Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Неожиданная находка Как чаще всего и случается последнее время в археологии, находка была сделана случайно. В 2015 году супруги-археологи из Университета Цинциннати (США) Шарон Стокер и Джек Дэвис получили разрешение на проведение археологических исследований в небольшой оливковой роще у комплекса древних памятников микенской эпохи, расположенного недалеко от города Пилос и известного как "Дворец Нестора", царя Пилоса, героя поэм "Илиада" и "Одиссея". Объяснялось это просто: найденные артефакты указывали на то, что дворец был построен около 1300 и разрушен около 1180 года до н.э. Чудес от раскопок в оливковой роще никто не ждал: комплекс был обнаружен в 1939 году и с тех пор практически постоянно и систематически раскапывался (с перерывом только на Вторую мировую войну). Да и сами Стокер и Дэвис работали в этом месте уже почти 25 лет. И сложно даже представить их удивление, когда, едва начав работу, археологи обнаружили невскрытое захоронение! Удивительно было и то, что плита, его закрывавшая, располагалась чуть ли не на одном уровне с поверхностью, но осталась не обнаруженной в течение трех тысячелетий (специалисты датировали захоронение примерно 1450 годом до н. э., то есть оно оказалось старше пилосского дворца).

Белемниты Народное название белемнитов — «чёртов палец», «громовая стрела»-останки раковин древних головоногих моллюсков - белемнитов, живших в мезозойскую эру и полностью вымерших 65 миллионов лет назад. Белемниты обитали в морях, вели хищный образ жизни, большинство белемнитов хорошо плавало. Белемниты, подобно современным осьминогам и кальмарам, вырабатывали чернильную жидкость и использовали ее для создания "дымовой завесы", когда пытались спастись от хищников. В длину обычно достигали 15—20 см.

ОЛОВО Sn – олово. Порядковый номер 50, находится в IV группе, в главной подгруппе, p-элемент. Относительная атомная масса Ar = 119. Температура плавления 231,91 °C. Олово — пластичный, ковкий и легкоплавкий блестящий металл серебристо-белого цвета.

ПРЕДПОСЫЛКИ И ЦЕЛИ ПРЕДПОСЫЛКИ И ЦЕЛИ

СПЕЦИФИЧЕСКИЙ РИСУНОК ШРИФТА СПЕЦИФИЧЕСКИЙ РИСУНОК ШРИФТА

Образование ионов металлов из нейтральных атомов из-за отдачи валентных электронов: M0 — ne - Mn+ = Присоединение электронов к ионам с образованием нейтральных атомов: Mn + ne - M + =

