Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

День народного единства
День народного единства
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА. 22 октября (1 ноября) 1612 года народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяло Китай-город, гарнизон Речи Посполитой отступил в Кремль. Князь Пожарский вступил в Китай-город с Казанской иконой Божией Матери. 23 октября (2 ноября) командование гарнизона подписало капитуляцию, выпустив тогда же из Кремля московских бояр и других знатных лиц. На следующий день 24 октября (3 ноября) гарнизон сдался. В 1649 году царь Алексей Михайлович распорядился отмечать день Казанской иконы Божией Матери не только летом, но и 22 октября (по юлианскому календарю), когда у него родился первенец Дмитрий Алексеевич. «Празднование Казанской иконе Божией Матери (в память избавления Москвы и России от поляков в 1612 году)» сохраняется в православном и народном календаре доныне. В XX и XXI веках дню 22 октября по юлианскому календарю соответствует в григорианском календаре 4 ноября. Именно эта дата — 22 октября по юлианскому календарю, или 4 ноября по григорианскому календарю — выбрана в качестве дня государственного праздника Почему 4 ноября? ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА. Идея сделать праздничным день 4 ноября как День народного единства была высказана Межрелигиозным советом России в сентябре 2004 года.Она была поддержана думским Комитетом по труду и социальной политике и, таким образом, приобрела статус думской инициативы.29 сентября 2004 года Патриарх Московский и всея Руси Алексий публично поддержал инициативу Думы установить празднование 4 ноября. «Этот день напоминает нам, как в 1612 году россияне разных вер и национальностей преодолели разделение, превозмогли грозного недруга и привели страну к стабильному гражданскому миру», — заявил Патриарх Алексий.4 октября эту же инициативу публично поддержал первый зам. руководителя фракции «Единая Россия» Валерий Богомолов. В интервью РИА «Новости» он заявил, что «в 1612 году Россия освободилась от польских захватчиков, закончились „времена смуты“».28 октября 2004 года в Саратове на Театральной площади по инициативе Общественной палаты области и Молодёжного парламента области прошёл 8-тысячный митинг молодёжи и представителей общественных организаций в поддержку курса реформ, проводимых Президентом Российской Федерации В. В. Путиным. В выступлениях прозвучала поддержка инициативы установить празднование 4 ноября как Дня национального единства, что было внесено в Обращение участников митинга к Президенту Российской Федерации В. В. Путину. История установления праздника.
Продолжить чтение
Принципы информационных систем в экономике
Принципы информационных систем в экономике
Массовое проектирование АИС потребовало разработки единых теоретических положений. Первоначально научно-методические положения и практические рекомендации по проектированию АИС были сформулированы ак. В.М.Глушковым. Ви́ктор Миха́йлович Глушко́в (24 августа 1923, Ростов-на-Дону, РСФСР, СССР — 30 января 1982, Москва, СССР) — советский математик, кибернетик. Академик АН СССР (1964) и АН УССР (1961), депутат Верховного Совета СССР 8—10 созывов. Член многих академий наук и научных обществ мира. Заслуженный деятель науки УССР (1978), вице-президент АН УССР (с 1962 года), Герой Социалистического Труда (1969). Автор трудов по алгебре, кибернетике и вычислительной технике. Под его руководством в 1966 году была разработана первая в СССР персональная ЭВМ «МИР-1» (машина для инженерных расчётов).
Продолжить чтение
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока
Технологическая карта – это обобщенно-графическое выражение сценария занятия, являющееся основой его проектирования и построения. В современных условиях структура технологической карты должна учитывать следующие реалии: необходимость ориентации на результаты, сформулированные не как перечень знаний, умений и навыков, а как формируемые способы деятельности; необходимость достижения детьми трёх групп планируемых образовательных результатов – воспитательных развивающих. ЧТО ДАЁТ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ… Моделирование и проведение занятия с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию целей и задач в соответствии с требованиями ФГОС, существенно сократить время на подготовку педагога. Технологическая карта – это способ графического проектирования занятия, таблица, позволяющая структурировать занятие по выбранным педагогом параметрам.
Продолжить чтение
Качество медико-социальных услуг, оказываемых пожилому населению
Качество медико-социальных услуг, оказываемых пожилому населению
Тенденции 28.09.2018 © 2018 Julia Vershinina Аспекты Рост численности населения старших возрастных групп, наличие особенностей возраста приводит к увеличению количества обращений данной категории за медицинской помощью В учреждениях здравоохранения наблюдается тенденция сокращения длительности пребывания и другие признаки интенсификации лечебно-диагностического процесса Для пожилых это может приводить к ощущениям преждевременной выписки Оставшись в домашних условиях, пожилые не всегда могут самостоятельно справиться с решением проблем ухудшающих качество жизни С учетом особенностей организма, пожилые пациенты нуждаются в длительной поддерживающей терапии и постороннем уходе, т.е. в медико-социальной помощи 28.09.2018 © 2018 Julia Vershinina
Продолжить чтение
Бурачный промысел в посёлке Арти
Бурачный промысел в посёлке Арти
Посёлок Арти в XIX веке История посёлка Арти тесно связана с развитием завода. Углежог, литейщик, горных дел мастер – это всё профессии, связанные с заводским производством. Но жители посёлка, рабочие завода зарабатывали себе на жизнь не только заводским трудом. Они использовали и богатства нашей природы: грибы, ягоды, дичь, рыбу. Для этого требовалось специальное снаряжение и посуда. Прочное место в традиционном укладе жизни нашего заводского посёлка занимали промыслы, связанные с изготовлением берестяной утвари. Как это называлось? Бурачный промысел - изготовление и роспись туесов (коробок с крышкой) из бересты. Бурак (туес) - сосуд цилиндрической формы, изготовленный из бересты, берёзовой коры. Пестерь – заплечный кузов из бересты квадратной формы. Пайва – кузов из лыка или бересты с крышкой. Сколотень – цилиндр из бересты, который снимался целиком с берёзового кряжа. Лапти – низкая крестьянская обувь, сплетённая из древесного лыка, бересты или пеньки.
Продолжить чтение