Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Образование казахского ханства
Образование казахского ханства
Образование Казахского ханства было сложным по характеру и продолжительным по времени многоаспектным процессом. Оно явилось закономерным итогом социально-экономических и этнополитических событий на обширной территории Восточного Дешт-и Кыпчака, Семиречья и Туркестана (Южного Казахстана). Формирование в XIV – XV вв. единого экономического региона на базе естественной интеграции областей со смешанной экономикой, кочевой скотоводческой и оседло-земледельческой, городской – с торгово-ремесленным направлением хозяйства, подготовило условия к объединению всех земель региона в одну политическую структуру. Кризис политической системы государства Абулхаира приводит в 50-х годах XV века к росту оппозиционных настроений, как среди знати, так и среди широких масс населения. Поражение в войне с ойратами в 1457 году показало неспособность хана выполнять одну из своих основных функций – организовать эффективную защиту страны от внешней агрессии. Одним из следствий этого поражения стал мятеж султанов Керея и Жанибека и их откочевка на территорию Северо-Западного Могулистана - в район рек Шу и Козыбасы. Вообще, откочевка или отказ подчиняться власти хана с уходом в подданство соседних суверенов была достаточно распространенной формой протеста против непопулярных правителей. Однако именно откочевка 1459 – 60 гг. стала предвестницей гибели государства Абулхаира – последнего обломка Улуг Улуса в восточной части Дешт-и-Кыпчака. За подданными Жанибека и Керея закрепилось прозвище казак, означавшее «свободный», «вольница», «люди отделившиеся от улуса».
Продолжить чтение
Пропорции
Пропорции
Когда мы знакомимся с историей искусства, любуемся совершенными произведениями- античной статуей или храмом, картинами Леонардо да Винчи, Рафаэля - нас поражает удивительная гармония, которая великолепно отражена известными мастерами. Во многом она определяется таким эстетическим качеством, как пропорциональность целого и деталей. Слово «пропорция» в переводе с латыни обозначает «соотношение», «соразмерность». Сравнивая предметы, окружающие нас, по величине, высоте, ширине, объему мы можем сказать, что одни из них длинные, а другие короткие, высокие и низкие, широкие и узкие, большие и маленькие. Устанавливая соотношение между предметами и между частями формы отдельного предмета, мы выясняем их пропорциональные характеристики. Пропорциями называются размерные соотношения элементов или частей формы между собой, а также между различными объектами. Пропорция — это гармонизация формы художественного произведения, пропорциональность — ее эстетическое качество.
Продолжить чтение
Гвардии рядовой Кирьянов Алексей Валерьевич
Гвардии рядовой Кирьянов Алексей Валерьевич
29 февраля 2000 года бойцы 6-й роты 104-го парашютно-десантного полка 76-й гвардейской воздушно-десантной Черниговской Краснознаменной дивизии под командованием подполковника Марка Евтюхина вступили в бой с крупным незаконным вооруженным формированием под Аргуном в Чечне, на рубеже Улус - Керт - Сельментаузен, на высоте 776. Бой длился с часу дня до пяти утра первого марта. По разным сведениям, количество боевиков оценивалось от 1,5 до 2,5 тысяч. В бою погибло 84 военнослужащих, в том числе 13 офицеров. В живых остались только шестеро бойцов. Потери боевиков составили, по разным оценкам от 370 до 700 человек. 1 марта 2000 года геройски погиб выполняя боевое задание. Похоронен на кладбище деревни Ольховочка Чайковского района Пермской области. За самоотверженность, мужество и отвагу, проявленные в боях с террористами, гвардии рядовой Кирьянов Алексей Валерьевич награжден орденом Мужества (посмертно).
