Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

эпоха 1920-х годов в США, Великобритании, Германии, Франции. Название характеризует динамичность искусства, а также культурной и социальной жизни этого периода. Эпоха началась с возвращения к мирной жизни после Первой мировой войны. Радикально изменились мода и стиль одежды, наступил расцвет джаза и ар-деко, радиовещание стало повсеместным, кинематограф обрёл звук и из редкого развлечения превратился в массовый вид досуга и отдельный вид искусства. В двадцатых годах был сделан ряд важных научных открытий и изобретений, имевших далеко идущие последствия, в отдельных странах отмечался беспрецедентный рост промышленности и потребительского спроса. В конце двадцатых годов произошёл крах западной экономики и наступил период Великой депрессии. , Произошла структурная перестройка экономики (конверсия, возросло массовое производство) Во второй половине 20-х годов все страны превзошли довоенный уровень производства Экономическое развитие происходило неравномерно (высокие темпы у США, низкие у Англии, Южной Европы) Экономическая стабилизация была непрочной. 1929 г. – экономический кризис Особенности экономического восстановления

12 сентября жители деревни Губино отметили День Деревни. Начался этот день Вахтой памяти у мемориала воинам Великой Отечественной войны. Юнармейцы отряда «Светоч» приняли активное участие в этом мероприятии.

Актуальность исследования ФГОС начального общего образования в требованиях к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования особое внимание уделяет достижению учащимися необходимого уровня читательской компетенции, общего речевого развития – овладению техникой чтения вслух и про себя Слайд 2 Тюмень, 2021 Развитие техники чтения младших школьников на уроках русского языка посредством написания зрительных диктантов Каримова Венера Мунировна Противоречия и проблема Проблема Как на уроках русского языка, используя зрительные диктанты, развить технику чтения младших школьников? Развитием техники чтения учитель занимается на уроках литературного чтения не рассматривает способы и средства развития техники чтения Стандарт особое внимание уделяют овладению техникой чтения развитие техники чтения возможна на уроках, в которых ведется работа с текстом (рус., окр.) Слайд 3 Тюмень, 2021 Каримова Венера Мунировна Развитие техники чтения младших школьников на уроках русского языка посредством написания зрительных диктантов Потенциал зрительных диктантов для развития техники чтения младших школьников не определен механизм развития техники чтения посредством зрительных диктантов

1.Перечислите основные исторические эпохи и основные исторические типы европейской культуры 2.Определите название и время создания

Цель занятия: Выявить научные методы познания веществ и химических явлений, Узнать основные понятия химии, Узнать основные законы химии.

Приказ Министерства сельского хозяйства РФ от 14 августа 2017 г. № 403 "Об утверждении Ветеринарных правил осуществления профилактических, диагностических, лечебных, ограничительных и иных мероприятий, установления и отмены карантина и иных ограничений, направленных на предотвращение распространения и ликвидацию очагов сибирской язвы" Ветеринарные правила осуществления профилактических, диагностических, лечебных, ограничительных и иных мероприятий, установления и отмены карантина и иных ограничений, направленных на предотвращение распространения и ликвидацию очагов сибирской язвы

Парк будет иметь форму прямоугольника. Что ты о нём можешь сказать? Какие свойства прямоугольника уже изучили? Ваши знания пригодятся при проектировании парка. Возьми лист бумаги. С чего начнём? 1. В верхнем левом углу листа поставь точку.

чистые вещества Золото Медь чистые вещества Кислород

Задача 1 Задача 2 . Сила Ампера

Goal-Pick the Case with the “Free Ride” inside! Move the X over one case. Open the cases one at a time, by clicking on them and complete the activity inside. If you open the “Free Ride” case, then you must go back and do the activity in your chosen case. To go back to the main stage to spin again, click on the banker in the bottom left corner. You can play as a group or with a partner. Play until you have opened all the cases to see if you chose wisely! Most importantly have fun and work hard! Million Dollar Case Copy and Paste this image into the case on an activity slide that you want to be the $Million Dollar Case! Kids get a free ride on this one and don’t have an activity to do! 30 Second Timer 45 Second Timer Dice

Яңа сүзләр! Чәкчәк Бәлеш Гөбәдия Бавырсак Өчпочмак Кыстыбый Коймак Пәрәмәч Кош теле Милли ризыкларны ӘЙТ!

Задачі:  Створювати умови для розвитку у дітей сенсорного сприйняття, освоєння способів позитивної взаємодії з дорослими та однолітками, сприяти розвитку особистості дитини; Прищеплювати стійкий інтерес до літератури, театру, музики; Удосконалювати виконавчі навички дітей; Розвивати органи чуття (нюх, дотик, смак, слух, зір); Спонукати дітей до створення нових образів, сприяти засвоєнню способів емоційного вираження, самореалізації, самовираження; Сприяти розвитку психічних процесів, якостей та властивостей особистості - уяви, самостійності, ініціативності, емоційного відгуку. Підготовка декорацій

План урока. 1.Гонка вооружений. 2.Ракетно-космическое соперничество. 3.Международные отношения в 1950-е гг. 4.Кеннеди и Берлинский кризис. 5.Карибский кризис. 6.Первые шаги к ограничению вооружений. 1.Гонка вооружений. В ходе соперничества СССР и США началась гонка вооружений, с целью достижения превосходства в области ядерных вооружений. В обеих странах появился ВПК, на нужды которого работали лучшие научные силы. До 1949 г. лидерство в гонке принадлежало США, которые разрабатывали планы нанесения ядерного удара по территории СССР. Американский стратегический бомбардировщик Б-52.

