Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Такелажные работы
Такелажные работы
К предметам такелажного оборудования: относятся приспособления для укрепления такелажа, его присоединение к корпусу или к рангоуту, обтягивание и работы с ним. Предметами такелажного оборудования на судне являются: тросы, цепи, блоки, гаки, скобы, обуха, коуши, талрепы. Различают разрывную и рабочую прочность троса. Для растительных и синтетических тросов R=fC²; для стальных тросов R¹=fd². где f – эмпирический коэффициент; C – длина окружности сечения троса, мм; d – диаметр стального троса, мм. Рабочая прочность троса Эта нагрузка называется Р допустимым усилием   Где R–разрывное усилие, ньютоны; k – коэффициент запаса прочности в зависимости от назначения и условий эксплуатации троса. Для большинства судовых тросов коэффициент запаса прочности берется равным 6, а в условиях для подъема людей – не менее 12.
Продолжить чтение
рынок
рынок
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ: РЫНОК, КАК САМОРЕГУЛИРУЮЩАЯСЯ СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПРИЗНАКИ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ: право частной собственности; экономическая свобода; конкуренция. УЧАСТНИКИ РЫНКА – ПРОИЗВОДИТЕЛЬ И ПОТРЕБИТЕЛЬ. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ РЫНКА (посредническая; ценообразующая; информационная; регулирующая; санирующая). ВИДЫ РЫНКОВ: товаров и услуг; капиталов; труда; валютный и пр. СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ – КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ. ЦЕНОВЫЕ И НЕЦЕНОВЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ЗАКОН РЫНОЧНОГО РАВНОВЕСИЯ. РАВНОВЕСНАЯ ЦЕНА. РЫНОЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ЭКОНОМИКЕ ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ: РЕСУРСЫ (ограничены) ПОТРЕБНОСТИ ЛЮДЕЙ (безграничны) ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ? (как определить приоритеты в удовлетворении потребностей, какие товары и в каком количестве производить?) КАК ПРОИЗВОДИТЬ? ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ? (какие доступные ресурсы привлечь и наиболее эффективно использовать, как организовать производство?) (как распределить произведенные товары, кто их получит?) ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
Продолжить чтение
Русские и советские награды. Выпуск 11
Русские и советские награды. Выпуск 11
Орден Военного Достоинства Virtuti militari («Виртути милитари») Самый младший орден задействованный в 1831-1835 гг. Учреждён 31 декабря 1831 года. Формально орден не входил в иерархию государственных наград России, как учреждённый за разовое событие. Награждали всех участников усмирения польского восстания, которое возникло против власти Российской империи на территории Царства Польского, Северо-Западного края и Правобережной Украины. Польский орден временно включенный в систему российских наград, один из самых массовых орденов. Его девиз «Государь и Отечество». Имеет 5 степеней. Медаль «За взятие приступом Варшавы» Была учреждена в 1831 году, как и орден «Virtuti militari». Награждали участников усмирения польского восстания, которое происходило в 1831-1832 гг. на территории Царства Польского. Отчеканена была из серебра и носилась на ленте сине-чёрного цвета польского ордена «Virtuti militari». Была небольшая вариация с царской короной - чеканилась то большая, то маленькая.
Продолжить чтение
Значимость спортивной формы на занятиях по физической культуре
Значимость спортивной формы на занятиях по физической культуре
Здоровый ребенок характеризуется, прежде всего, гармоничным, соответствующим возрасту физическим, интеллектуальным, эмоционально-волевым, нравственным и социальным развитием.  Физкультурное занятие обязательно требует соблюдения техники безопасности в спортзале.    Спортивная форма на занятиях - это обязательное условие их проведения. Ребенок получает полное физическое развитие, учится ползать, бегать, лазать. Чтобы вашему ребенку было удобно, необходимо приобрести: футболку, шорты, кроссовки, носочки.  1) Спортивная детская одежда должна быть лёгкой, удобной, без излишней фурнитуры, соответствующей погодным условиям. Материал желательно натуральный, дышащий. Шорты не ниже колен, неширокие. Некоторые дети приходят на занятия в бриджах, но эта одежда мешает делать прыжки и растяжку. 2) Все завязки и застёжки должны быть расположены так, чтобы ребёнок мог самостоятельно одеть и снять спортивную форму. 3) Пояса и резинки не должны туго перетягивать живот. 4) Бельё не должно иметь грубых швов, предпочтение следует отдать нижнему белью из натуральных материалов. Требования к спортивной форме
Продолжить чтение
Ситуационный центр в СДО Moodle СевГУ для медиации конфликтов
Ситуационный центр в СДО Moodle СевГУ для медиации конфликтов
О проекте Стейкхолдеры. Заказчик - Салпук Юлия Владимировна, директор школы Экотех+ https://ecoteh.edusev.ru/collective/pedagogical_collective/view/244631 Пользователи: руководство средней школы, родительская общественность, педагогический состав средней школы, ученики. Интересы стейкхолдеров: медиация споров в школе ЦЕЛЬ: разработка цифрового ситуационного центра в СДО Moodle для эффективного управления конфликтами в общеобразовательной школе. О проекте Проблема. Эффективное управления конфликтами в общеобразовательной школе Решение. Построение в СДО Moodle СевГУ цифрового ситуационного центра школы для оптимальной системы медиации – посредничества в решении спорных вопросов (конфликтов) между школьниками/их семьями с одной стороны и руководством школы/педагогами – с другой. MVP. Ситуационный центр в СДО Moodle СевГУ для медиации конфликтов
Продолжить чтение