Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Клінічна вертебрологія 4
Клінічна вертебрологія 4
Формула захворювання Етіологія та патогенез; Рентгенологічні та МРТ-ознаки; Травмуючі елементи Остеохондроз — це дегенеративно-дистрофічне ураження міжхребцевих дисків незапального характеру. Вперше термін «остеохондроз» запропонував німецький ураження міжхребцевих дисків незапального характеру. Вперше термін «остеохондроз» запропонував німецький вчений ураження міжхребцевих дисків незапального характеру. Вперше термін «остеохондроз» запропонував німецький вчений Хільдебранд у 1933 році для визначення дегенеративних змін в міжхребцевих дисках. Серед населення України ураження нервової системи, обумовлені остеохондрозом хребта, за частотою посідають друге місце серед причин тимчасової втрати працездатності, поступаючись тільки респіраторним інфекціям (Педаченко Е.Г., Кущаєв С.В., Хижняк М.В., Яворська С.О. Хірургічне лікування дискогенних мієлорадикулярних синдромів: точка зору нейрохірурга // Український нейрохірургічний журнал. — 2004. — №3. — С. 113-116.) Біль в спині зустрічаються в 40-80% населення. У віці від 20 до 64 років біль в спині турбує 24% чоловіків і 32% жінок. Найчастіше найбільш виражений біль в спині спостерігаються в осіб віком 50-64 роки . Проблема остеохондрозу хребта має не тільки медичний, але й соціально-економічний аспект, оскільки, за даними Американської асоціації спінальної хірургії (ААМІSS), тільки в США економічні витрати, пов'язані з лікуванням вертеброгенних больових синдромів, складають біля 100 млрд доларів (Deinsberger W., Wollessen I., 1997.).
Продолжить чтение
вар
вар
Insta.Ped. Распорядок дня может приносить организму пользу, особенно если он составлен с учётом особенностей организма человека. Режим дня не обязательно должен быть строго расписан по часам, а значит, не должен угнетать и вызывать чувство предопределённости. Если в нём будет присутствовать немного хаоса - это даже хорошо) Режим дня самодисциплина = Insta.Ped. Правильное питание Правильное питание не означает скучное меню и отказ от вкусных блюд. Наоборот! Оно подразумевает сбалансированность, которой можно добиться, если есть разные продукты и столько, сколько этого требует организм. Так он сможет получать необходимые питательные вещества. Потому-то никакая еда не является здоровой или нездоровой, полезной или вредной сама по себе. Всё зависит от размера порций и частоты приема пищи. Есть можно всё, но в правильных количествах!
Продолжить чтение
Лекция_№_10_Иммунитет,_виды_и_формы_Структура_имм_системы_ppt_1
Лекция_№_10_Иммунитет,_виды_и_формы_Структура_имм_системы_ppt_1
Первоначально иммунология возникла как наука о невосприимчивости (иммунитете) к инфекционным болезням. Наиболее существенный вклад в ее создание внесли И.И.Мечников (фагоцитарная или клеточная теория иммунитета) и П.Эрлих (гуморальная теория), в творческой дискуссии между которыми совершенствовались представления об иммунитете. В настоящее время считается, что наследственный (врожденный, видовой) и приобретенный иммунитет зависит от согласованной деятельности пяти основных систем: макрофагов, комплемента, интерферонов, Т- и В- лимфоцитов, главной системы гистосовместимости (МНС - в английском варианте), обеспечивающих различные формы иммунного ответа. В современном понимании иммунология - это не только наука, изучающая защиту от инфекционных заболеваний. Иммунология - наука, изучающая механизмы самозащиты организма от всего генетически чужеродного, поддержания структурной и функциональной целостности организма (гомеостаза организма). Подробнее - см. лекцию 1. Центральным биологическим механизмом иммунитета является механизм распознавания “своего” и “чужого”. Пример - необходимость защиты от собственных мутантных и раковых клеток (одномоментно в организме находится около 10 млн. измененных клеток). Иммунитет - целостная система биологических механизмов самозащиты организма, с помощью которых он распознает и уничтожает все чужеродное (генетически отличающееся). Выделяют две основные формы иммунитета - видовой (врожденный) и приобретенный. Приобретенный иммунитет может быть естественный (результат встречи с возбудителем) и искусственный (иммунизация), активный (вырабатываемый) и пассивный (получаемый), стерильный (без наличия возбудителя) и нестерильный (существующий в присутствии возбудителя в организме), гуморальный и клеточный, системный и местный, по направленности - антибактериальный, антивирусный, антитоксический, противоопухолевый, антитрансплантационный. В основе видового иммунитета лежат различные механизмы естественной неспецифической резистентности. Среди них - кожные покровы и слизистые оболочки, нормальная микрофлора организма, фагоцитоз, воспаление, лихорадка, система комплемента, барьерные механизмы лимфоузлов, противомикробные вещества, выделительные системы организма, главная система гистосовместимости.
