Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Сущность и структура маркетинга
Сущность и структура маркетинга
1. Анализ рынка Рынок представляет собой совокупность экономических отношений, основанных на взаимном согласии между субъектами рынка по поводу перехода прав собственности на товары. При свободном доступе на рынок как производителей, так и потребителей обмен происходит в условиях конкуренции. Рыночная ниша представляет собой установленный и определенный в конкретных характеристиках неудовлетворенный спрос. Рыночная ниша образуется тогда, когда есть определенная группа потребителей, чей платежеспособный спрос неудовлетворен. Спрос при этом определяется как потребность в товарах с конкретным уровнем качества. Рынок необходимо анализировать постоянно, на всем протяжении предпринимательской деятельности. Постоянный мониторинг рынка позволит вносить правильные коррективы в бизнес. Анализ рынка представляет собой процесс получения, анализа количественных и качественных данных, характеризующих ситуацию на рынке и синтеза решений текущих и стратегических, связанных с присутствием предприятия на рынке. Количественно рынок описывают, как правило, следующими тремя показателями: емкость рынка (Е), доля рынка (Д), уровень концентрации (см. таблицу).
Продолжить чтение
14 задание теория (4)
14 задание теория (4)
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (ПО)ТОМУ, как сосредоточенно молчал Л.Н. Толстой, его близкие могли догадываться, (НА)СКОЛЬКО напряжённо работает сейчас его мозг. (В)ПОСЛЕДСТВИИ учёные установили, что магний играет важную роль в регуляции уровня калия в организме, а ТАК(ЖЕ) регулирует работу надпочечников. С первых страниц я испытал странное ощущение: БУДТО(БЫ) из мрачного мира я (ТОТ)ЧАС перенёсся в мир другой – солнечный и яркий. (В)ПОСЛЕДСТВИИ исследователи не раз говорили о том, что апофеозом русской славы является картина «Богатыри», в которой В.М. Васнецов выразил своё романтическое и в ТО(ЖЕ) время глубоко гражданское понимание России. Физические свойства межзвёздного газа существенно зависят (ОТ)ТОГО, находится ли он в сравнительной близости от горячих звёзд или, (НА)ОБОРОТ, достаточно удалён от ни Правописание союзов Производные союзы ПРИТОМ, ПРИЧЕМ, ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ и др. следует отличать от самостоятельных частей речи При том, то же, что бы и т.д. Союзы можно заменить синонимами Например, союзы ПРИТОМ, ПРИЧЕМ - к тому же, союз ЗАТО - но
Продолжить чтение
Знакомство с файловой системой
Знакомство с файловой системой
Файлы Файл - это именованный блок информации, расположенный на носителе информации. Любой файл обладает следующим рядом особенностей: •Файл не может располагаться на диске непрерывно, однако пользователю файл предоставляется цельным блоком последовательной байтовой информации. •Название файла не может содержать символы: < > : " / \ |. •Файл обладает расширением - сочетанием символов, с помощью которых операционная система определяет тип файла. Расширение - необязательная часть. •У каждого файла есть, так называемые атрибуты, которые, например, определяют уровни доступа к нему. Используя атрибуты, операционная система узнает, как нужно и, главное, можно, работать с данным файлом. Открытие файла Прототип функции fopen: FILE * fopen_s(FILE *file, const char * fname, const char * modeopen); Функция fopen_s открывает файл, имя которого указано в параметре fname и связывает его с потоком, который может быть идентифицирован для выполнения различных операций с файлом. Операции с потоком, выполнение которых разрешено определяются параметром modeopen.
Продолжить чтение
Особенности физического развития детей 5 лет
Особенности физического развития детей 5 лет
Ообенности физического развития в 5 лет. Пятый год жизни является периодом интенсивного роста и развития в физическом развитии ребенка. В этом возрасте ребенок уже хорошо координирует свои движения и даже умеет держать равновесие. Сейчас ребенка можно смело учить кататься на двухколесном велосипеде, роликах или коньках. Поскольку организм ребенка находится в активной стадии роста, он нуждается в постоянных движениях. Кроме того, в этом возрасте активно совершенствуется мелкая моторика рук ребенка, благодаря чему его движения становятся более ловкими и четкими. Виды движений, которые мы освоили. Продолжаем над ними работать и совершенствовать. -Ходить и бегать, согласуя движения рук и ног.  Прыгать на 2-х ногах на месте и с продвижением вперед, прыгать в длину с места не менее 70 см.  -Брать, держать, переносить, класть, катать, бросать мяч из-за головы, от груди.  -Метать предметы правой и левой рукой на дальность на расстояние не менее 5 метров, отбивать мяч о землю (пол) не манее 5 раз подряд.  -Лазать по лесенки - стремянке, гимнастической стене не пропуская реек, перелезая с одного пролёта на другой.  -Ползать, подлезать под натянутую верёвку, дугу. -Строиться в колонну по одному, в круг, шеренгу.  -Ориентироваться в пространстве, находить левую и правую сторону.
Продолжить чтение
Особенности Северного Возрождения
Особенности Северного Возрождения
Культура Возрождения и в Италии, и в северных странах связана с развитием городов. Меняется мышление. Если средневековая мораль предписывала человеку уповать на райскую жизнь после смерти, то гуманистическое мировоззрение утверждало право человека на свободное проявление и развитие природных задатков. Художники стали искать красоту не на небе, а на земле. Признание ценности человека как личности получило название гуманизм и составило основу мировоззрения новой эпохи. Северное Возрождение (XV–XVI вв.) представляют Нидерланды, Франция и Германия. Новая художественная культура наиболее ярко проявилась в живописи. Нидерландская живопись XV века открывает первую и очень яркую страницу истории художественной культуры Северного Возрождения. Так же как и в Италии, главным здесь стало реалистическое изображение человека и окружающего мира. Но реализм северян выглядит несколько иначе. Художники, жившие к северу от Альп, не имели перед своими глазами образцов античного искусства. Долго сохранялись традиции и навыки готического искусства. Потреты северных художников лишены гармонизации и идеализации действительности, в своей реалистичности они доходят до натурализма. Они не порывают с народной стихией, крестьянской жизнью, фольклорными традициями. Интерес к античности возникает у северян лишь в XVI веке; нидерландцы были не склонны к “учености” искусства (итальянская теория перспективы и учения о пропорциях привлекут их внимание только в XVI веке); зато именно представители нидерландской школы живописи откроют технику масляной живописи, которую впоследствии позаимствуют у них итальянские художники. В формировании нидерландской культуры немалую роль сыграли пантеистические идеи Николая Кузанского, утверждавшего, что мир, созданный богом, прекрасен и в великом, и в малом, а человек является частью этого мира. И если сущность искусства итальянского Возрождения можно представить в виде формулы “Человек и мир”, то нидерландские художники воплощают идею “Мира и человека в нем”. Вот поэтому персонажи в живописи нидерландцев скромные и будничные. Они соразмерны Вселенной и органически входят в нее, не утверждая себя и не претендуя быть ее грозным хозяином.
Продолжить чтение