Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ВОЗМОЖНЫЕ ПРИЧИНЫ МОББИНГА ТАТЬЯНЫ Низкая корпоративная культура Возрастные сотрудники боящиеся потерять место Неравномерность рабочей нагрузки – одни вкладывают, другие отдыхают Наличие высокомерных сотрудников в компании Непринятие других сотрудников (инакомыслящих, иностранцев, более успешных) Плохая организация информационных потоков Отсутствие обратной связи СПОСОБЫ БОРЬБЫ С МОББИНГОМ Будьте доброжелательны и обаятельны Избегайте интриг Хвалите себя и других за реальные успехи Не позволяйте унижать себя, и не унижайте других Не обижайтесь Уточняйте свои обязанности Не взваливайте на себя чужую работу Запаситесь терпением и тактичностью

Термодинамика

Университетская  среда представляла собой открытое культурное и образовательное пространство, и тьютор возник как фигура, востребованная именно в открытом образовательном пространстве, где знание представлялось высшей ценностью (не только его трансляция в культуре, но творчество и реализация в деятельности): т.е. в пространстве, где взаимоприсутствовали множество школ, множество авторитетов, множество учителей, каждый из которых являлся автором своего курса, и где способом освоения пространства являлось постоянное самоопределение, выстраивание своей траектории. Отличительной чертой университетского сообщества, непреходящей ценностью была свобода (преподавания и учения), а тьютор осуществлял функцию посредничества между свободным профессором и свободным школяром (выполнял, на нашем языке, менеджерские функции в свободно организованной среде, приводил непредвиденные условия задачи к необходимому результату).

Георгий Афанасьевич Ладонщиков (1916 -1992) Родился Георгий Афанасьевич Ладонщиков 8 июня 1916 года в деревне Каменка Смоленской губернии.

Природный заповедник Хуанлун 1.заповедник Хуанлун был включен в Список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО травертиновые террасы, которые сосредоточены на отрезке одноименной долины длиной в 3,6 км, куда входят заснеженные вершины и самые восточные ледники в Китае Водопад «Чжага» сформирован из осадков кальцита. Высота падения 93 м

Актуальность проблемы: Птицы - полезные создания, они уничтожают вредных насекомых в наших садах и огородах. Поэтому мы обязаны помочь нашим друзьям, когда им особенно трудно.  Помочь птицам выжить могут только люди. Регулярная ежедневная зимняя подкормка птиц может спасти довольно много птичьих жизней, это один из самых важных способов их привлечения. Если мы сделаем кормушки и будем  постоянно подкармливать зимующих птиц, то можно помочь им пережить зиму. Также можно сохранить их численность. Творческая деятельность с использованием природных материалов – один из путей приобщения детей к природе, на котором дети учатся видеть природу через скрытые возможности, через скрытую красоту этих материалов. Создавая композиции, ребенок не только копирует природу – он творит, фантазирует. Созданию композиций помогает умение чувствовать красоту. Цель проекта: образовательная – вовлечь каждого учащегося в активный познавательный процесс изучения зимующих птиц, в творческий процесс выполнения заданий (нарисовать придумать и сделать, сочинить , составить и т.д.); Сделать кормушку своими руками, несложную в исполнении, из доступных материалов. Освоение способов конструирования из различных природных материалов посредством художественного ручного труда. воспитательная – воспитание чувств сопереживания, ответственности за взятое дело. Задачи проекта: - Формировать умение оказывать помощь зимующим птицам в трудный для их жизни период; интерес у учащихся к художественному ручному труду; - Развитие конструктивных способностей у детей, умения использовать наиболее рациональные способы достижения результата, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов; развивать познавательные, конструктивные, творческие и художественные способности в процессе создания поделок из природного материала; - Прививать любовь к природе, бережное, заботливое отношение к птицам; -Воспитывать внимательное, бережное отношение к окружающей природе, ее богатствам.

Этапы складывания антигитлеровской коалиции. Советско-английское соглашение о совместных действиях в войне против Германии (12 июля 1941 г. Москва) Август 1941 г. - подписание Атлантической хартии лидерами США (Ф.Д. Рузвельтом) и Великобритании (У. Черчиллем) Московская конференция министров иностранных дел СССР, США и Великобритании (29 сентября – 1 октября 1941 г.) 1 января 1942 г. – 26 государств подписали Декларацию объединенных наций (Вашингтон) Советско-английский договор о союзе и войне против Германии (26 мая 1942 г. Лондон) Советско-американское соглашение о принципах взаимной помощи в ведении войны против агрессии (11 июня 1942 г. Вашингтон) Международные конференции глав СССР, Великобритании и США. 28 ноября–1 декабря 1943 г. – Тегеранская конференция. 4 – 11 февраля 1945 г. – Крымская (Ялтинская) конференция. 17 июля – 2 августа 1945 г. – Берлинская (Потсдамская) конференция.