«Сложение и вычитание вида ±1,». Закрепление. Сегодня на уроке: 1. Закрепление знаний табличных случаев сложения и вычитания +, - 1. 2. Развитие навыков счета. 3. Формирование умений анализировать текст задачи и выбирать знак действия в зависимости от вопроса задачи. Цели урока:

Информация, представленная в цифровой форме и обрабатываемая на компьютере, называется данными. Последовательность команд, которую выполняет компьютер в процессе обработки данных, называется программой. ДАННЫЕ И ПРОГРАММЫ Пользователь запускает программу, хранящуюся в долговременной памяти, она загружается в оперативную и начинает выполняться. Выполнение: процессор считывает команды и выполняет их. Необходимые данные загружаются в оперативную память из долговременной памяти или вводятся с помощью устройств ввода. Выходные (полученные) данные записываются процессором в оперативную или долговременную память, а также предоставляются пользователю с помощью устройств вывода информации. ОБРАБОТКА ДАННЫХ НА КОМПЬЮТЕРЕ

Работу выполнила студентка 1 курса группы ГС-17 Серякова Ангелина Спасибо за просмотр! Самая крупная планета в нашей Солнечной системе – это Юпитер. Наряду с Нептуном, Сатурном и Ураном эта планета классифицируется не иначе как газовый гигант. Юпитер был известен человечеству еще со времен древних цивилизаций, он нашел своё отражение в религиозных верованиях и мифологии.

Нервная система Нервная система топографически делится на : Центральная нервная система (ЦНС): головной мозг спинной мозг Периферическая нервная система (ПНС): ганглии нервные волокна Нервная система функционально делится на : Соматическая нервная система (анимальная): иннервирует скелетную мускулатуру выделяют системы: - пирамидную -экстрапиамидную Автономная нервная система (вегетитавная): иннервирует внутренние органы, сосуды и т.п. выделяют отделы: - симпатический - парасимпатический - метасимпатический Нервная система Нервная система образована нейронами. НЕЙРОН состоит из: сомы (тела) отростков ЦНС серое в-во белое в-во (ядра, центры) (проводящие пути) ПНС ганглии нервы (чувст-е, вегетатив-е узлы) (чувств-е, двигат-е, сплетения) Принцип работы нервной системы РЕФЛЕКС Каждый рефлекс имеет свою рефлекторную дугу РЕФЛЕКТОРНАЯ ДУГА Включает структуры: рецептор афферентный нейрон вставочный (кондукторный, интернейрон, ассоциативный) нейрон эфферетный нейрон (двигательный) Заканчивается рефлекторная дуга на эффекторе (органе-исполнителе).

ЦЕЛИ УРОКА: Дать определение средней линии треугольника. Доказать теорему о средней линии треугольника. Решать задачи, используя определение и свойство средней линии. Определение: Отрезок, соединяющий середины двух сторон треугольника, называют средней линией треугольника.

50. Выберите примеры ароморфозов: 1) маскирующая окраска кожи у озерной лягушки 4) легочное дыхание у земноводных. 2) появление теплокровности у животных 5) появление кожных перепонок между пальцами задних конечностей у жаб 3) появление присосок у квакши 6) появление многоклеточности 54. В чём выражается приспособленность к паразитическому образу жизни аскариды? 1) развитие личинки в теле хозяина 4) наличие кожно-мускульного мешка 2) наличие двусторонней симметрии 5) наличие плотной кутикулы 3) размножение половым путём 6) образование большого числа яиц

Бронхиальная астма хроническое заболевание дыхательных путей. Ключевым звеном является бронхоспазм (сужение просвета бронхов), обусловленный специфическими иммунологическими (сенсибилизация и аллергия) или неспецифическими механизмами, проявляющаяся повторяющимися эпизодами свистящих хрипов, одышки, приступов удушья, чувства стеснения в груди и кашля. Бронхиальная обструкция обратима частично или полностью, спонтанно или под влиянием лечения. Задачи ЛФК при астме Улучшение кровообращения. Чем лучше кровообращение, тем активнее клетки органов насыщаются кислородом. Повышение выносливости и работоспособности легких. Лечебные физические нагрузки сделают организм выносливее, чтобы в дальнейшем избегать атак удушья при малейшей физической активности. Нормализация дыхания. Правильная техника дыхания облегчит астматические приступы. Улучшение дренажной работы бронхов. Мокрота после проведенных занятий интенсивнее отходит. Улучшение психологического настроения больного. Лечебная зарядка для астматиков дает позитивный заряд эмоций, что очень важно при данном недуге.

Малая группа Малая группа – это небольшое по размеру объединение людей, связанных непосредственным взаимодействием. Признаки малой группы: Количество человек – от 2-3 до 30-40. Общепринято 5+-2 Имеют непосредственный контакт друг с другом Есть общая цель. Параметры малой группы: Композиция (состав) группы Структура группы Групповые процессы Групповые нормы и ценности Система санкций.

«Огромный океан неведомого окружает нас. И чем больше мы знаем, тем больше загадок дает нам природа» В.А.Обручев ИГРА ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ,ЧТО…

11 августа. Цвета костюмов на свадьбу (видео) 9448-NB-302M 2479-VC-83X 9973-NB-570X 9482-NB-570X 12 августа. Какие сорочки подходят на свадьбу (фото, карусель)