Класс: ПТИЦЫ (AVES) Отряд: ЖУРАВЛЕОБРАЗНЫЕ (GRUIFORMES) Семейство: ЖУРАВЛИНЫЕ (GRUIDAE) Вид: СЕРЫЙ ЖУРАВЛЬ (GRUS GRUS) (LINNAEUS, 1758) ШЭРЫ ЖУРАВЕЛЬ Категория охраны: III КАТЕГОРИЯ Международная значимость: Вид включен в Приложение I Директивы ЕС по охране редких птиц, Приложение II Бернской конвенции, Приложение II Боннской конвенции, отнесен к SPEC 3. Внесен в Красные книги Литвы, Латвии и Польши. Описание: Длина тела 105-130 см, размах крыльев 200-245 см. Масса самца 3,9-7,0 (5,3) кг, самки 3,8-5,4 (4,7) кг. Крупная птица характерного облика с длинной шеей и ногами. Окраска оперения самцов и самок в основном серая. На темени красная «шапочка» — участок голой бородавчатой кожи. Затылок, нижняя часть щек, горло и передняя часть шеи черные. По бокам головы от глаза проходят широкие белые полосы, соединяющиеся на задней стороне шеи, где постепенно переходят в серый цвет. Маховые перья и их кроющие черные. Рулевые перья черновато-серые, над ними нависают черные и серые длинные перья с рассученными бородками. Ноги черные, клюв буровато-серый. Молодые птицы окрашены более однотонно, в буровато-серые тона. Красная «шапочка» на темени у них отсутствует. Распространение: Гнездовой ареал простирается от центральной части Европы до Дальнего Востока и от северной тайги до степей Азии. Описаны 2 подвида. Зимует на юго-западе Европы, в Африке, на Ближнем Востоке и в Индии. В Беларуси встречается повсеместно во всех благоприятных для гнездования биотопах. Местообитания: В период гнездования — болота разного типа, как низинные, так и верховые, а также заливаемые водой пойменные леса (в первую очередь черноольшаники) вблизи открытых пространств. Наиболее высокая численность отмечается на хорошо обводненных открытых осоковых болотах с участками тростника. Во время кормления и на отдыхе в период миграций — также поля, открытые пойменные луга. Биология: Перелетный и транзитно мигрирующий вид. Весенний прилет журавлей происходит в конце марта — начале апреля, а в ранние весны — уже в середине марта. Сразу по прилету отдельные пары занимают гнездовые участки, оповещая о своем присутствии громкими криками. Голос — громкое трубное «курлыканье», — издается как сидящими птицами, так и в полете. Гнездо устраивается обычно в окружении воды, как на открытом болоте, так и под пологом леса или среди зарослей тростника. Оно представляет собой утрамбованную, почти ровную платформу из сухих стеблей, веточек, травы и мха, диаметром до 1 м. В кладке, как правило, 2 яйца вытянутой формы, со средними размерами 95,2 × 60,3 мм, светло-бурых или зеленовато-серых, с негустым рисунком из расплывчатых коричневых и фиолетово-серых пятен. Откладка яиц начинается в апреле или в 1-й половине мая, насиживают самец и самка, поочередно сменяя друг друга, в течение месяца. Вылупившиеся птенцы покрыты коричневым пухом, на второй-третий день жизни покидают гнездо и следуют за родителями. В возрасте 2,5 месяцев они уже хорошо летают. Перед отлетом образуют стаи, которые несколько недель держатся недалеко от района гнездования. Осенний отлет в сентябре, теплой осенью может продолжаться и весь октябрь. Журавль - преимущественно растительноядная птица, поедает молодую зелень, семена трав, корневища некоторых болотных растений, ягоды клюквы. Осенью на полях они часто подбирают просыпавшиеся зерна хлебных злаков. В небольшом количестве весною и летом поедают также животную пищу — крупных насекомых, мелких амфибий, ящериц и др.

Вспомните строение цветка Вспомните строение плода

-Терпенье и труд все перетрут. -По труду и награда. -Дело мастера боится. -Как ты к работе, так и работа к тебе. -По работе и работника знают. -Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. - -К большому терпенью придет и уменье. -Будешь трудиться, будешь кормиться. -Все надоедает, кроме работы. -Дело мастера боится. -Каков мастер, такова и работа. -Труд кормит, а лень портит. -Глаза страшатся, а руки делают. -Скучен день до вечера, коли делать нечего.

С 1909 по 2020 Сельма Лагерлёф (1858—1940)  Швеция Лауреат Нобелевской премии 1909 года Как дань высокому идеализму, яркому воображению и духовному проникновению, которые отличают все её произведения

Структура процесса обучения Социальный заказ общества Образовательные потребности граждан Цели и задачи обучения Содержание образования как отражение целей обучения Деятельность учителя с его средствами Принципы обучения Формы, методы и средства преподавания Контроль результатов образования Деятельность ученика с его средствами Мотивы учения Механизм усвоения содержания Результат усвоения содержания Методика обучения технологии должна отвечать на вопросы: Для чего учить (т.е. определить цели и задачи обучения технологии); Чему учить (т.е. разрабатывать содержание образования); Как учить (т.е. исследовать процессы обучения, разрабатывать формы, методы, средства обучения); Каковы должны быть условия обучения (т.е. определить эти условия, требования к ним и т.д.)

