Корковый (нервный центр) Проводниковый Рецепторы Вспомогательные органы Первичные, вторичные, третичные поля Афферентные нейроны Отделы СС
Продолжить чтение
Обыкновенная история необыкновенного человека российский флотоводец – адмирал Ф.Ф. Ушаков!
Обыкновенная история необыкновенного человека российский флотоводец – адмирал Ф.Ф. Ушаков!
Ушаков Федор Федорович Годы жизни: 13 (24) февраля 1745 – 2 (15) октября 1817) - выдающийся русский флотоводец, адмирал, (1799) командующий Черноморским флотом. Русской православной церковью причислен к лику святых как праведный воин Феодор Ушаков Детские годы Родился Федор Ушаков на берегу реки Волги, в центре России - на Ярославской земле, четвёртым из семи детей, в небогатой дворянской семье, ведущей свою родословную от касожского князя Редеди (? — 1022), убитого в поединке с князем Мстиславом Владимировичем Храбрым; крещён в церкви Богоявления на Острову в селе Хопылево.  Родители Феди в детстве учили его всему доброму и полезному. Он умел читать, быстро считал, знал географию, но больше всего любил делать кораблики. В роду Ушаковых все были люди военные, службу несли и в пехоте, и в кавалерии, но все в сухопутных войсках. А вот Федя хотел служить на флоте, на море, которого он, правда, никогда не видел…
Продолжить чтение