Продолжить чтение
Мышцы. Глава 11
Мышцы. Глава 11
СКЕЛЕТНЫЕ МЫШЦЫ Скелетные мышцы состоят из отдельных многоядерных волокон, обладающих поперечной исчерченностью. Эта исчерченность образована чередованием темных А-дисков м светлых I-дисков. Через середину I-диска проходит Z-линия; две соседние Z-линии ограничивают саркомер. Рис.11.1. А - Скелетная мышца; мышечные волокна прикреплены к сухожилиям. Б – Отдельное волокно, состоящее из миофибрилл. В – Отдельная миофибрилла. Г – Поперечные мостики между толстыми миозиновыми и тонкими актиновыми нитями. САРКОПЛАЗМАТИЧЕСКИЙ РЕТИКУЛУМ И Т-ТРУБОЧКИ Саркоплазматический ретикулум и сеть Т-трубочек образуют вокруг миофибрилл решетку, пронизанную отдельными фибриллами. Т-трубочки расположены перпендикулярно фибриллам, а СПР – параллельно. Одна трубочка в центре и две цистерны ретикулума по бокам образуют триады. На каждый саркомер приходятся 2 триады. Главная функция Т-системы состоит в быстрой передаче ПД от кле-точной мембраны к миофибриллам. СПР обеспечивает также внутриклеточный ток кальция. СОКРАТИТЕЛЬНЫЕ БЕЛКИ I- и А-диски состоят соответственно из молекул актина и миозина, образующих протофибриллы. В мышечном волокне содержатся также тропомиозин и тропонин. Тропомиозиновые и тропониновые нити ре-гулируют взаимодействие толстых и тонких нитей в процессе мышечно-го сокращения. Рис. 11.2. Объемное изображение скелетной мышцы. Волокно, состоящее из фибрилл, окружено СПР и Т-трубочками, открывающимися в области сарколеммы.
Продолжить чтение
Силы трения
Силы трения
Сила трения? Это много или мало? Если сил трения нет? Человек не мог бы ходить! Чтобы космическому спутнику массой 650 кг поменять орбиту нужен двигатель, дающий в импульсе 5 гр (если она изменилась из за трения об остатки атмосферы) Сила сухого трения Если горизонтальная поверхность т.е. α=0 ? проекция mg на горизонтальную ось x равна 0 и при начале скольжения max= F-Fтр=F–μmg=0 или для баланса сил и обеспечения хотя бы нулевого ускорения (не нулевой начальной скорости) a=(F/m- μ g) =0 или F/m=μg или F= μmg. Сила F линейна пропорциональна массе тела. Сила с которой надо тянуть на санях одного и двух студентов отличаются в два раза. А для троих надо тройку запрягать! Но из опыта: сила трения не зависит от площади соприкосновения. Посмотрим на трибометр. Почему? Fтр определяется химией поверхностей и силой которая их сдавливает. Чем меньше площадь при той же величине силы сдавливания, тем больше давление на 1 мм кв. и больше атомов входят в химическое взаимодействие. Трибометр с двумя брусками. Сила возрасла в 2 раза! Противоречие? Т.е. для начала движения надо чтобы mgsinα - μmgcosα=mg(sinα- μcosα)=0 или μ =tgα! Т.е. угол наклона доски в момент сползания бруска определяется только величиной μ, а не m. А почему нет зависимости от скорости? Так как короткодейтвие (химия) . Сила действует только на маленьком расстоянии. Т.е. факт химическая молекула создана! При малых скоростях с какой скоростью она создавалась не важно. Важно, что в один и тот же момент времени есть определенное количество молекул состоящих в химической связи. Химия в десять раз сильнее Ван-дер-Ваальсовых сил.
Продолжить чтение
Вода, которую мы пьем
Вода, которую мы пьем
Основной целью данного проекта является: Оценить качество воды , которую мы пьем и ее влияние на человека, каким способом лучше очищать воду. Задачи: 1. Изучить литературу по теме проекта. 2. Изучить свойства воды и ее значение в жизни человека. 3. Выявить различными методами состав воды из разных источников. Способы очистки воды 4. Подготовить рекомендации практического характера по улучшению качества питьевой воды. Актуальность проекта: в жизни человека, растительного и животного мира вода играет чрезвычайно важную роль. Две трети поверхности планеты занимают моря и океаны. Жизнь на Земле зародилась благодаря воде. Её качество, несомненно, влияет на здоровье человека. Большое число заболеваний связанно с употреблением некачественной питьевой воды. Человеку необходимо пить чистую воду. Найти в природе такую воду с каждым годом становится все сложнее и сложнее. Даже в тех районах, где достаточно пресной воды. На данный момент многие районы мира страдают от качества воды.
Продолжить чтение