1. В каких предложениях в словах на месте пропусков пишется одна буква Н?  Над самым ухом Давида грянул неожида...ый выстрел. Дверь в сторожку была сорва...а, и Петр Николаевич вошел внутрь. Герасимов увидел, как с фрегата упал в воду конец обрубле...ого каната. Подходы к заграждениям и окопам заминирова...ы. Сгорело лето в торфя...ых пожарах. неожида...ый сорва...а обрубле...ого заминирова...ы торфя...ых

Эпиграфы. «Если вы не думаете о будущем, у вас его не будет!» Дж. Голсуорси. Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. Сенека Древнеримский философ. «Хромой путник может обогнать скакуна на лошади, если знает, куда идти». Ф. Бэкон Кем бы я…? Что для меня…? Есть ли у меня...? Чего бы я...? Какую цену...? Зачем людям.? Кто должен...? Можно ли обойтись без.? Какие качества...? Хорошо ли жить...? С кем мне…? Что мне…? Как выбрать...? Как преодолеть...? Как получить...? Почему приходится...? Сколько стоит...? Кому нужны…?

• Виды съемок местности. Глазомерная — съемка местности, проводящаяся простыми приборами, расстояния оцениваются на глаз. Съемка производится в последовательности: подготовка планшета— определение масштаба— определение направлений к предметам — измерение расстояний до них- изображение на планшете условными знаками. Глазомерную съемку можно вести двумя способами: а) снимать с одной точки — полярная съемка; б) двигаться по выбранному маршруту - маршрутная съемка. Оформление плана. Записывается название работы. В верхнем левом углу листа изображается вертикальная стрелка, показывающая направление «север—юг». В правом углу записывают масштаб (масштаб 1: 100000; в 1 см – 1 км).

Луганск ЛУГАНСКИЙ ПАРК – музей половецких баб Известной старейшей достопримечательностью города Луганска является парк-музей половецких баб, который расположен на территории педагогического университета. В данном музее собрана крупнейшая коллекция оригинальных каменных фигур, которые были созданы в 11 веке. Каменные бабы в парке-музее отличаются размерами и изображают мужчин-воинов, а также женщин. Знаменитые фигуры были поставлены скифами и половцами, которые раньше проживали на данной территории

это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или каких-то физических дефектов. На здоровье влияют: образ жизни экология наследственность качество медицинской помощи - 50% - 20% - 20% - 10%

Функция f(x) называется  возрастающей на отрезке [a; b] если для любых двух точек  x1 и x2 из этого отрезка верно утверждение: x1 

В настоящее время я, Сидоров Аким Олегович, обучаюсь в 8 «Б» классе МОУ Кадетской Школы в г.Волжском Волгоградской области. Хобби и деятельность В настоящее время я увлекаюсь различными сферами IT, такими как кодинг, дизайн, программирование на языке Python и т.д. Также являюсь основателем и капитаном киберспортивной команды «Rosetta». Лично участвовал во многих турнирах и успел занять призовые места.

География – наука, которая описывает Землю География «ге» - Земля «графо» - пишу География – это наука… Название науке географии дал… Эратосфен Более 2000 лет назад

Статически неопределимый брус Брус жестко защемлен в стенках А и В, нагружен сосредоточенной силой 3Р, распределенной нагрузкой q, на конечном участке нагревается на Т°К. Определить опорные реакции и построить эпюры нормальной силы Nx, напряжения , относительной деформации и перемещения сечений Ux при условии: P=ql, αTEF=P Составление расчетной схемы и запись уравнения равновесия Для бруса при растяжении или сжатии можно записать только одно уравнение равновесия из шести (пять остальных дают тождественный ноль). Таким образом, получили систему статически неопределимую, когда уравнений статики недостаточно для определения всех сил, действующих на брус.

Зеленоглаза, весела. Девица-красавица. Нам в подарок принесла, То, что всем понравится: Зелень-листьям, нам-тепло, Волшебство - чтоб все цвело. Вслед ей прилетели птицы - Песни петь все мастерицы. Догадались. Кто она? Эта девица Я весною прилетаю, Новый домик обживаю. Буду сторожем в саду, Мошек всех переловлю!

комплектование фондов 1. Поисково-собирательская работа: Планирование: Определение источников информации. Постановка задач и выбор критериев оценки результатов (ролевое распределение в команде); Выполнение творческой работы: Организация встречи с ветераном педагогического труда: -подготовка к встрече (подготовка документов поисково исследовательской работы, ролевое распределение в команде): -тетрадь записей воспоминаний; -анкетирование ; -фотофиксация - 4 чел, -прием экспонатов в музей – 4 чел, Исследование полученного материала, предметов и др., связанных непосредственно с событиями. Выбор рабочей группы;