Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

БИОГРАФИЯ Сергей Александрович Есенин родился 21 сентября 1895 года в селе Константиново Рязанской губернии в семье зажиточных крестьян Александра Никитича и Татьяны Фёдоровны Есениных. Родители Сергея Есенина Село Константиново Рязанская губерния. Дом, где родился С.А. Есенин

закон первый Коль тела все равной массы, Но не равен их объем, То наибольшему из них FА обеспечит подъем. Если все тела – близняшки В разных жидкостях плывут, От ρ жидкости, не тела, FА зависеть будет тут. Все просто: Архимеда сила Весу жидкости равна. Той жидкости, что погружаясь, Собою вытеснят тела. закон второй Будь вода то или воздух, Будь то жидкость или газ, Давленье в разных точках Удивляет нас подчас. В каждую точку без измененья Давленье доходит всегда, Одинаковым будет во всех направленьях, Если не твердая эта среда.

LA FAMILLE Louis est né en 1914 à Courbevoie. Son père était le bijoutier, il faisait la forme pour les diamants. Ses parents ont passè à la France de l'Espagne que régulariser légalement le mariage. ENFANCE Dans l'enfance de Louis de Funès les amis appelaient "Fjufju". Il connaissait bien les langues françaises, espagnoles et anglaises. Dans la jeunesse se passionnait pour le dessin et le jeu en piano. Ce n'est pas étonnant qu'au total Loui est devenu le pianiste, jouait pour l'essentiel le jazz à Pigale.

Бром Бром — химический элемент с атомным номером 35. Химически активный неметалл, относится к группе галогенов. Простое вещество бром при нормальных условиях является тяжёлой едкой жидкостью красно-бурого цвета с сильным неприятным «тяжёлым» запахом, отдалённо напоминающим запах одновременно йода и хлора. Летуч, ядовит. Молекула брома двухатомна (формула Br2) Физические свойства брома При обычных условиях бром — красно-бурая летучая жидкость с резким неприятным запахом, ядовит, при соприкосновении с кожей образуются ожоги. Бром — одно из двух простых веществ (и единственное из неметаллов), наряду со ртутью, которое при комнатной температуре является жидким. Температура кипения составляет +58,6 °C, при кипении бром превращается из жидкости в буро-коричневые пары, при вдыхании раздражающие дыхательные пути.

Классификация неорганических веществ Простые- состоят из атомов одного химического элемента. Сложные- состоят из атомов разных элементов Вещества Благородные газы He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn Простые вещества Металлы Na, Fe, Al, Zn… Неметаллы O2, H2, Cl2, S, P, C…

Этиология ОРВИ

Введение Название чистотел говорит само за себя. Собственно, данная трава обладает способностью очищать тело от различных высыпаний, прыщей, наростов, пятен и тому подобное. Народные целители и профессиональные медицинские специалисты используют эту траву для лечения болезней различного происхождения. К ним относятся: инфекционные, бактериальные, грибковые, аутоиммунные. Избавляемся от бородавок с помощью чистотела Наросты в виде бородавок могут появиться на любой части тела. Выглядят они не слишком приятно, а иногда причиняют массу неудобств. Чтобы избавиться от бородавок, а также папиллом, используют сок, который выделяется при разломе стебля растения. Этой жидкостью смазывают нужные места на теле. В сутки проделывать процедуру следует не менее 4 раз.

Transport geography is a sub-discipline of geography concerned about the mobility of people, freight and information. It seeks to understand the spatial organization of mobility by considering its attributes and constraints as they relate to the origin, destination, extent, nature and purpose of movements. The Core Principles of Transport Geography

Интеграция - сложный процесс сближения и взаимопроникновения национальных хозяйств нескольких стран, направленные на создание единого хозяйственного функционала Участники интеграции ставят задачу повышения эффективности функционирующих предприятий до высокого уровня, как на своей территории, так и во всем интегрирующемся содружестве

Среда программирования Scratch https://scratch.mit.edu/ Присоединиться Регистрация в системе Придумайте и запомните логин и пароль.

