Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Строго по приказу
Строго по приказу
Цель, задачи, объект и предмет исследования Объект исследования – ООО «Фрекен Бок». Предмет исследования – система управления персоналом организации. Цель исследования – оценка эффективности системы управления персоналом и разработка организационного проекта системы управления персоналом организации. Задачи исследования: - изучить теоретические основы системы управления персоналом в организации; - исследовать методологические основы разработки организационного проекта системы управления персоналом; - дать общую характеристику деятельности организации; - провести анализ системы управления персоналом; - проанализировать проблемы и обосновать возможность внедрения организационного проекта системы управления персоналом; - предоставить содержание организационного проекта системы управления персоналом организации; - разработать основные направления совершенствования системы управления персоналом в рамках разработанного организационного проекта; - провести оценку эффективности разработанного проекта. Теоретические основы организационного проекта системы управления персоналом организации
Продолжить чтение
Операционные системы для разработчиков программного обеспечения. (Лекция 2)
Операционные системы для разработчиков программного обеспечения. (Лекция 2)
План курса Введение Что такое ОС? Зачем они нужны? Основные идеи и принципы ОС Ядро ОС, планировщик, прерывания, многозадачность Процессы, потоки и таймеры Многозадачность Процессы, потоки, средства IPC в Windows и POSIX Работа с таймерами и временем в Windows и POSIX Средства разработки кроссплатформенных приложений Сеть Принцип построения сетей, стек протоколов TCP\IP Интерфейсы создания сетевых приложений Windows и POSIX Маршаллинг данных, средства RPC План лекции Многозадачность Понятие и виды многозадачности Потоки и процессы IPC в Windows и POSIX Средства IPC Механизмы синхронизации Таймеры и время Особенности таймеров ОС Работа со временем и календарем в Windows и POSIX Разработка кроссплатформенных приложений на C/C++ Предопределенные макросы компиляторов Средства автоматизации сборки Функции библиотек Boost и QT для реализации IPC и работы со временем
Продолжить чтение
lean әдіснамасы ұқыпты технологиялар
lean әдіснамасы ұқыпты технологиялар
Маңызы Халықаралық тәжірбиеде Денсаулық бағдарламасына сәйкес МӘМС шеңберінде Медициналық ұйымдарда ресурс үнемдейтін технологияларды енгізу Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау жүйесіндегі көшбасшылықты және заманауи менеджментті дамыту жоспарының бөлігі болып табылады шығындарды оңтайландыру және рентабельділікті жақсарту медициналық ұйымдар менеджментінің негізгі бағыттарының бірі болып табылады.. Ұйымның шығындарын азайтуға және сонымен бірге оны өндіру сапасын жақсартуға қабілетті технология ретінде оның тиімділігіне байланысты танымал болды. ұқыпты өндіріс прициптері - бұл жаңа басқару құралы б.т, оны жақын болашақта көптеген ауруханалар мен емханалар енгізуі керек.. Lean әдіснамасы "Lean manufacturing" немесе жай Lean тұжырымдамасы "үнемді өндіріс" деп аударылады, оның негізін қалаушы жапондық инженер және Toyota корпорациясының директоры – ол Тайити. Барлық үнемді өндіріс философиясының қысқаша сипаттамасын "аз жасау арқылы көбірек өндіру"деген сөзбен белгілеуге болады. Lean өндірісті баяулататын және сол арқылы оның өнімділігін төмендететін "шығындарды" анықтау және жою арқылы процестердің өнімділігін арттыруға бағытталған. Lean әдіснамасына сәйкес шығындарға мыналар жатады: күту, ақаулар, артық қозғалыстар, артық қорлар, артық өндіріс, артық тасымалдау, артық өңдеу. Бастапқыда Lean Жапонияның өнеркәсіптік зауыттарындағы процестерді жақсарту әдістемесі ретінде қолданылды және денсаулық сақтаумен байланысты болмады. Алайда, уақыт өте келе, қолданылатын әдістер философиясының тиімділігі оны басқа кәсіби салаларда, соның ішінде денсаулық сақтау саласында да қолдануға болатындығын көрсетті. Ауруханалық менеджмент саласында Lean принциптерін қолдану 1990-шы жылдардан бастау алады және қазіргі уақытта бүкіл әлем бойынша үлкен танымалдылыққа ие болуда [3].
Продолжить чтение
Вакцинация детей и взрослых против гриппа
Вакцинация детей и взрослых против гриппа
Острая респираторная вирусная инфекция (ОРВИ) группа многочисленных самостоятельных заболеваний, характеризующихся острым поражением дыхательного тракта и проявляющихся похожими симптомами (повышенная температура тела, кашель, покраснение горла, насморк, чихание и др.) Грипп острая вирусная инфекционная болезнь, характеризующаяся острым началом, лихорадкой, общей интоксикацией и поражением дыхательных путей. Опасно своими осложнениями со стороны сердечно-сосудистой системы, дыхательной и нервной систем. Основные пути передачи ОРВИ и гриппа: Воздушно-капельный (при вдыхании воздуха с мельчайшими капельками слюны и мокроты, выделяемыми больными при кашле и чихании). Контактно-бытовой (при рукопожатии, обмениваясь предметами личной гигиены - носовой платок, полотенце и другими предметами быта - посуда, телефон, карандаши, игрушки и т.д.) Источником инфекции является больной человек как тяжелыми, так и легкими формами заболевания.
Продолжить чтение
Формирование навыков понимания текстов у младших школьников с нарушениями слуха
Формирование навыков понимания текстов у младших школьников с нарушениями слуха
Актуальность темы Проблема речевого развития слабослышащих обучающихся – одна из самых актуальных и вместе с тем одна из самых сложных проблем, которые стоят перед сурдопедагогикой. Ей посвящено немало исследований. Теоретическое обоснование и разработка системы обучения языку слабослышащих школьников отражены в трудах Р.М. Боскис, А.Г. Зикеева, К.Г. Коровина, К.В. Комарова, Ф.Ф. Рау. Однако, несмотря на значительную разработанность данной проблемы, практика обучения чтению позволяет констатировать, что слабослышащие школьники начальных классов испытывают трудности как в осмыслении прочитанного, так и в построении связного высказывания. Поэтому проблема развития речи школьников с нарушением слуха является по-прежнему актуальной. Целью исследования является теоретическое и практическое изучение формирования навыков понимания текста слабослышащими школьниками. Объект исследования - навыки понимания текста у младших школьников с нарушением слуха. Предмет исследования - особенности развития понимания текста слабослышащими младшими школьниками. Гипотеза исследования: У большинства слабослышащих младших школьников в большей степени нарушено понимание смысла прочитанного текста. Результаты коррекционно-развивающей работы позволяют существенно повысить уровень понимания смысла прочитанного текста.
Продолжить чтение