Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Цель: сохранение исторической памяти об участии моей семьи в Великой Отечественной войне. Задачи: 1. Изучить семейные архивы и интернет-ресурсы. 2. Расспросить членов моей семьи и получить информацию о моих родственниках участниках Великой Отечественной войны. 3. Систематизировать собранную информацию. Объект исследования: история моей семьи в годы Великой Отечественной войны. Предмет исследования: военные подвиги членов моей семьи.

Олейник Сергей Павлович Профильные предметы: Организация внешнеэкономической деятельности Управление международными проектами Основы логистики Область научных интересов: Управление внешнеторговой активностью, трансграничная логистика, менеджмент систем. Заведующий кафедрой маркетинга и управления проектами НИУ МИЭТ, к.ф-м.н. Советы абитуриентам: Один из навыков менеджера – умение делать правильный выбор из множества альтернатив. Желаю вам не ошибаться в выборе, а в случае ошибки иметь смелость её исправить. Иванов Валерий Викторович Профильные предметы: Организация финансовой деятельности в управлении проектами Область научных интересов: Аналитика бизнес-процессов, выбор стратегий организации высокотехнологичного производства с использованием проектного финансирования, разработка механизмов и инструментов систем управления в цифровой экономике на основе технологий сенсорики. Профессор кафедры маркетинга и управления проектами НИУ МИЭТ, д.э.н. Советы абитуриентам: Если у вас есть желание состояться в профессии, смело выбирайте направление деятельности, креативного руководителя с профильной кафедры, «включайтесь» с первого курса в активную творческую работу и не бойтесь никаких трудностей!

ЗАДАЧИ Предлагаю рассмотреть главные вопросы на данную тему: Что защищать? От чего защищать Как защищать? Ответственность Ценную информацию, используемую предпринимателем в бизнесе и управлении предприятием: Персональные данные Планы Разработки Ноу-хау Что защищать?

Сегодня мы отправимся в путешествие по поэтической тропе. Выполняя задания, вы восстановите рифмованные строки детского стихотворения «Klaus». Нажимая на фигуру следующего слайда, вы откроете задание. Чтобы вернуться на слайд с фигурами, нажимайте на стрелку с правой стороны. Итак, четыре фигуры – четыре задания. Выполнив все задания, вы восстановленное стихотворение высылаете мне по вацапу. Пусть вам сопутствует успех!!! Мой номер: 89237959405

ЧТО ТАКОЕ СОТОВАЯ СВЯЗЬ

система обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия. ОХРАНА ТРУДА (ОТ) - это Конституция Российской Федерации от 12.12.1993г. Федеральный закон РФ «Об основах охраны труда в Российской Федерации» от 17.07.1999г. № 181-ФЗ в редакции от 10.01 2003г. № 15-ФЗ Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001г. № 197-ФЗ в редакции от 25.07.2002г. № 116-ФЗ. Федеральный закон РФ « Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан» от 22.07.1993г. № 5487-1 в редакции от 02.12.2000г. № 139-ФЗ и от 10.01.2003г. № 15 Федеральный закон РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.1999г. № 52-ФЗ в редакции от 30.12 2001г. № 196-ФЗ и от 10.012003г. № 15 Федеральный закон РФ «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» от 24.07.1998г. « 125-ФЗ в редакции от 26.11.2002г. № 152-ФЗ в редакции от 22.04.2003г. Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30.12.2001г. № 195 в редакции от 31.12.2002г. №187-ФЗ. Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996г. № 63-ФЗ в редакции от 08.04.2003г. № 45-ФЗ. Постановление Правительства РФ «О нормативных правовых актах, содержащих государственные нормативные требования охраны труда» от 23.05.2000г. №399. ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА

Актуальность Важным направлением социального и познавательного развития дошкольников выступает ознакомление с трудом взрослых. В детском саду, семье, доступном ему общественном окружении всюду ребенок сталкивается с трудом взрослых, пользуется его результатами. Поначалу внимание детей привлекают лишь внешние моменты. Трудовая деятельность у детей с задержкой психического развития, организуется с целью формирования у детей положительного отношения к труду, через ознакомление детей с трудом взрослых и непосредственного участия детей в посильной трудовой деятельности в детском саду и дома. Важным средством развития представлений о труде взрослых выступают экскурсии, поскольку дети имеют возможность увидеть трудовые действия, сам процесс труда, его орудия. И вместе с тем современная практика дошкольного образования далеко не всегда последовательно и систематично использует экскурсии как средство развития представлений о труде взрослых у старших дошкольников, часто ограничиваясь плановыми занятиями в рамках дошкольной образовательной организации. Важность проблемы и одновременно недостаточно последовательная реализация этой работы в практике дошкольной образовательной организации определили выбор исследования. Цели и задачи Цель исследования: изучить эффективность использования экскурсии в формировании и уважительного отношения к людям труда у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. Задачи исследования: Изучить психолого-педагогическую литературу по теме исследования. Охарактеризовать процесс формирования уважительного отношения к людям труда у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР.

