Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Тема 1 ВРАЧЕВАНИЕ В ДРЕВНЕЙ МЕСОПОТАМИИ 1. История Месопотамии. Источники письменности о врачевании. 2. Представления о болезнях в древней Месопотамии. 3. Развитие медицинских знаний и гигиенические традиции в Месопотамии. План:

О КОМПАНИИ ЗАО «ВИТАКОР» ЗАО «ВИТАКОР» осуществляет деятельность в сфере информатизации здравоохранения 10 РЕГИОНОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ C 2004 FOqA www.vitacore.ru | C 2006 FOqA Программное обеспечение «Витакор РМИС» включено в единый реестр российских программ для ЭВМ и баз данных под № 85016 (приказ Минкомсвязи России от 23.12.2016 № 682). Наша компания входит в реестр аккредитованных организаций, осуществляющих деятельность в области информационных технологий, запись от 26.10.2016 № 6433. участвует в реализации РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ по информатизации здравоохранения Среди программных продуктов, разработанных компанией «ВИТАКОР» — медицинская информационная система ВИТАКОР РМИС, программный комплекс МЕДЭКСПЕРТ ТФОМС, автоматизированная система информационного сопровождения застрахованных лиц и другие ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ МОДУЛИ РЕГИОНАЛЬНОЙ МИС МОДУЛИ ДЛЯ ПОЛИКЛИНИК МОДУЛИ ДЛЯ СТАЦИОНАРОВ Регистратура Врач поликлиники Льготное лекарственное обеспечение Информационный киоск Мобильное приложение Sms-шлюз Электронная очередь Диагностические исследования Вакцинопрофилактика Статистика Учет медикаментов Лаборатория Взаиморасчеты за медицинскую помощь Приемное отделение Стол справок Заведующий отделением Лечащий врач, электронная история болезни Аптека стационара Учет коечного фонда ОБЩИЕ МОДУЛИ www.vitacore.ru |

Одна из улиц города Колы носит имя Героя Советского Союза Ефима Автономовича Кривошеева. О жизни и подвиге Героя рассказывает его правнучка Елизавета Клепикова. «Мой прадед родился 12 апреля 1916 года в селе Николаевка Днепропетровской области в семье рабочего. По окончании 8 классов пошел работать на завод и параллельно окончил аэроклуб. Затем была военная авиационная школа».

Четыре типа сил. Гравитационные силы. Электромагнитные силы. Ядерные силы. Слабые взаимодействия. Гравитационные силы. Эти силы действуют между всеми телами – все тела притягиваются друг к другу. Но это притяжение существенно, только если хотя бы одно из взаимодействующих тел так же велика, как Земля или Луна. В нормальных условиях эти силы ничтожно малы.

План лекции 1. Понятие о централизованном теплоснабжении. 2. Основные способы теплоснабжения промышленных предприятий 3. Классификация тепловых нагрузок 4. Расчетные тепловые нагрузки Вопросы для самостоятельного изучения Виды систем теплоснабжения Теплопотребление Регулирование отпуска теплоты Определение тепловых потоков на отопление, вентиляцию и горячее водоснабжение

ПОНЯТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ Наиболее исчерпывающие определения педагогических способностей: Способности - развиваются на основе задатков, обусловливаются, но не предопределяются ими. Задатки - предпосылки развития способностей. Талант - степень проявления творческих способностей. Гениальность- это высшая степень способностей личности в определенной деятельности. КЛАССИФИКАЦИЯ СПОСОБНОСТЕЙ Общие способности - такие индивидуальные свойства личности, которые обеспечивают относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями и осуществлении различных видов деятельности; Специальные способности - система свойств личности, которые помогают достигнуть высоких результатов в какой-либо области деятельности. Специальные способности органически связаны с общими.

Реабилитация онкологических больных — это система государственных, медицинских, социальных, педагогических, организационных и других мероприятий, направленных на ликвидацию проявлений болезни и создание оптимальных условий для адаптации пациентов к окружающей среде при высоком качестве их жизни. Сущность медицинской реабилитации заключается в восстановлении утраченных или ослабленных функциональных и психологических изменений у больного, развитии компенсаторных механизмов посредством хирургического, медикаментозного, физического методов лечения, психотерапевтического воздействия. Реабилитационные мероприятия должны быть направлены не только на минимизацию физических последствий специального лечения, но и в равной степени касаться психических, социальных и профессиональных последствий.

НИЗКАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ НЕДОСТАТОЧНОЕ РАЗВИТИЕ МЫШЦ ОГРАНИЧЕННОСТЬ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НЕПОЛНОЦЕННОЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

1 января  — Новогодний праздник Яркий и веселый праздник — Новый год — в большинстве стран отмечают по григорианскому календарю, в ночь с 31 декабря на 1 января.  1 января  — День былинного богатыря Ильи Муромца Илья Муромец (полное былинное имя — Илья Муромец сын Иванович) — один из главных героев былин Киевской Руси, богатырь, воплощающий народный идеал героя-воина, народного заступника.

