Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Функції. Графік функції. 7 клас
Функції. Графік функції. 7 клас
Функції . Графік функції Анотація: Пропонований матеріал призначений для вчителів, які працюють у 7 класі за новою програмою «Математика 5-12 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Київ. Ірпінь. 2005». Робота містить презентацію, яка може бути використана при вивченні теми «Функції. Графік функції»: вводяться основні поняття, означення, розглядається побудова графіків лінійної функції та їх властивості. Тип ресурсу: Презентації Автор(и): Ткаченко Н.М. Галузь освіти: Загальна освіта -> Математика Аудиторія: Учителі, учні Рік видання ресурсу: 2012 Кількість сторінок: Джерело: НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 - колегіум» м. Сміла Мова ресурсу: українська Цінність ресурсу: 5 Мета: Домогтися свідомого розуміння учнями поняття функції, області визначення і області значень функції, графіка функції. Розглянути способи задання функції.Формувати уміння і навички читати та будувати графіки функції . Розвивати свідоме сприйняття навчального матеріалу; просторову уяву, увагу, пам'ять, логічне мислення, творчість, вміння працювати самостійно. Виховувати інтерес до вивчення математики, увагу, охайність при побудові графіків функцій, навички самоконтролю.
Продолжить чтение
Волейбол. История возникновения и развития игры. Правила игры
Волейбол. История возникновения и развития игры. Правила игры
Официально, датой рождения волейбола считается 1895 год, когда преподаватель физкультуры Гелиокского колледжа (штат Массачусетс, США) Вильям Морган изобрёл игру волейбол, а затем и разработал её первые правила. Это официальная версия, хотя есть и другие. Некоторые склонны считать родоначальником волейбола американца Халстеда из Спрингфилда, который в 1866 году начал пропагандировать игру в «летающий мяч», названную им волейболом. Попробуем проследить за развитием предка волейбола. Сохранились, например, хроники римских летописцев 3 века до нашей эры. В них описывается игра, в которой по мячу били кулаками. До нашего времени дошли и правила, описанные историками в 1500 году. Игру тогда называли «фаустбол». На площадке размером 90х20 метров, разделённой невысокой каменной стеной, состязались две команды по 3-6 игроков. Игроки одной команды стремились перебить мяч через стену на сторону соперников. В нашей стране волейбол широко распространили после революции 1917 года. В 1925 года по инициативе секции игр в Москве созывается актив, на котором были приняты первые в нашей стране правила игры, в этом же году состоялись первые официальные соревнования по волейболу. С 1927 года проводится ежегодное первенство Москвы. В последующие годы волейбол получает повсеместное развитие. Прошедшие в 1946-1947 гг. первенства страны, а также успешное выступление советских волейболистов на международной арене послужили толчком к дальнейшему развитию волейбола в СССР. В 1947 году советские волейболисты, участвуя в соревнованиях на международном фестивале демократической молодёжи в Праге, заняли первое место. В этом же году создаётся Международная федерация волейбола (ФИВБ). После выступления Всесоюзной волейбольной секции в члены этой организации (1948год) волейболисты СССР, становятся участниками всех международных соревнований. В 1949 году мужская команда советских волейболистов завоёвывает звание чемпиона в первом официальном первенстве мира. Наши сборные команды мужчин и женщин побеждают и в первенстве Европы. Свои чемпионские титулы они подтверждают и в последующие два года. Летом 1952 года первенство мира проводилось в Москве. Советские волейболисты и волейболистки в этих соревнованиях стали сильнейшими в мире. Включение в 1964 году волейбола в программу Олимпийских игр значительно повысило требования к игре волейболистов.
Продолжить чтение
Экономическая культура
Экономическая культура
Экономическая культура: сущность и структура Экономическая культура общества – система ценностей и мотивов хозяйственной деятельности, уровень и качество знаний, оценок и действий человека, а также содержание традиций и норм, регулирующих экономические отношения и поведение. Структура экономической культуры личности Экономические знания и умения – совокупность представлений о производстве, обмене, распределении и потреблении материальных благ, влиянии экономики на развитие общества и т.д. Экономическое мышление – процесс, включающий познание сущности экономических явлений и процессов, оперирование понятиями, анализ конкретных ситуаций Экономическая направленность личности – потребности, интересы, мотивы деятельности, соц. установки и ценности
Продолжить чтение
Два мороза
Два мороза
Гуляли по чистому полю два Мороза, два родных брата. Говорит один Мороз другому: – Братец Мороз – Синий нос! Как бы нам позабавиться – людей поморозить? Отвечает другой: - Отчего не позабавиться! Давай-ка братец, Мороз – Красный нос, на проезжую дорогу побежим, авось и встретим кого. Сказано – сделано. Побежали оба Мороза, бегут, с ноги на ногу подпрыгивают, по ёлкам, по сосенкам пощёлкивают. Слышат они с одной стороны колокольчики, а с другой бубенчик: с колокольчиками богатый купец в город едет, а с бубенчиком – бедный крестьянин – в лес, по дрова. Младший Мороз – Красный нос, за дровосеком побежал: – Я, - говорит, - его живо заморожу: полушубок на нём старый да рваный, шапка худая, рукавицы – дырявые. А ты за купцом беги. На нём шуба медвежья, шапка лисья, сапоги волчьи. Мне с ним не сладить… – Будь по-твоему, - говорит старший брат, Мороз – Синий нос. Свистнули, щёлкнули – и побежали. А к вечеру встретились опять в чистом поле.
Продолжить чтение