Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Структура имени в древневерхненемецком языке
Структура имени в древневерхненемецком языке
СТРУКТУРНЫЕ ТИПЫ СЛОВА простые сложные naht(s) (ночь) binda(n) (связывать) stain-ein-(s) (каменный) full-na-(n) (наполниться) ga-qima(n) (собираться) fotubaurd (скамейка) hundafaþs (сотник) wiþragaggan (идти на встречу) armahairtiþa (милостыня) ubilwaurdjan (порочить, ругать) Смысловое противопоставление производных существительных однокорневым существительным и прилагательным: reiki (царство) - reiks (властелин), andbahti (служба) – andbahts (слуга) þiubi (воровство) – þiufs (вор), barniski (детство) – barnisks (детский) формально реализуется в противопоставлении основ на -ja- другим типам основ. Смысловое противопоставление производных абстрактных существительных женского рода прилагательным – hauhei (высота) – hauhs (высокий), baitrei (горечь) – bairtrs (горький), audagei (блаженство) – audags (блаженный), mikelei (величие) – mikils (великий) и т.д. формально реализуется в противопоставлении основ на -ein- формам основ прилагательных. В приведенных рядах противопоставлений элементы первых рядов (reiki, andbahti, þiubi, barniski, hauhei, baitrei, audagei, mikelei) являются производными образованиями, то использование в данном случае производной основы мало чем отличается от использования других производных основ.
Продолжить чтение
Консультация для родителей. Развитие социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста
Консультация для родителей. Развитие социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста
«Игра - это школа произвольного поведения» (Д. Б. Эльконин) «Игра - школа морали в действии» (АН. Леонтьев) Дошкольный возраст – замечательный период в жизни любого человека. Это время, когда развиваются мотивации, желание что – то делать, выражать себя, творить, общаться. Всё это происходит в собственной активности ребёнка – в игре, рисовании, конструировании, танцах, песни. Все психологи единодушно утверждают: без игры невозможно нормальное развитие ребёнка. А в дошкольном возрасте от 3 до 7 лет игра является ведущей деятельностью, т. е. Определяет развитие ребёнка и закладывает основы его будущего становления.  Главным условием возникновения ролевой игры является наличие взаимоотношений между людьми. В игре ребёнок примеряет на себя новые роли, учится жизни. Игра рождается не вследствие каких-то внешних предпосылок (игрушки, возраст, а вследствие внутренней потребности в ней, потребности в освоении человеческих отношений. Характер воссоздания отношений в игре между людьми может быть очень разным. Это могут быть отношения взаимной помощи и сотрудничества, заботы и внимания, разделения труда, но также и отношения властвования, даже деспотизма, враждебности, грубости и т. д. Игра — школа реальных взаимоотношений, школа уступок и терпимости. 
Продолжить чтение
Предложения с однородными членами
Предложения с однородными членами
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. 1)Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена. 2) Причастия способны как образно описать предмет или явление так и представить его признак в динамике. 3) Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усили-вает образность. 4) Довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями. 2 Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. 1) Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал. 2) Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу отношений Гёте с великим русским поэтом А.С. Пушкиным. 3) От домов во все стороны шли ряды деревьев или кустарников или цветов. 4) В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия 4
Продолжить чтение