Перед Вами появляются изображения различных мест нашего города. Вы должны отгадать что это и где находится. Ответы сдайте учителю Перевертайло О.А. 1

Значение понятия «история»: «происшествие», «случай», «рассказ», «повествование»; реальность прошлого, бытие природы, общества и человека в прошлом, процесс развития природы и общества; это наука об обществе и о человеке во всем многообразии их прошлого,в их развитии и изменении; Предмет истории Общество; Общество прошлого(история исследует социальную реальность, переставшую или перестающую быть настоящим) Общество во всем многообразии его прошлого, т.к. история ищет не только повторение, типичность в прошедших эпохах и событиях, но и уникальность, единичность, неповторимость;

“Навчити учнів не лише дивитися, а й бачити, не лише знати, а й розуміти” К.Ушинський ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО: 25 років - стаж роботи в школі №24 38 років - педагогічний стаж Курси підвищення кваліфікації у 2016 році ПЕДАГОГІЧНІ НАГОРОДИ ТА ВІДЗНАКИ “Винагородою за педагогічну працю буде сердечна втіха, що вчитель сіє зерно, котре відплатить сторицею” О.Духнович

КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕСТА По способу приготовления тесто подразделяют на дрожжевое и бездрожжевое. Дрожжевое тесто готовят опарным и безопарным способом. В свою очередь бездрожжевое тесто бывает слоеное, бисквитное, песочное, заварное ДРОЖЖЕВОЕ ТЕСТО Процесс образования дрожжевого теста состоит в том, что микроорганизмы (дрожжи) сбраживают компоненты, входящие в состав теста, и выделяют углекислый газ. Изделия, содержащие большое количество жира, яиц и сахара, называют сдобным. Сдобное тесто готовят опарным способом, а несдобное – безопарным.

1. Найти несколько (минимум 3) теоретических определения понятия «контроль» с указанием автора. 2. Найти несколько (минимум 3) теоретических определения понятия «надзор» с указанием автора. 3. Указать действующий нормативный правовой акт, в котором в настоящее время дано легальное определение понятия «экологический контроль», с указанием номера статьи. 4. Указать действующий нормативный правовой акт (с указанием номера статьи и ее части), в котором указаны предметы федерального и регионального государственного экологического контроля (надзора).

План занятия: Понятие «МЕТАБОЛИЗМ» Этапы метаболистического процесса Обмен белков, жиров, углеводов Классификация метаболистического процесса. Понятия «АНАБОЛИЗМ» и «КАТАБОЛИЗМА» Этапы катаболизма Регуляция обмена веществ Цель занятия: продолжить формирование системы знаний об обмене веществ, раскрыв сущность энергетического обмена Задачи: Образовательные: продолжить формировать систему знаний о метаболизме, как совокупности реакций обмена веществ в клетке. сформировать систему знаний о закономерности и практической значимости обмена веществ и превращения энергии в жизни человека; Развивающие: развивать интеллектуальные качества личности - интерес, наблюдательность, решение проблемных вопросов, умение делать выводы и обобщения. продолжить формирование умений планировать свою деятельность, умений использовать свои предметные знания в повседневной жизни. Воспитательные: способствовать формированию картины мир; продолжить формирование культа здорового образа жизни

ка ки ты

Мотивация на создание проекта Составьте небольшой проблемный рассказ (Введение) ВО!(1б – есть над чем работать,2б- хорошо получилось) Приёмы: «Ключевые слова», «Проблемный рассказ», «Проблемный вопрос», «Проблемный эксперимент», «О чём говорит рисунок, плакат, картинка или репродукция» «ВО! ВзаимоОценка» Сформулируйте проблему Проблема- внутренний личностно значимый вопрос Используйте вопросительные предложения Как.. Чем… Почему… Как очистить природную воду? Почему необходимо очищать природную воду? Приём «Подсказка»

Рано утром 22 июня 1941 года без объявления войны фашистская Германия напала на Советский Союз, нанеся массированный удар по военным и стратегическим объектам и многим городам. Так началась Великая Отечественная война, которая продолжалась 1418 дней и ночей, и в которой СССР потерял около 27 миллионов человек, но смог выстоять. В тяжелой кровопролитной войне советский народ внес решающий вклад в освобождение народов Европы от фашистского господства и в разгром гитлеровских войск 22 июня первыми приняли на себя удары противника советские пограничники. Первый бомбовый удар немецкие захватчики нанесли по Брестской крепости и городу Брест. Жители Владивостока слушают по радио сообщение о нападении Германии на СССР 27 июня 1941 года бойцы красной армии отправляются на фронт

