Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Тип Членистоногие
Тип Членистоногие
1. Ходильных ног – 5 пар (одна превращена в клешни). 2. Ходильных ног – 4 пары. 3. Глаза – сложные (фасеточные) на длинных стебельках. 4. Глаза – 4 пары простых. 5. Тело из 2-х отделов – головогруди и брюшка или из 3-х – головы, груди и брюшка. 6. Тело из 2-х отделов – головогруди и брюшка. 7. Есть несколько пар брюшных ног. 8. На конце брюшка – железы, выделяющие липкую жидкость. 9. Органы осязания и обоняния – две пары усиков. 10. Для захвата пищи используют короткие мощные челюсти – хелицеры. 11. Не способны питаться твердой пищей. 12. Желудок состоит из 2-х камер. 13. Жабры на брюшных ногах и ногочелюстях. 14. Легкие – в передней части брюшка, трахеи – в задней части брюшка. 15. Система выделения – мальпигиевы сосуды. 16. Система выделения – зеленые железы. 17. Нервная система – окологлоточное нервное кольцо и брюшная. нервная цепочка. 18. Нервная система – головогрудной нервный узел. 19. Раздельнополые животные. 20. Яйца оплетают специальным коконом, в котором вылупляются молодые животные.
Продолжить чтение
Энергоменеджмент-2. Вопросы к главе 2 и КТ-2
Энергоменеджмент-2. Вопросы к главе 2 и КТ-2
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ К ГЛАВЕ 2 Подходы к дефинитивному аспекту понятия «энергетический менеджмент». Дайте сравнительный анализ. Приведите примеры. Определение эффекта энергосбережения на предприятии. Приведите примеры. На какой стадии реализации энергетического менеджмента на предприятии необходимо осуществление приборного учета? К какому виду энергетических ресурсов предприятия следует отнести тепловую энергию? По каким признакам можно классифицировать вторичные энергетические ресурсы предприятия? Назовите нормативно-правовой документ, определяющий цели и задачи государственной политики в области энергосбережения. Дайте его характеристику, приведите примеры его применения. Возможно ли достижение целей и задач государственной политики в области энергосбережения без разработки и реализации региональной энергетической политики? Энергоаудит: понятие, цель и задачи, виды результаты. Последовательность проведения. Виды анализа при энергоаудите (дайте характеристику, содержание и особенности) Энергетический паспорт: содержание и примеры Структура энергетического обследования Понятие и виды энергобаланса Цели и задачи энергобаланса Резервы энергобаланса: общие, текущие и перспективные. Методы их расчета Показатели энергобаланса: расчетный период, стадия энергического потока, вид энергоносителя Понятие энергопаспорта: содержание и виды КТ-2_Написание эссе (Темы для подготовки эссе): 1.Основные показатели энергетической деятельности предприятия: энергоэффективность и энергосбережение (теоретическое обоснование и практические примеры) 2.Основные направления повышения энергоэффективности (содержание и практические примеры) 3. Нормативно-правовая база, регулирующая энергоэффектиность и энергосбережение (НПА, содержание и практические примеры) 4.Причины и последствия потенциала энергосбережения (содержание и практические примеры) 5.Систематизация теоретических положений в области энегоэффективности: содержание основных понятий и их взаимосвязь (практические примеры) 6.Тенденции повышения энергоэффективности промышленных предприятий в мире и в России: сравнительный анализ 7.Программа энергосбережения и повышения энергоэффективности в России (содержание и практические примеры) 8.Высокая энергоемкость национальной экономики России: причины и пути решения проблемы (теоретические аспекты и практика решения проблемы) 9.Основные направления и формы государственной поддержки в области энергосбережения и повышения энергоэффективности (с примерами) 10.Основные мировые тенденции и реализация энергосберегающего оборудования (с примерами) 11.Основнгые общемировые тенденции повышения энергоэффективности деятельности промышленных предприятий (с примерами) 12.Взаимодействие России с мировыми державами в области повышения энергоэффективности (с примерами)
Продолжить чтение
Игра - эффективное средство развития и воспитания ребенка в условиях организации дополнительного образования
Игра - эффективное средство развития и воспитания ребенка в условиях организации дополнительного образования
Игра помогает делать урок живым, а общение искренним, дойти до ума и сердца каждого ребенка, вызвать творческий интерес к предмету. Абдульменова З.З. Объектом работы является игровая деятельность младшего школьника. Предметом – место и значение игровой деятельности младшего школьника в образовательном процессе. Цель: теоретически обосновать значимость игры в образовательном процессе начальной школы. Задачи: Дать характеристику учебной и игровой деятельности младших школьников. Охарактеризовать различные классификации игр. Выявить воспитательный и обучающий потенциал игровой деятельности детей младшего школьного возраста. Систематизировать опыт применения игр в образовательном процессе начальной школы.
Продолжить чтение
География рынка труда
География рынка труда
Как вы считаете, какие ваши качества как работника будут привлекательны для работодателя? Этапы экономической жизни 1 этап – ПОТРЕБИТЕЛЬ Первые 20 лет своей жизни он является только потребителем: РОДИТЕЛИ и ГОСУДАРСТВО его кормят, одевают, воспитывают и обучают. В итоге к 20 годам человек уже довольно много «взял в долг» у тех, кто в это время работал 2 этап – РАБОТАЮЩИЙ Начиная трудиться, молодой человек сначала «отдаёт» этот долг обществу), а затем, продолжая работать, сам создаёт национальное богатство страны. За счёт этого его собственная семья и государство могут содержать детей и престарелых, развивать образование и здравоохранение, улучшать условия жизни. 3 этап – ПЕНСИОНЕР К моменту выхода на пенсию он снова, как в детстве, становится потребителем, только теперь уже общество «отдаёт» ему долг, правда, гораздо меньше того, что он создал за свою жизнь. Отношение к пенсионерам показывает работающим, как будут и к ним относиться в старости. И любой работающий сегодня должен быть уверен, что о нём позаботятся через годы. Ведь правильно говорят, что об обществе судят по тому, как оно относится к своим старикам 
Продолжить чтение