Выход резьбы Сбеги, недорезы, проточки и фаски (ГОСТ 10549-80) ГОСТ 10549-80 устанавливает размеры необходимых для нарезания элементов резьбы, а также размеры фасок. Сбег (ГОСТ 10549-80) Сбег резьбы — участок неполного профиля в зоне перехода резьбы в гладкую часть детали.

Первый этап Первый этап Второй мировой войны длился около четырех лет. Первой датой может считать 1 сентября 1939 года, а финальной – 1 декабря 1943 года. Его можно поделить на три периода. Первый период Первый период Второй мировой войны начался 1 сентября 1939 года с нападения Третьего рейха на Польшу. В ответ на это войну Германии объявили Франция и Великобритания, а также все доминионы последней, а их было пять: Австралия. Новая Зеландия. Южно-Африканский Союз. Индия. Канада. Таким образом, уже в сентябре 1939 года численность населения стран-участников военного конфликта, с учетом их колоний составляла свыше 500 млн человек.

Географическое положение Рельеф и полезные ископаемые Внутренние воды Природные зоны Население Страны 1 0 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 2 3 4 Экватор Что пересекает Африку почти посередине? Географическое положение 1 0 30 60 старт Правильный ответ

Баллистика Балли́стика (от греч. bollo — бросать) — наука о движении тел, брошенных в пространстве, основанная на математике и физике. Она занимается, главным образом, исследованием движения пуль и снарядов, выпущенных из огнестрельного оружия, ракетных снарядов и баллистических ракет. Виды баллистики

Цель: развитие познавательных способностей детей, через использование современных технологий Задачи: формировать представления детей о том , что растет в огороде; развивать память, внимание, мелкую моторику, зрительное и слуховое восприятие; активизировать познавательную и речевую деятельность детей Правила игры: на слайдах показаны разные овощи, нужно их назвать; даны загадки и два варианта ответа , необходимо отгадать и «мышкой» нажать на правильный ответ; из нескольких картинок овощей , выбрать лишнюю по цвету и нажать «мышкой», если ответ правильный , то картинка исчезнет; переходить на следующий слайд по щелчку «мышки» Чудо - огород Удивляется народ: Что за чудо-огород? Здесь редис есть и салат, Лук, петрушка и шпинат. Помидоры, огурцы Зреют дружно - молодцы! И картофель, и капуста Растут на грядках густо-густо. И все дружно говорят: "Мы растём здесь для ребят. За усердие и труд Урожай весь соберут

Петр Козьмич Фролов (1775-1839) Змеиногорск. “Музей горного дела” Петр Козьмич Фролов разработал два других проекта, аналогичных магистралей: на Алтае и в Воронежской области, но оба проекта не были воплощены в жизнь. Организаторская деятельность Петра Фролова была востребована. В 1831году он вызван в Петербург, где был произведен в тайные советники и занимался делами особой государственной важности. Змеиногорская дорога проработала примерно 25 лет. После смерти Фролова обслуживание и ремонт прекратились и постепенно она пришла в упадок. Сейчас на месте Змеиногорской чугунки установлен мемориальный камень. В городе работает музей, посвященный дороге. Уральские металлургические заводы Демидовых позволили России сделать мощный экономический рывок. Здесь воплощалось творчество многих самобытных русских умельцев-мастеров, чьи идеи стали началом российской инженерной мысли. Уральский вклад в процесс развития железнодорожного дела. Ефим и Мирон Черепановы Ефим Черепанов (1774-1842) и его сын Мирон Черепанов (1803-1849) были главными умельцами-самородками династии Демидовых на Уральском нижнетагильском металлургическом заводе. Вместе они внедрили целый ряд уникальных изобретений: токарные, винторезные, строгальные, сверлильные, гвоздильные станки превратили горные заводы в настоящее производство. В 1824 году Ефим Черепанов сконструировал паровую машину мощностью в четыре лошадиные силы. С 1828 по 1830 годы сооружается установка мощностью уже 40 лошадиных сил. Всего Черепановыми было изготовлено более 25 паросиловых установок мощностью от 5 до 60 лошадиных сил. За успехи в этой области кабинет министров наградил Ефима Черепанова серебряной медалью на Аннинской ленте. В октябре 1833 года на Выйском заводе начались работы по сооружению “сухопутного парохода”, как тогда его называли. В феврале 1834 года начались испытания. Первый паровоз Черепановых перевозил состав весом более 3 тонн со скоростью 15 км/час. Протяженность пути составляла около 900 метров. Осенью 1834 года началась постройка второго паровоза. Он был более мощным и мог перевозить до 16 тонн груза. По отстроенной от медного рудника к Выйскому заводу чугунной дороге перевозилась медная руда. По своей конструкции первый русский паровоз превосходил общий уровень тогдашней паровой техники, так же как и рельсовая колея, сооруженная по образцу фроловских дорог.