ПИСЬМЕННОСТЬ СТР. 61 П. 1 КАК НАЗЫВАЕТСЯ ПИСЬМЕННОСТЬ ДРЕВНИХ ЕГИПТЯН? ИЕГОРЛИФЫ – ЭТО РИСУНЧАТОЕ ПИСЬМО В ЧЕМ ОСОБЕННОСТИ ПИСЬМА ДРЕВНИХ ЕГИПТЯН? ПОЧЕМУ ЧЕЛОВЕКА, УМЕВШЕГО ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ, ПОЧИТАЛИ И УВАЖАЛИ? ЖАН-ФРАНСУА ШАМПОЛЬОН СТР. 63 (ВНИЗУ) КАК Ж-Ф.ШАМПОЛЬОН СУМЕЛ ПРОЧИТАТЬ ИЕРОГЛИФЫ? КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, В СВЯЗИ С КАКИМИ СОБЫТИЯМИ ОН ОКАЗАЛСЯ В ЕГИПТЕ?

   Велика французька буржуазна революція завершила епоху Просвітництва. Письменники, художники, музиканти стали свідками грандіозних історичних подій, революційних змін, що невпізнанно змінили життя. Багато з них у привітали нове та були у захваті від ідей Свободи, Рівності та Братерства. Але час спливав, і митці помічали, що новий суспільний порядок далекий від омріяного суспільства, яке сподівалися побудувати, за яке боролися. Наступила пора розчарування. На початку століття у філософії та мистецтві прозвучали трагічні ноти сумніву щодо перетворення світу на принципах Розуму. Наполеонівські війни та Французька буржуазна революція - це головні події , які сприяли виникненню нової системи – Романтизму. Е.Делакруа “Свобода”

Встреча с дикими животными может обернуться трагедией именно из-за незнания правил поведения с ними. Большинство нападений животных провоцирует сам человек. Правила поведения с животными - Не подкрадывайтесь к животным. И вообще лучше передвигайтесь шумно - скорее всего, животное убежит. А вот если вы застанете его врасплох, оно может и напасть, просто от страха, защищаясь. - Если всё же встречи избежать не удалось и вы неожиданно столкнулись с животным,- дайте ему возможность уйти. - Не убегайте и не поворачивайтесь спиной. Ни в коем случае не убегайте от животного, и тем более не поворачивайтесь к нему спиной - оно может посчитать это приглашением к нападению. Необходимо медленно и осторожно пятиться спиной, наблюдая за поведением животного. - Не смотрите в глаза. Но и не упускайте из виду. Смотрите поверх его головы или на грудь, на спину или бока. Но только не в глаза. - Не делайте резких движений. Не кричите, не пытайтесь его прогнать, не машите на него руками или ногами, не бросайте в него ничего, не провоцируйте и не раздражайте его! Оставайтесь спокойным, чтобы животное не посчитало вас угрозой. И осторожно отступайте назад. - Не подходите и не прикасайтесь. Даже если вам кажется, что животное не опасно, и даже если оно само идёт на контакт. Осторожно отступайте от него, надеясь, что оно утратит к вам интерес. - Будьте крайне осторожны с ранеными животными. Они более уязвимы, отчего становятся более опасливыми. Они могут посчитать вас угрозой и напасть, постарайтесь не спровоцировать их, ведя себя спокойно и пятясь от них подальше. - Держитесь подальше от детёнышей. Животные обычно защищают своё потомство, потому могут напасть, если вы просто приблизитесь к детёнышам. Помните, что здоровое животное нападает на людей в трёх случаях: - Если вы его напугали, застали врасплох. - Если оно опасается агрессии с вашей стороны. - Если оно защищает потомство. Однако, это касается лишь здоровых животных. Больные или раненые животные могут утратить способность добывать пищу самостоятельно, из-за чего могут нападать на людей (это проще, чем догнать зайца, к примеру). Более того, животные могут быть больны бешенством, из-за чего будут нападать вообще на всех подряд. В таком случае они ведут себя нелогично, пытаются сами подойти к человеку.

Introduction (3 paragraphs) 1) Heading (Address/Date) 35 Lenina Street Danilov Russia 17 May 2018 (or May 17th 2018 17/05/2018) 2) Greeting (1 paragraph) Dear Margaret,