Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Тренировки по видеосвязи
Тренировки по видеосвязи
Данный проект будет заточен на объединении преимуществ тренировок дома( экономия времени и денег) и занятий в фитнес-залах (занятия в группах, общение). Как работает приложение: пользователь заходит в приложение, выбирает, с кем ему тренироваться. Например, можно выбрать тренировку с другом, тренером известной группой людей или же с незнакомым человек, выбирая по критериям поиска: вид спорта, предпочтения, язык общения и т.д. Поиск может вестись по всему миру. Выбрать можно как одного партнера, тренера так и группу людей. Сами тренировки проходят по видеосвязи. Также можно тренироваться одному, уже по заготовленным программам тренировок. Приложение должно именно объединять людей, акцент фокусируется на общение. Предварительно размещается 4 раздела, а именно: Главная, Общение, Тренировки и Профиль. Главная В данном разделе будут размещены новости, из функционала ничего не будет, достаточно будет визуализации как это выглядит. Кнопки: посмотреть уведомления в правом верхнем углу, создания постов в левом верхнем углу, истории( окружности в верхней части), поставить лайк, написать комментарий к новости. Из функционала оставить только «Скролл» новостей, то-есть возможность их листать
Продолжить чтение
Юридический позитивизм
Юридический позитивизм
ПОЗИТИВИЗМ ЮРИДИЧЕС­КИЙ (лат. positivus — положитель­ный) — направление в юриспруденции, сторонники которого ограничивают за­дачи юридической науки изучением по­зитивного права. +Возникновение юридического позитивизма относится к первой трети XIX в. и было связано с процессами утверждения промышленно­го капитализма в странах Западной Ев­ропы. Решающую роль при этом сыгра­ли процессы формирования в наиболее развитых странах национального рынка, потребовавшие ликвидации пережитков средневекового партикуляризма, расши­рения сферы законодательного регули­рования общественных связей и уста­новления единого для всей страны пра­вопорядка. На этой почве сложились ранние концепции юридического позитивизма (далее ЮП), для которых были характерны идеи верховенства за­кона как источника права, отождествле­ние правовых норм с предписаниями го­сударственной власти. ЮП пришел на смену доктринам естественного права, господствовавшим в правовой мысли Западной Европы XVII — XVIII вв. Начало теоретическому обоснова­нию ЮП положил английский юрист Джон Остин (1790—1859), последо­ватель утилитаризма И. Бентама. В 1832 г. он опубликовал книгу “Опре­деление предмета юриспруденции” — первую часть своих лекций, прочитан­ных в Лондонском университете. Полно­стью его “Лекции по юриспруденции. или философии позитивного права” были изданы посмертно, в 1863 г. Под влиянием работ Остина в правовой на­уке Англии и США сформировалась шко­ла. получившая название аналитической юриспруденции. К ней принадлежали Э.Ч. Кларк, Т. Холланд, В. Маркой, Дж. Сальмонд, М. Амос и др.
Продолжить чтение
Отказы в продажах
Отказы в продажах
5 составляющих МАСТЕРСТВА РАБОТЫ С ВОЗРАЖЕНИЯМИ 1.Что такое возражения. В чем их суть. Чем они полезны. 2.Почему люди возражают. Знание причин возражений. 3.Правильное отношение к возражениям 4.Техника работы с возражениями 5.Знание основных, наиболее часто встречающихся возражений   Как вы думаете, какие из этих составляющих являются наиболее важными? Главное - ПРАВИЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ВОЗРАЖЕНИЯМ! Именно понимание того, ЧЕМ являются возражения и ПОЧЕМУ люди возражают, формирует ПРАВИЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ВОЗРАЖЕНИЯМ, которое помогает развивать в себе терпимость к мнению других, убедительность, настойчивость и уверенность в своем успехе. Чем раньше и глубже вы осознаете то, что скрывается за возражениями: тем меньше будете огорчаться, встречая их на своем пути => тем больше шансов действовать дальше => тем быстрее получите вдохновляющий результат => который поможет с утроенными усилиями идти вперед к своей Мечте.
Продолжить чтение
Информация о конкурсе Вектор в будущее
Информация о конкурсе Вектор в будущее
Цели Конкурса выявление инициативных молодых граждан и лидеров детских и молодёжных общественных организаций, студенческих объединений, их поддержка и поощрение; повышение престижа общественной деятельности как кадрового ресурса органов государственного и муниципального управления; формирование позитивного и профессионального имиджа молодых лидеров в обществе, общественное и государственное признание их личного вклада в развитие молодёжной политики, формирование гражданского общества; выявление, оценка и распространение успешного опыта управленческой деятельности в общественном движении, передового опыта деятельности общественных объединений, инновационных подходов в теории и практике общественного движения; стимулирование и сопровождение деятельности молодых лидеров. Участники Конкурса Лидеры детских и молодежных объединений, обучающиеся в общеобразовательных учреждениях – от 14 лет включительно Лидеры молодежных объединений, обучающиеся в профессиональных образовательных организациях– от 14 лет включительно
Продолжить чтение
Мое родное село - Кубиязы
Мое родное село - Кубиязы
Содержание Введение 1.История села Кубиязы 2.Достопримечательности села 3.Сегодняшний облик моего села 4.Легенды нашего села 5.Природа моего села 6.Родники нашего села Заключение Список использованных источников Введение Тема моего проекта: «Мое родное село Кубиязы». У каждого человека есть на земле место, где он родился. Это место называется – малой родиной. Моя деревня. Крохотный уголок со старинным названием Кубиязы. Бодрящий воздух, хрустальные воды родников, тихая река Тюй при первой встрече пленяют сердца. Вдохновляют и окрыляют бархатные луга, леса, окружающие наше село. Я хочу вам показать и рассказать обо всех самых любимых и дорогих местах для меня и моей семьи! Цель: познакомиться с историей своего села. Задачи: узнать, почему наше село назвали Кубиязы, изменилось ли оно со временем; узнать больше о достопримечательностях села; изучить фотоматериалы прошлых лет и сравнить с настоящими; изучить легенды села Кубиязы; описать природу и родники нашего села.
Продолжить чтение
Суицидология. Суицидальное поведение
Суицидология. Суицидальное поведение
Самоубийство изучалось философами задолго до возникновения суицидологии как отрасли медицинской науки. Начиная с античности до наших дней, философия придает большое значение проблеме сознательного прекращения человеком собственной жизни. Философская разработка проблемы самоубийства неразрывно связана с понятиями смерти, свободы выбора и воли, а также смысла жизни человека. Греко-римская культура относилась к самоубийствам неоднозначно. Самоуничтожение было связано с пониманием греками и римлянами свободы, являвшейся одной из основных идей их философской мысли. Для них свобода состояла, прежде всего, в свободе от внешнего давления, в самостоятельном контроле собственной жизни. Ее высшей формой становится свобода в принятии решения – продолжать жизнь или умереть. Древнегреческих философов в зависимости от точки зрения на допустимость самоубийства можно разделить на три группы. Пифагор и Аристотель противостоят эпикурейцам, киникам и стоикам, Платон и Сократ занимают промежуточную позицию.
Продолжить чтение