Задание: 1. Выделить группы преобладающих видов природопользования в исследуемом районе; 2. Провести их описание; 3. Определить индекс и степень антропогенной преобразованности территории ; 4. Сделать соответствующие выводы по полученным результатам Наиболее распространённым, разнообразным и продолжительным по времени является сельскохозяйственное природопользование. По характеру воздействия на ландшафты оно делится на земледельческое, пастбищно-животноводческое и мелиоративное. Земледельческое воздействие включает: механическое (структура земель, распаханность, освоенность), физическое (влияние земледельческой техники), агротехническое (севообороты, технология возделывания растений), химическое (применение удобрений, пестицидов). Пастбищно-животноводческое воздействие проявляется в непосредственном влиянии животных на растительность, уплотнение и изменение водно-воздушного режима почвы, поступление питательных веществ в почву; стойловое содержание (животноводческие комплексы) вызывает загрязнение стоками почв, вод, воздуха. Мелиоративное воздействие на ландшафт происходит через осушительные и оросительные системы, изменяющие структуру ландшафта, водно-воздушный режим почв, микроклимат, гидрографическую сеть; через культуртехнические и планировочные работы, вызывающие перемещение огромной массы почво-грунтовой смеси, формирование микрорельефа, изменение мощности плодородного (гумусового) слоя почвы; с орошением связано засоление почв и почвенно-грунтовых вод; лесомелиоративное воздействие ведёт к созданию лесополос, облесению склонов, оврагов, песков, прибрежных зон, к изменению характера стока.

Планеты земной группы Планетами, относящимися к земной группе, являются Меркурий, Венера, Земля и Марс. За их близость к Солнцу их также называют внутренними планетами Солнечной системы. Все тела этой раздела имеют железоникелевое ядро, мантию, состоящую из расплавленных силикатов и железисто-каменную поверхность. Из всех четырех коры нет только у Меркурия. Это связано с тем, что она была содрана в результате многочисленных столкновений с метеоритами. Планеты земной группы Два последних небесных тела имеют спутники: у Земли это Луна, а у Марса – Фобос и Деймос. Ни у кого их внутренней четверки нет колец. - Меркурий его масса 3,3*1023 кг., диаметр 4,9*103 км. Имеет очень разряженную атмосферу, остаточные следы водорода и инертных газов. Колебания температуру от Min: -183°С до Max: 75° С. - Венера её масса 4,9*1024 кг., диаметр 12*103 км. У неё плотная углекислая атмосфера с множеством сернистых облаков. Незначительные колебания в течение суток. Средняя температура — 470°С.

Этапы предпроектной стадии создания ИС Сбор материалов обследования Анализ материалов обследования и разработка технико-экономического обоснования (ТЭО) и технического задания (ТЗ) Объекты обследования Структурно-организационные звенья предприятия Функциональная структура, состав хозяйственных процессов и процедур Стадии и элементы хозяйственного процесса Технологии, методы и технические средства преобразования информации Материальные потоки и процессы их обработки

Неоформленный материл в группах детей 2 -3 лет Снегоуборочная машина В гостях у подружки «Путешествуем на транспорте» (дети 3 – 4 лет)

Структура политической системы Организационные- государство, политические партии, общественные движения. Нормативные- политические, правовые, маральные нормы, традиции и обычаи. Культурные -политические идеи, политическая культура. Коммуникативные – информационные связи и отношения внутри политической системы. Политическая система общества - это система институтов, в рамках которых проходит политическая жизнь общества и осуществляется государственная власть. Политические организации как институты власти (органы государственной власти, политические партии, общественно-политические движения и организации)

Описание цветка(внешний вид, например у ромашки длинные белые лепестки и желтая сердцевинка и т.д.) фото Вид цветка (полевой, лесной, садовый, луговой)

Актуальность Согласно ФГОС ООО: П. 18.1.2. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования должна включать описание организации и содержания государственной итоговой аттестации обучающихся, промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности, итоговой оценки по предметам, не выносимым на государственную итоговую аттестацию обучающихся, и оценки проектной деятельности обучающихся. П. 21. Условия реализации основной образовательной программы основного общего образования должны обеспечивать для участников образовательных отношений возможность: … формирования у обучающихся опыта самостоятельной образовательной, общественной, проектно-исследовательской и художественной деятельности; … Актуальность Реализация ФГОС ООО: Необходимо, чтобы учащиеся в процессе изучения физики, приобрели знания о природе важнейших физических явлений окружающего мира и понимание смысла физических законов, раскрывающих связь изученных явлений; овладели экспериментальными методами исследования; понимали смысл основных физических законов и умели применять их на практике; освоили принципы действия машин, приборов и технических устройств, с которыми каждый человек постоянно встречается в повседневной жизни, и способы обеспечения безопасности при их использовании; приобрели коммуникативные умения докладывать о результатах своего исследования, участвовать в дискуссии.