Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Структура презентации KPI ТО (рейтинг)

Ваше определение речевой диагностики (?) Речевая диагностика - обследование ребенка в целях установления уровня его речевого развития и индивидуальных особенностей овладения языком, а также выявления возможных отклонений в его речевом развитии. Возможный путь диагностики - указание симптомов риска или задержки речевого развития. Кто занимается речевой диагностикой? Специалисты различных профилей: клинический, психологический, педагогический, лингвистический аспекты диагностики.

Герпетофауна Тверской области Земноводные – 10 видов Пресмыкающиеся – 6 видов Земноводные (амфибии) - лягушки ( 4 вида) - жабы ( 1 вид) - чесночницы ( 1 вид) - жерлянки ( 1 вид) - тритоны ( 2 вида )

Содержание Понятие праздного класса Признаки праздного класса Источник праздного класса Условия образования праздного класса Связь праздного класса и частной собственности Список литературы Понятие праздного класса Праздным классом, являются собственники, которые вместо рационального производства переключаются на демонстративное потребление. ( по Т. Веблену)

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УЧАСТИЯ ПРОКУРОРА В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ ОСНОВАНИЯ И ФОРМЫ УЧАСТИЯ ПРОКУРОРА В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ

АКТУАЛЬНОСТЬ В статье определяется наличие противоречий между необходимостью развития социальной активности молодежи, без которой невозможно экономическое, политическое и культурное преобразование российского общества, и недостаточной разработанностью основ волонтерского движения в техникуме. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ Объект исследования − студенческая молодежь. Предмет исследования - социальная активность студентов в волонтерской деятельности.

ДЕД МОРОЗ В КАЖДЫЙ ДОМ КРАЕВАЯ СПАРТАКИАДА «ВОЛШЕБНЫЙ МЯЧ-2018» ЗАТО ЗВЁЗДНЫЙ

What to prepare before the lesson!!! 1.Laminated group info+ attendance records+students’ records. 2. Print: Let’s congratulate May students!!!! Happy Birthday!!! What do you think about graffiti? Have you ever picked up litter on the street ? Why? Have you had bullying in your school? What do you do?

ЛЕТО Летом тепло. А иногда жарко. Все ходят в легкой одежде с открытыми руками и ногами.

Ручной электроинструмент. Лобзики Введение. Позиционирование на рынке лобзиков Лобзики предназначены для прямолинейного и сложного (фигурного) пиления древеси-ны и производных из нее материалов, металла, пластика. *Позиционирование выполнено менеджером по продукту на 10.2018 г.

ЗНАЧЕНИЕ КОРНЯ Важнейшая функция корня – питание растения, т. е. всасывание воды и минеральных веществ Другая функция корня – укрепление растения в почве. Еще одна функция корня – вегетативное размножение растения Следующая функция корня – запасающая, так как в корне происходит отложение запасных питательных веществ. У многих растений корни участвуют в запасании питательных веществ КОРНЕВАЯ СИСТЕМА В течение жизни у растения формируется много корней. Одни из них появляются вследствие ветвления главного корня, другие образуются на побеге. Все вместе они образуют корневую систему растения.

Фтор (F). Его применение: Фтор, а точнее фторид меди (CuF2) используется как инсектицид, а также применяется в производстве керамики. Флюорит (CaF2) используется в качестве сварочного флюса, используется для производства эмалей и глазурей, а так же при изготовлении линз в оптике. Фтор используется, как хладагент в холодильниках, а самое массовое использование фтора это, наверно, тефлон ( (-C2F4-)n ). Практически у каждого из нас есть сковородка с анти-пригарным покрытием, а это и есть тефлон. Так же тефлон используется в медицине (при изготовлении имплантатов), в транспортных средствах и в электротехнической промышленности (электроизолирующий материал). Фтор используется в зубных пастах. Это наиболее основные, по-моему мнению, применения фтора (с большинством из этого обычный человек вполне часто сталкивается, соприкасается и так далее). Непосредственно же в человеке фтор находится в эмали зубов, в фторпататите (Ca5F(PO4)3). Так малое поступление фтора в организм человека чревато заболеванием зубов, как и избыток поступления фтора (к примеру, кариес, флюороз и т.д.) Помимо того, что фтор участвует в формировании зубов, он так же влияет на обмен жиров и углеводов в организме, оказывает воздействие на щитовидную железу (при чём угнетающее). Перейдём к хлору (Cl). Его применение: Первое и самое массовое использование хлора это поваренная соль (NaCl). Так же NaCl это дезинтоксикационное средство и антифриз против гололёда. Хлороформ (CHCl3) - анестетик, используется при производстве хладагента и красителей. В огнетушителях используется тетрахлорметан (CCl4). На самом деле хлор очень широко используется: В производстве синтетического каучука, поливинилхлорида, пластика (из этого всего получают одежду, обувь, линолеум и ещё много вещей и материалов, без которых нам теперь не обойтись). Как отбеливатель, инсектицид, пищевая добавка Е507 (соляная кислота), боевое отравляющее средство, в очистке воды, пищевая добавка Е925. В теле же человека хлору отведена важная роль - сохранение баланса воды в организме человека, поддерживание осмотического давления, участие в обмене веществ, построении тканей и избавление от лишнего веса. Но! Хлор хоть и должен поступать ежедневно в организм человека, но не в виде поваренной соли (естественно поваренная соль может поступать, но не в больших количествах, так как она сгущает кровь и вызывается сердечно-сосудистые заболевания). Роль хлора можно очень заметно ощутить, если резко снизить или превысить ежедневную норму его поступления в организм: у вас начнут появляться отеки, головные боли, нарушится обмен веществ и возникнут заболевания кишечника, а в итоге это может привести к смерти. Теперь поговорим о броме (Br). Бром используется: В фотографии, как светочувствительно вещество (AgBr). Как успокаивающее средство (NaBr, KBr), инсектицид и пестицид, а так же в боевых отравляющих средствах и создании антипиренов. Хоть бром и является успокаивающим средством, но злоупотребление такими препаратами может привести к психическим расстройствам и ослаблении памяти. Наибольшее количество брома находится в мозге, но он так же присутствует и в печени, крови, почках. Он так же, как и фтор, угнетающе влияет на щитовидную железу.