Продолжить чтение
Презентация
Презентация
ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ КАРТИНЫ -Картина "Утро стрелецкой казни" была первым большим полотном Сурикова на тему русской истории."Утро стрелецкой казни" была первой работой, которую Суриков выставил на суд зрителей.Картина посвящена казни стрельцов после Стрелецкого бунта 1698 года.-Суриков начал работу над этой картиной ещё 1878 году. Закончил её он в 1881 году.Художник сосредоточил внимание на душевном состоянии стрельцов.Между стрельцом и Петром I можно провести диагональную линию, которая будет зрительно демонстрировать их противостояние. Картина “Утро стрелецкой казни” была написана В.И.Суриковым в 1881Году. Картина изображает события 1698 года, а именно-казнь стрельцов-предателей на Красной площади Петром I. На переднем плане можно увидеть горожан, пришедших на казнь а справа-бояр и самого Петра, гордо сидящего на коне. На заднем плане мы видим тех самых стрельцов, и купола собора Василия Блаженного.
Продолжить чтение
иван шишкин
иван шишкин
Биография Иван Иванович Шишкин – известный русский художник (пейзажист, живописец, гравер) и академик. Родился Иван в городе Елабуга в 1832 году в купеческой семье. Первое образование художник получил в казанской гимназии. Проучившись там четыре года, Шишкин поступил в одно из московских училищ живописи. После окончания этого училища в 1856 году, образование продолжил в Академии Художеств Петербурга. В стенах данного заведения Шишкин получал знания до 1865 года. Кроме академического рисунка художник также оттачивал свое мастерство за пределами Академии, в различных живописных местах пригорода Санкт-Петербурга. Сейчас картины Ивана Шишкина ценятся как никогда высоко. В 1860 году Шишкин получил важную награду – золотую медаль Академии. Художник направляется в Мюнхен. Потом – в Цюрих. Всюду занимается в мастерских самых известных художников того времени. За картину «Вид в окрестностях Дюссельдорфа» он вскоре получил звание академика. В 1866 году Иван Шишкин возвращается в Петербург. Шишкин, путешествуя по России представлял затем свои полотна на различных выставках. Он написал очень много картин соснового леса, среди наиболее известных – «Ручей в лесу», «Утро в сосновом бору», «Сосновый лес», «Туман в сосновом лесу», «Заповедник. Сосновый бор». Также художник показывал свои картины и в Товариществе передвижных выставок. Шишкин был членом кружка аквафортистов. В 1873 году художник получил звание профессора в Академии Художеств, а после какое-то время был руководителем учебной мастерской. РАННЕЕ ТВОРЧЕСТВО ИВАНА ИВАНОВИЧА ШИШКИНА Полдень. В окрестностях Москвы Вид на острове Валааме Рубка Леса Для ранних работ мастера («Вид на острове Валааме», 1858, Киевский музей русского искусства; «Рубка леса», 1867, Третьяковская галерея) характерна некоторая дробность форм; придерживаясь традиционного для романтизма «кулисного» построения картины, четко размечая планы, он не достигает еще убедительного единства образа. В таких картинах, как «Полдень. В окрестностях Москвы» (1869, там же), это единство предстает уже очевидной реальностью, прежде всего за счет тонкой композиционной и свето-воздушно-колористической координации зон неба и земли, почвы (последнюю Шишкин чувствовал особенно проникновенно, в этом отношении не имея себе равных в русском пейзажном искусстве).
Продолжить чтение
КПТ 1 ступень ИПМП
КПТ 1 ступень ИПМП
3 направления психотерапии: психодинамическое, когнитивно-поведенческое, экзистенциально-гуманистическое. Основные направления психотерапии – это группы психотерапевтических методов, объединенных общей психотерапевтической концепцией. 3 концепции психотерапии отличаются друг от друга разными представлениями о личности (что это такое?), о норме (здоровье), о патологии (нездоровье) и теории психотерапевтического воздействия, которые предполагают изменение личности от патологии к норме на основе БИО ПСИХО СОЦИО НОЭТИЧЕСКОЙ концепции (функциональный диагноз). Основной постулат нашего ИПМП- клиническая психотерапия – система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека (Б.Д. Карвасарский) – врачи-психотерапевты и клинические психологи. Деятельность, направленная на избавление человека от различных проблем (эмоциональных, личностных, социальных и т.п.) – не клинические психологи. Клиническая психотерапия (симптомцентрированная, синдромцентрированная, патогенетическая) Неклиническая (психологическая) психотерапия – решение коммуникативных сложностей, проблем отношения, профессиональных сложностей, личностный рост и повышение качества жизни и т.д.
Продолжить чтение