Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Иоганн Штраус
Иоганн Штраус
Иоганн Штраус родился в Вене 25 октября 1825 года. Его отцом и полной тезкой был известный австрийский композитор. Штраус-старший не желал для сыновей музыкальной карьеры, запрещал им сочинять музыку и учиться играть на скрипке. По иронии судьбы, все трое его сыновей от Анны Штрайм стали композиторами, несмотря на его яростное сопротивление. Так, маленький Иоганн втайне от отца, часто гастролировавшего за рубежом, брал его скрипку и самостоятельно учился на ней играть. Мать поддерживала увлечение сына. Даже поступив в Высшее коммерческое училище и подрабатывая счетоводом, Иоганн не прекращал учиться музыке. Согласно биографии Штрауса в 1844 году он, имея блестящие рекомендации своих педагогов, решился получить лицензию на право дирижирования оркестром. Чтобы влиятельный отец не смог воспрепятствовать карьере сына, Анна подала на развод – к тому времени у Штрауса-старшего уже несколько лет была вторая семья. На фоне этой драмы Иоганн собрал свой собственный оркестр, а когда 5 лет спустя отец скоропостижно скончался, пригласил к себе работать его музыкантов.
Продолжить чтение
Правовая лексика
Правовая лексика
Торг - процесс выбора организатором торгов другого контрагента. Торги проводятся по выбору организатора. Торги бывают открытые и закрытые. Организатором торгов может выступать собственник вещи или обладатель имущественных прав. Изменение и расторжение договора возможны только по соглашению сторон, если иное не вытекает из закона или договора. Соглашение должно быть совершено в той же форме, что и изменяемый им (расторгаемый) договор. По требованию одной из сторон договор может быть изменен или расторгнут только в случаях, предусмотренных законом или договором по решению суда. Основания для изменения ( расторжения) договора: 1)существенное нарушение договора, 2)существенное изменение обстоятельств. Существуют случаи одностороннего расторжения договора без обращения в суд.
Продолжить чтение
Литература Индии
Литература Индии
Год издания: 2005. Глубокая семейная сага, история запретной любви и пронзительная политическая драма, эта книга рассказывает о зажиточной индийской семье, жизнь которой раз и на- всегда меняется в один судьбоносный день 1969 года. Приезд младшей двоюродной сестры Софи сотрясает мир семилетних близнецов Эсты и Рахель и приводит к случайным - и неслучайным - трагическим последствиям, которые учат их тому, что все вокруг может внезапно принять новые, уродливые формы и даже навсегда замереть на месте, - и лишь река будет продолжать нести свои воды...  Год издания: 2014 Роман “Дети полуночи” трижды получал премию “Букер”: в 1981 году как лучший роман, в 1993 и 2008 годах — к 25-й и 40-й годовщине премии как лучшее произведение из всех, ее получивших. Это роман-аллегория, рассказ об обретшей независимость Индии и о поколении, которое родилось уже в свободной стране. Это и миф, и притча, и фантасмагория, где переплетены трагическое и комическое, сатира и пафос, авантюра и драма, многоплановое повествование, рассказывающее о жизни главного героя, Салема Синая, и об истории Индии и отчасти Пакистана с 1910 по 1976 год.
Продолжить чтение
Личное письмо
Личное письмо
Общая информация Объем 100-120 слов (Усеченная форма артикля или местоимения с последующим словом (l’école, c’est, j’étais) считаются как одно слово; сложные слова, такие как abat-jour, sans-abri, avant-scène, grands-parents считаются как одно слово). Письмо на 90 слов оценивается в 0 баллов! Если в письме 132 слова – оцениваются только 125 слов. Максимальный балл за письмо – 10 1. Решение коммуникативной задачи – (3 балла). Ответы на три заданных вопроса, правильно выбранное обращение, завершающая фраза, подпись, благодарность, упоминание о предыдущих контактах, надежда на будущие контакты. 2. Организация текста – (2 балла). текст логично выстроен и разделен на абзацы; использование языковых средств для передачи логических связей; текст оформлен соответственно нормам этикета: – обращение, написанное на отдельной строке с заглавной буквы и после которого следует запятая; – благодарность за письмо, написанная с красной строки и заглавной буквы; – завершающая фраза, написанная с красной строки и заглавной буквы; – прощание; – подпись (только имя). 3. Лексико-грамматическое оформление текста (используются разнообразная лексика уровня не ниже A2 и грамматические структуры; допущено не более двух ошибок, не затрудняющих общее понимание текста) – (3 балла). 4. Орфография и пунктуация (орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют; допущено не более двух ошибок, не затрудняющих общее понимание текста) – (2 балла).
Продолжить чтение
Творчество Александра Сергеевича Пушкина
Творчество Александра Сергеевича Пушкина
Александр Сергеевич Пушкин А.С. Пушкин (1799—1837) получил воспитание и образова­ние, ориентированные на европейскую культуру, в большей сте­пени на французское Просвещение. С детства он одинаково сво­бодно владел двумя языками — французским и русским. Круг его чтения в годы домашнего и лицейского учения составляли, с одной стороны, книги античных класси­ков. европейских писателей, с другой — произведения русских писателей. Оказывание сказок в пору жизни Пушкина было распростра­ненным обычаем и в дворянской среде. Пушкин слушал сказки няни Арины Родионовны Матвеевой, бабушки Марии Алексеевны Ганнибал, дворового Никиты Козлова, вероятно, крестьян подмосковного села Захарова. Болдино, в краях Южного Урала и Оренбуржья он слушан и записы­вай сказки, песни, пословицы и поговорки. В 1824 году он писан из Михайловского брату: «...вечером слушаю сказки — и вознаграж­даю тем самым недостатки проклятого своего воспитания».
Продолжить чтение