Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Векторное произведение
Векторное произведение
Определение векторного произведения Система координат — способ определить положение и перемещение точки или тела с помощью чисел или других символов. Координаты — это совокупность чисел, которые определяют положение какого-либо объекта на прямой, плоскости, поверхности или в пространстве. Как найти координаты точки мы рассказали в этой статье. Скаляр — это величина, которая полностью определяется в любой координатной системе одним числом или функцией. Вектор — направленный отрезок прямой, для которого указано, какая точка является началом, а какая — концом. Вектор с началом в точке A и концом в точке B принято обозначать как →AB. Векторы также можно обозначать малыми латинскими буквами со стрелкой или черточкой над ними, вот так: →a. Коллинеарность — отношение параллельности векторов. Два ненулевых вектора называются коллинеарными, если они лежат на параллельных прямых или на одной прямой. Проще говоря это «параллельные» векторы. Коллинеарные векторы могут быть одинаково направлены или противоположно направлены. Посмотрим с конца вектора с⃗ на то, как происходит кратчайший поворот от вектора a⃗ к b⃗. Если кратчайший поворот происходит против часовой стрелки, то тройка векторов а⃗, b⃗, c⃗называется правой, по часовой стрелке — левой.
Продолжить чтение
Основы ухода за тяжелобольными
Основы ухода за тяжелобольными
Тяжелобольными принято называть тех пациентов, у которых диагностированы значительные нарушения функций органов и систем организма, которые влекут за собой частичную либо полную неподвижность. Патронажный уход за тяжелобольным человеком – настоящая наука, которая далеко не ограничивается простым набором действий «покормить, одеть, помыть». К стандартным мерам ухода, которые должна выполнять сиделка или ухаживающий родственник, можно отнести: - помощь в выполнении каждодневных гигиенических процедур, естественных отправлений; - приготовление пищи больному согласно рекомендациям врача; - помощь в употреблении пищи; - организация и соблюдение распорядка дня; - выполнение процедур для профилактики пролежней; - лечение пролежней в случае их появления; - контроль состояния больного, своевременное информирование лечащего доктора в случае ухудшения самочувствия; - уборка помещения, смена постельного белья.
Продолжить чтение
Борьба ученых 19 века с идеей самозарождения жизни
Борьба ученых 19 века с идеей самозарождения жизни
Самозарождение  Самозарождение — спонтанное зарождение живых существ из неживого вещества; в общем случае, самопроизвольное возникновение живого вещества из неживого. В настоящее время общепризнанно, что зарождение целых живых организмов невозможно. Однако так было не всегда.  Теория о самозарождении жизни Эта теория была распространена в Древнем Китае, Вавилоне, Индии и Древнем Египте в качестве альтернативы креационизму (теория о том, что всё в мире создано Богом), с которым она сосуществовала. Аристотель (384—322 гг. до н. э.), которого часто провозглашают основателем биологии, придерживался теории спонтанного зарождения жизни. Согласно этой гипотезе, определённые «частицы» вещества содержат некое «активное начало», которое при подходящих условиях может создать живой организм. Аристотель был прав, считая, что это активное начало содержится в оплодотворённом яйце, но ошибочно полагал, что оно присутствует также в солнечном свете, тине и гниющем мясе. С распространением христианства теория спонтанного зарождения жизни оказалась не в чести, но эта идея все продолжала существовать где-то на заднем плане в течение ещё многих веков.
Продолжить чтение
Планирование технического развития и организация производства
Планирование технического развития и организация производства
Планирование технического развития производства состоит из комплекса технических, организационных, планово-экономических и социальных мероприятий, направленных на повышение технического уровня производства, увеличение выпуска высококачественной продукции, роста производительности труда, улучшение использования основных фондов, производственных мощностей, материальных и трудовых ресурсов, совершенствование внутризаводской системы управления, планирования, экономического стимулирования, улучшение условий труда. Основными задачами данного раздела годового плана являются: определение основных направлений по освоению и выпуску наиболее прогрессивных видов продукции, совершенствование техники, технологии и применению передовых методов организации труда и производства, установление структурным подразделением предприятия задания по развитию и улучшению технико-экономических показателей работы предприятия, определение экономического эффекта планируемых мероприятий и степени их влияния на технико-экономические показатели предприятия. Исходными материалами для составления этого раздела плана являются контрольные цифры и задания вышестоящих организаций по внедрению и освоению новых видов продукции; научно-технические прогнозы по основным направлениям развития предприятия, результаты законченных НИОКР, патенты, лицензии, изобретения, заявки потребителей на создание новых видов продукции.
Продолжить чтение
Дворец Химиков
Дворец Химиков
в далеком 1938 году советское правительство выделило молодому городу Дзержинску 6 миллионов рублей на строительство крупного учреждения культуры, которое бы стало центром научно-технического прогресса и научного творчества. Но время спутало планы, прошло еще 20 лет прежде чем на песчаном пустыре выросло это красивое здание. Главный архитектор города Дзержинска Алексей Федорович Кусакин мечтал построить, на этом месте новый театр и в 1951 году уже, был создан его макет. В строительстве Дворца были все каноны русской архитектурной классики. В то время в Советском Союзе это направление называлось – стиль социалистического реализма. Дворец включает в себя 6 уровней: газоубежище, цокольный этаж, первый, второй, третий этажи и ротонда (от итальянского «круглая») – круглая постройка, увенчанная куполом или шпилем, кстати, над ротондой ДКХ реет самый большой в области государственный флаг.
Продолжить чтение
Неврозы и невротические расстройства в детском возрасте (4 часа) (Лекция 7)
Неврозы и невротические расстройства в детском возрасте (4 часа) (Лекция 7)
Цель изучения лекции: ознакомить студентов с основными причинами и механизмами формирования неврозов; изучить конкретные симптомы и синдромы невротических расстройств. Основные понятия: невроз, психичес­кая травма, внутренний конфликт структурные нарушения мышления, патологическая продукция, бред, навязчивые мысли Материал лекции подготовлены по книгам: Ковалев В.В. Семиотика и диагностика психических расстройств у детей и подростков. Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕВРОЗОВ Невроз – психогенное нервно-психическое расст­ройство, которое возникает в результате нарушения особенно зна­чимых жизненных отношений человека, проявляется преимущест­венно в обратимых эмоциональных, двигательных и сомато-вегетативных нарушениях и с сохраняющимся критическим отношением к болезни. Невроти­ческие расстройства в детском возрасте отличаются отсутствием или недостаточной выраженностью сознания или переживания ре­бенком этих расстройств и преобладанием сомато-вегетативных и двигательных нарушений.
Продолжить чтение