Краткий курс по подготовке выступления на Science Slam Что такое Science Slam Как выбрать идею для выступления Как составить структуру выступления Как сделать слайды Как выбрать тему Организация занятий Заметки на полях Что такое Science Slam Формат: 10 минут, свои исследования, понятно для всех Движение: 20+ стран Ассоциация Science Slam Россия: 20 городов, от Москвы до Хабаровска

2.1. Формирование рабочего поля Подготовим рабочее поле в Excel для выполнения следующих упражнений. Удобно будет, если мы для текущего задания выделим новый лист книги Excel 1) Внизу слева на рабочем листе таблицы рядом с надписью Лист 1 нажмем на знак + . Рядом появится Новый лист таблицы Лист 2. Для большей информативности переименуем листы в названия практических занятий: Лист 1 → ПЗ 1 Получим вот что Лист 2 → ПЗ 2 2) Открываем лист ПЗ 2. Нам понадобятся опять два столбца со случайными числами. Давайте сгенерируем эти столбцы по тем же индивидуальным параметрам, что и на прошлом занятии. Столбец А с нормальным законом, B – с равномерным. Заодно, закрепим навыки генерации данных. Чтобы столбцы отличались от предыдущих, при генерации введите в окно Случайное рассеяние любое целое число. Скажем, 12345 Данные столбцов округлим до десятых и отсортируем по возрастанию  

Кировск город был основан 13 июня 1931 г., как посёлок Невдубрстрой (Невдубстрой) при строительстве ГРЭС (с 1943 г. — ГРЭС имени С.М.Кирова, ныне Дубровская ТЭЦ или ГРЭС №8) на левом берегу Невы. С 1953 г. — посёлок Невдубрстрой переименован в город Кировск в честь С. М. Кирова, с именем С.М.Кирова связывают инициативу сооружения этой крупной по тем временам электростанции. Население на 1 января 2018г. - 26 581 человек. Достопримечательности города В братской могиле похоронены Герои Советского Союза  Иван Федорович Шушин (1924-1943)  Анатолий Иванович Кузнецов (1914-1943)  памятник погибшим войнам-балтийцам (ул. Краснофлотская) Надпись на мемориальной доске: «Воинам Советской армии и морякам-балтийцам, погибшим в боях при прорыве блокады Ленинграда в январе 1943 г». 

«ЧИТАЮЩИЕ ЛЮДИ» – ЛЮДИ ПИСАНИЯ ЗАНЯТИЯ КАРАИМОВ

ФРАНЦУЗСКИЙ СПОСОБ Французский метод предусматривает подачу блюда в обнос, т.е. перекладывание его в тарелку гостя. Этот метод используется в работе официантов, обладающих высокой техникой обслуживания. Техника работы официанта заключается в следующем. При подаче холодных блюд и закусок официант кладет на ладонь левой руки сложенный ручник, на который ставит блюдо вместе с прибором для раскладки, подходит к гостю слева и, слегка наклонившись к нему, опускает левую руку с блюдом под небольшим углом таким образом, чтобы край блюда находился над краем тарелки. Правой рукой официант берет прибор для раскладки и перекладывает блюдо, прижимая локоть к себе и отводя кисть руки вправо. АНГЛИЙСКИЙ СПОСОБ Английский метод предусматривает применение при­ставного столика, серванта или тележки, на которых подго­тавливают блюда в непосредственной близости от посетите­лей, например, смешивают компоненты салатов, порционируют холодные блюда, гарнируют вторые блюда. Официант подносит блюдо к столу для посетителей и, придерживая его ручником, показывает заказчику с левой стороны. Получив разрешение, официант пе­рекладывает блюдо на приставном столе на тарелки гостей: сначала — основной продукт, потом гарнир.  Приставной стол накры­вают скатертью и располагают около обеденного стола так, чтобы гости могли наблюдать за действиями официанта.