Сравнение картин. В.Г.Перов Тройка и И.Е.Репин Стрекоза Сравнение картин И.И.Левитан Золотая осень и Март

В 1909 году поступил в начальную школу; в 1921 году получил аттестат зрелости с отличием; Окончив медицинский факультет Венского университета, получил диплом врача; в 1938 году Аншлюса вступил в «Национал-социалистическую немецкую рабочую партию»; В 1940 году стал профессором Кёнигсбергского университета; во время войны попал в плен и в 1947г. был репартирован на родину. 7 ноября 1903 — 27 февраля 1989 «У СОСЕДА Я ВЗЯЛ ОДНОДНЕВНОГО УТЕНКА И, К ОГРОМНОЙ РАДОСТИ, ОБНАРУЖИЛ, ЧТО У НЕГО РАЗВИЛАСЬ РЕАКЦИЯ ПОВСЮДУ СЛЕДОВАТЬ ЗА МОЕЙ ПЕРСОНОЙ. В ТО ЖЕ ВРЕМЯ ВО МНЕ ПРОСНУЛСЯ НЕИСТРЕБИМЫЙ ИНТЕРЕС К ВОДОПЛАВАЮЩЕЙ ПТИЦЕ, И Я ЕЩЕ РЕБЕНКОМ СТАЛ ЗНАТОКОМ ПОВЕДЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ЕЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ» К.ЛОРЕНЦЕ

В сентябре 1611 года в Нижнем Новгороде земский староста Кузьма Минин обратился к людям с призывом собрать средства и создать ополчение для освобождения страны. Население города было обложено особым сбором для организации ополчения. По предложению Минина на пост главного воеводы был приглашен новгородский князь Дмитрий Пожарский.

Начнем веселые физические старты: Разбейтесь на две команды В течение всего квеста набирайте баллы… В итоге мы получим победителей… И ребят, которые разбираются в физике. Задание №1

Синдром Альпорта (семейный гломерулонефрит) – это редкое генетическое заболевание, которое характеризуется гломерулонефритом, прогрессирующей почечной недостаточностью, нейросенсорной тугоухостью и поражением глаз.  Заболевание было впервые описано британским врачом Артуром Альпортом в 1927 году.  Тип наследования синдрома Альпорта может быть разным:  • Х-сцепленный доминантный (XLAS): 85%.  • Аутосомно-рецессивный (ARAS): 15%.  • Аутосомно-доминантный (ADAS): 1%. 

Иллюстраторы - художники, которые рисуют иллюстрации для книг, помогающие понять содержание произведения, лучше представить героев, их внешность, характеры и обстановку в которой персонажи живут. Билибин Иван Яковлевич Иван Билибин родился в поселке Тарховка недалеко от Петербурга. Его отец, Яков Билибин, был главным врачом в военно-морском госпитале в Либаве (сегодня — Лиепая, Латвия). Мать, Варвара Билибина, получила хорошее образование, но после свадьбы занималась детьми: Иваном и младшим Александром. Все свободное время будущий художник посвящал рисованию: «Насколько я себя помню, я рисовал всегда». Иван Билибин в основном изображал природу: ранние работы назывались «Домик в лесу», «Сосновый бор», «Пейзаж». В старших классах гимназии он захотел научиться разным техникам живописи и с 1895 года стал посещать Рисовальную школу Общества поощрения художеств. В то время там преподавал известный живописец Ян Ционглинский.

ЦЕЛЬ содержание технология коммуникация мотивация организация контроль аналитика достижение цели Целеполагание Приемы целеполагания:

Знакомство с текстом Горькая вода Учебник с. 106 упр. 185 Письменно ответить на вопросы по тексту. Как поступили мальчики? Кто из них поступил правильно? Пожалел ли Толя о своём поступке? Почему вода показалась ему горькой?

Специальность «Преподавание в начальных классах» группа – ПНК 22 Куратор группы: Катаева Елена Ивановна Телефон 8 919 45 44 705

Новость №1 Путин потребовал повысить реальные доходы россиян не менее чем на 2,5% Источник: РИА Новости 17.02.2022 Новость №2 В России подорожала ипотека Источник: РИА Новости 19.02.2022

Настоящий ГЕРОЙ Хочу вам рассказать про моего прадедушку героя Советского Союза – Каданчика Сергея Николаевича. Сергей Николаевич Каданчик родился 12 сентября 1906 года в Белоруссии в крестьянской семье. Окончил начальную школу. И в 22 года стал военным, вступил в Красную Армию. В 26 лет окончил высшие военные курсы подготовки командиров. Прадедушка, участник освободительного похода в Западную Белоруссию в 1939 году, участвовал в русско-финской войне 1939-1940 годов. Участник Великой Отечественной войны с июня 1941 года. Сражался на Южном, Юго-Западном, Закавказском, Северо-Кавказском фронтах.  13 декабря 1942 года прадедушку назначили командиром 1339-го стрелкового полка, воины которого особо отличились в сентябре 1943 года при освобождении от фашистов черноморского города-порта Новороссийска. 1339-й стрелковый полк под командованием подполковника Сергея Каданчика 11 сентября 1943 года, освобождая Новороссийск, штурмом овладел расположенными в горах мощными укреплениями неприятеля, образовав брешь в его обороне, что способствовало успешному наступлению 318-й стрелковой дивизии.

Сложение 0 + 0 = 0 0 + 1 = 1 1 + 0 = 1 1 + 1 = 10 1010 1011 10101 + 1111 111 + 10110 1 1 1 101100 + 10011 = 111011 + 1001111 = 111111 10001010 Умножение 0 * 0 = 0 0 * 1 = 0 1 * 0 = 0 1 * 1 = 1 101 101 101 * 1111 111 * 111 000 101 + 11001 111 111 111 1101001 1011 * 11 = 101 * 1001 = 100001 101101 +

наша