Психические заболевания Все психические заболевания делят по этиологическому принципу на: •Эндогенные психозы: Шизофрения. Аффективное расстройство настроения (маниакально-депрессивный психоз) •Экзогенные и экзогенно-органическое поражение головного мозга. •Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ: Алкоголизм и наркомании. •Психогенные нарушения: неврозы и реактивные психозы. •Расстройства личности (психопатии). Эндогенные психозы. Шизофрения. Шизофрения — эндогенное психическое заболевание, характеризующееся: •дисгармоничностью и утратой единства психических функций (мышления, эмоций, воли) •длительным течением (непрерывным или в виде приступов) •разной выраженностью и представленностью психических расстройств - "позитивных" (галлюцинаторно-бредовых, кататонических, аффективных и пр.) и "негативных" (приводящих к формированию дефекта эмоционально-волевой сферы).

Ойын барысы: 1-кезең : Сұрақ-Жауап 2-кезең : Бұл не? 3-кезең : Құрылғы 2-кезең : Сұрақ-Жауап

Устройство установки Мощный пылесос Место скрепления пылесоса с трубой ПВХ труба 40 мм Снаряд Принцип работы установки К трубе ближе к одному из концов подключен пылесос . С этой стороны труба закрывается легкой бумажкой (что-бы легко было выбить ) . Тем самым воздух всасывается в трубу только с одной стороны. Напротив незакрытого конца помещается снаряд , который под действием атмосферного давления влетает в трубу , выбивает бумажку и вылетает . Снаряд цилиндрической формы

Перечень вопросов Гидродинамическая авария Причины возникновения Виды гидродинамических аварий Главные поражающие факторы Последствия Примеры крупных гидродинамических аварий Предупредительные мероприятия Действия при угрозе гидродинамической аварии Действия после гидродинамической аварии Гидродинамическая авария ГИДРОДИНАМИЧЕСКАЯ АВАРИЯ – это чрезвычайное событие, связанное с выходом из строя (разрушением) гидротехнического сооружения или его части, и неуправляемым перемещением больших масс воды, несущих разрушения и затопления обширных территорий. К основным потенциально опасным гидротехническим сооружениям относятся плотины, водозаборные и водосборные сооружения (шлюзы).   

Виберіть товар Виберіть товар 5 Виберіть товар 4 Виберіть товар 3 Виберіть товар 2 Виберіть товар 1 Картинка товару Вибрати район Опис

Детский уголок Наша клумба – загляденье! Поднимает настроение!

ЧТО ТАКОЕ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ? ПОД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ПОНИМАЕТСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМАЯ В ФОРМАХ , ОТЛИЧНЫХ ОТ КЛАССНО-УРОЧНОЙ, И НАПРАВЛЕННАЯ НА ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ПОЗВОЛЯЕТ РЕШИТЬ РЯД ЗАДАЧ: 1)ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ В СЛОЖНЫЙ ПЕРИОД АДАПТАЦИИ В ШКОЛЕ. 2)ОПТИМИЗИРОВАТЬ УЧЕБНУЮ НАГРУЗКУ 3)СОЗДАТЬ БЛАГОПРИЯТНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА 4)УЧЕСТЬ ВОЗРАСТНЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА

Объективный приоритет российского энергетического машиностроения: обеспечение потребностей растущего внутреннего рынка в новом оборудовании и реконструкции существующих мощностей при сохранении экспортного потенциала отечественных заводов Задачи энергомашиностроения России Электроэнергетика России Данные на 31.12.2006 г. Источник: Генеральная схема размещения объектов электроэнергетики до 2020 г. Структура мощности по видам генерации

Компетентностная олимпиада — уникальный синтез состязаний олимпиадного типа и интенсивной модульной школы, посвящённой аналитике, прогнозированию и социальному конструированию в масштабе конкретного региона или страны Олимпиада построена в проблемно-задачном подходе, который определит основную метапредметную тенденцию развития образовательных практик в перспективе 20-30 лет Базовый предмет олимпиады – управление, но технология её проведения носит междисциплинарный характер и соединяет в себе географию, экономику, технологию, инженерию, социальную безопасность и научно-техническую составляющую Технология проведения носит межвозрастной характер. Участниками являются учащиеся 8-11 кл. ОБ ОЛИМПИАДЕ РЕПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ/ деятельность по уже существующему, сколь угодно сложному образцу; Формирование навыков связано с освоением такого образца ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ/ деятельность без образца, может представлять собой как создание нового образца, так и действия в заведомо уникальной ситуации; Формирование компетенций связано со становлением субъектности, авторским действием и продуктом РАЗЛИЧЕНИЕ НАВЫКОВ И КОМПЕТЕНЦИЙ Компетентностная олимпиада, в отличии от классической олимпиады, направлена на включение детей в продуктивные виды деятельности и оценку их соответствующих компетенций

Введение Рис. 1. Геофизические исследования Методы исследований Рис. 2. Электрический и электромагнитный метод

египетская вавилонская Человечество научилось пользоваться простейшими счётными приспособлениями тысячи лет назад. Наиболее востребованной оказалась необходимость определять количество предметов, используемых в меновой торговле. Одним из самых простых решений было использование весового эквивалента меняемого предмета, что не требовало точного пересчёта количества его составляющих. Для этих целей использовались простейшие балансирные весы, которые стали одним из первых устройств для количественного определения массы.

Глагол to be – быть, находиться В настоящем времени у глагола to be три формы: AM, IS, ARE: Запомните: to be и AM, IS, ARE — это не 4 разных, а формы одного и того же глагола: Формы глагола to be