1 2 3 4 5 6 Клюшка – кәшәкә Горка – тау Каток – шугалак Катается – шуа Яңа – новый Хәрәкәтләнергә - двигаться Саф һавада – на свежем воздухе Яңа сүзләр

Цель исследования: изучить развитие высших психических функций младших школьников средствами ментальной арифметики. Объект исследования: высшие психические функции младших школьников. Предмет исследования: развитие высших психических функций младших школьников средствами ментальной арифметики. Гипотеза исследования: целенаправленное и систематическое использование средств ментальной арифметики способствует более эффективному развитию высших психических функций у младших школьников. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ База исследования: детский развивающий центр «Академия дошкольных наук» НМР РТ (Сююмбике 59, и Химиков, 23). Сроки исследования: октябрь 2017 – май 2018 года. Участники исследования: 40 детей младшего школьного возраста: 20 человек составили экспериментальную группу, они регулярно, 2 раза в неделю посещали занятия по ментальной арифметике в детском развивающем центре «Академия дошкольных наук». 20 человек – контрольную группу – эти дети не посещали занятия по ментальной арифметике. МЕТОДИКИ: 1) методика ««Таблицы Шульте» (диагностика внимания), 2) методика «Корректурная проба» Ландольта (диагностика внимания), 3) методика «Где чье место?» (диагностика воображения), 4) методика «Что здесь лишнее?» (диагностика мышления), 5) методика Е.П.Ильина «Определение свойств нервной системы и коэффициента функциональной асимметрии» 6) методика «Заучивание десяти слов» А. Р. Лурии (диагностика памяти).

Раздел 1. Основы метрологии Тема 3: Виды погрешностей. Обработка результатов измерения Виды погрешностей. Что называется погрешностью? Обработка результатов измерения. 3. Обработка результатов измерения при косвенных методах 1. Виды погрешностей. Что называется погрешностью?

Объект — это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое для изучения. Объект — это та часть научного знания, с которой исследователь имеет дело. Предмет исследования — это тот аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект, выделяя его главные, наиболее существенные признаки. Предмет — это то, что находится в рамках, в границах объекта. Объект и предмет ИГПЗС Объектом юридической науки в целом является государство и право как объективные проявления общественной действительности. Объектами ИГПЗС есть государство и право в их исторической ретроспективе. Объекты ИГПЗС

Что такое северный Кавказ? Северный Кавказ — историко-культурный регион России. Включает северную часть склона Большого Кавказского хребта и Предкавказье, западную часть южного склона до реки Псоу. История северного Кавказа С середины XVII века заметно усилилась турецкая экспансия. Однако существенной помощи христианам Кавказа Москва оказать не могла. Российская политика на Северном Кавказе активизировалась лишь в начале XVIII века, когда в эпоху петровских реформ Османская империя была осознана как важный исторический противник, в борьбе с которым стратегическая значимость Кавказа становилась очевидной. В это время обозначилось и стремление упрочиться в Прикаспии.

РОЛЬ РАСТЕНИЙ В ПРИРОДЕ И В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА Рассмотреть роль растений в природе и в жизни человека Рассмотреть взаимозависимость природы и человека с растениями Формировать представление об экологических связях Воспитывать бережное и уважительное отношение к природе

Диагностика заболеваний щитовидной железы 1. Физикальные методы обследования (пальпация, перкуссия, аускультация щитовидной железы). 2. Лабораторная диагностика (ТТГ, Т3,Т4, Ат -р ТТГ, АТ- тиреопероксидазе). 5. Инструментальные методы: – УЗИ; – тонкоигольная пункционная биопсия; – радионуклидное сканирование с I131, I123 или технецием (наличие узлов, наличие остаточной ткани после операции); - рентгенологическое исследование; – КТ и МРТ области шеи (диагностика опухолевых образований); - сцинтиграфия; - термография; – цветное доплеровское сканирование (оценка кровотока в сосудах шеи). Осмотр 1) Наличие зоба. 2) Характер поражения (диффузный зоб, узловой). 3) Локализация узлов. 4) Подвижность железы при глотании. Важен осмотр лица больного: - при эутиреоидном состоянии - спокойное; - при гипотиреозе - амимичное, одутловатое; -при тиреотоксикозе - беспокойное, худощавое с широко раскрытыми глазами и испуганным взглядом. При осмотре пациента с загрудинным зобом иногда видно набухание подкожных вен шеи и передней поверхности грудной клетки. Сдавление симпатического ствола вызывает синдром Бернара—Горнера (птоз, миоз, энофтальм).