Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Планирование работы над глиняным изделием
Планирование работы над глиняным изделием
Центры народных промыслов. Платки Павлов Посад (Московская обл.) Жостовская роспись. Подмосковное село Жостово Мытищинского района Гжельская роспись, или гжель. Подмосковной деревне Гжель. Роспись русской матрешки (Московская и Нижегородская обл. ) Дымковская игрушка. Дымковская слобода, г.Киров, на берегу реки Вятки Плешковская игрушка (Ливенский район Орловской области) Керамика, резьба и самоцветы.. Не перечислить нам все это, Но будь то хоть платки, игрушки, шали, Народных промыслов название им дали. Берут начало промыслы все эти В далеких уж от нас тысячелетьях. Еще прабабушки для нас вязали, Прадедушки игрушки вырезали. И вот уж мы, достав их все творенья, Не понаслышке, занялись ученьем. Продолжим дальше мы занятья эти, А после нас и наши дети. Народные промыслы.
Продолжить чтение
Верность долгу
Верность долгу
Алтунин, А.Т. На службе Отечеству / А.Т. Алтунин. — Москва: Воениздат, 1985. — 588 с. Герой Советского Союза генерал армии Александр Терентьевич Алтунин прошел по фронтовым дорогам Великой Отечественной войны сотни огненных верст. О своем участии в боях под Смоленском, в Крыму, в Белоруссии, на берегах Вислы и в Германии он рассказал в повествованиях мемуарного характера «Повесть о тревожной молодости» и «Звезды над Вислой», вышедших в Воениздате Они и легли в основу этой книги. Автор дополнил их главами о своей довоенной жизни и о своей службе в Вооруженных Силах в послевоенные годы. Возрастное ограничение: 16+ Азов, Д.С. На стартовой – всегда! / Д.Азов. – Москва : Детская литература, 1977. – 64с.: ил. Рассказы о службе солдат в разных родах войск в современной армии. Возрастное ограничение: 16+
Продолжить чтение
Игры и задания, направленные на формирование зрительно-двигательной координации у детей раннего возраста с ОВЗ
Игры и задания, направленные на формирование зрительно-двигательной координации у детей раннего возраста с ОВЗ
1. Игра «Варим кашу» Цель: учить захватывать мелкие предметы, удерживать ложку и совершать вращательные движения. Оборудование: кукла, деревянная ложка, детская кастрюлька с горошком . Ход игры: взрослый предлагает варить для куклы гороховую кашу. Достаёт детскую кастрюльку с горошком и «нечаянно» рассыпает его на пол. «Антоша, горох просыпался, помоги мне собрать горошек в кастрюльку.» Взрослый показывает ребёнку, как правильно собирать горошек (щепоткой). «Молодец Антоша берёт пальчиками каждую горошинку. Вот так. Мы сейчас будем варить кашу». После того, как горошины собрали в кастрюльку, взрослый показывает движения размешивания «каши» ложкой. «Ох, вкусная каша получилась у Антоши. На Антоша корми сам куклу!»
Продолжить чтение
Эмоциональное и психологическое состояние студентов, находящихся на дистанционном обучении
Эмоциональное и психологическое состояние студентов, находящихся на дистанционном обучении
Планируйте свой день КАЖДЫЙ ВЕЧЕР СОСТАВЛЯЙТЕ ПЛАН НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ РАСПРЕДЕЛЯЙТЕ ДЕЛА ПО ВАЖНОСТИ ПЛАНИРУЙТЕ СВОЙ ОТДЫХ ЛОВИТЕ СВОИ ИДЕИ И ЗАПИСЫВАЙТЕ ИХ В БЛОКНОТ НЕ СБИВАЙТЕ РЕЖИМ ДНЯ Для этого мы выбрали полезное приложение Зворыгина М. Д. TODOLIST Данное приложение полезно тем, что в нем можно: Фиксировать и планировать задачи, как только вы о них подумали. Помнить о дедлайнах благодаря срокам выполнения и напоминаниям. Развивать стойкие привычки с помощью повторяющихся сроков выполнения вроде «каждый второй понедельник». Сотрудничать в проектах и назначать задачи другим. Обозначать важность задач уровнями приоритета. Видеть свой прогресс в личных графиках продуктивности. Интегрировать свои сервисы, такие как Gmail, Google Календарь, Slack, Amazon Alexa и не только. Доступный на любом устройстве. Todoist быстро станет вашей основной платформой для организации работы и жизни. Зворыгина М. Д.
Продолжить чтение
Корпоративное предложение. B2B Altel
Корпоративное предложение. B2B Altel
B2B ALTEL ТАРИФЫ Абонентская плата, ₸/мес Интернет, GB Звонки на Tele2 и внутри сети Звонки в другие страны, мин SMS на другие сети, шт SMS на международные направления, ₸ После исчерпания интернет-пакета на максимальной скорости, предоставляется безлимитный интернет со скоростью 64 Кб/cек.  При не списании абонентской платы, либо после исчерпания пакета звонков, стоимость одной минуты составляет - 8 ₸. При не списании абонентской платы, либо после исчерпания пакета SMS, стоимость одного SMS-сообщения составляет - 8 ₸. Переход c других корпоративных тарифов на тарифную линейку «Business» без ограничений Проверка пакета услуг *807# Проверка баланса *111# Раздельный Баланс Звонки на другие сети и городские номера, мин SMS внутри сети и Tele2, шт B2B ALTEL ТАРИФЫ Абонентская плата, ₸/мес Интернет, GB Звонки на Tele2 и внутри сети Звонки в другие страны, мин SMS на другие сети, шт SMS на международные направления, ₸ Телевизионный базовый пакет Звонки на другие сети и городские номера, мин SMS внутри сети и Tele2, шт Раздельный Баланс После исчерпания интернет-пакета на максимальной скорости, предоставляется безлимитный интернет со скоростью 64 Кб/cек.  При не списании абонентской платы, либо после исчерпания пакета звонков, стоимость одной минуты составляет - 8 ₸. При не списании абонентской платы, либо после исчерпания пакета SMS, стоимость одного SMS-сообщения составляет - 8 ₸. Переход c других корпоративных тарифов на тарифную линейку «Business» без ограничений Проверка пакета услуг *807# Проверка баланса *111#
Продолжить чтение
Идентификация бактерий по морфологическим, культуральным вам. выделение и идентификация чистой культуры
Идентификация бактерий по морфологическим, культуральным вам. выделение и идентификация чистой культуры
Цель: научиться идентифицировать микроорганизмы с целью определения их видовой принадлежности. Задачи: Личностные УУД: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность. Осуществлять поиск, и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Коммуникативные УУД: Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Регулятивные УУД: Целеполагание; Планирование; Прогнозирование; Контроль; Коррекция; Оценка; Волевая саморегуляция. Воспитательные УУД: Воспитание в студентах ответственность за свою жизнь и жизнь окружающих; Профилактика вредных привычек и правонарушений.
Продолжить чтение