Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Карбонаты. Лекция 12
Карбонаты. Лекция 12
Карбонаты  — соли угольной кислоты (H2CO3). Довольно широко распространены в природе кальцит СаСО3, доломит CaMg(CO3)2, магнезит MgCO3, сидерит FeCO3, и другие. Карбонаты кальция, магния, бария и др. применяют в строительном деле, в химической промышленности, оптике. На фотографии: кальцит. Эвеникия, Ср. Сибирь Доломит CaMg(CO3)2 Кристаллы сравнительно редки, имеют вид ромбоэдров. Землистые и зернистые агрегаты. Цвет: желтовато – белый, белый, розовый, коричневый Черта: белая Прозрачность: прозрачный, полупрозрачный, непрозрачный Блеск: стеклянный, иногда со слабым перламутровым отливом Спайность: совершенная Излом: ровный Твердость: 3,5-4 Удельный вес: 2.84 - 2.86 g/cm3 С соляной кислотой реагирует только в порошке. Генезис: осадочный, гидротермальный Применение: огнеупорные и тугоплавкие материалы, получение магния, производство цементов, флюс при выплавке стали
Продолжить чтение
Системное программное обеспечение
Системное программное обеспечение
Системное программное обеспечение - это комплекс программ, которые обеспечивают эффективное управление компонентами вычислительной системы, такими как процессор, оперативная память, каналы ввода-вывода, сетевое оборудование, выступая как «межслойный интерфейс» с одной стороны которого аппаратура, а с другой приложения пользователя. В отличие от прикладного программного обеспечения, системное не решает конкретные прикладные задачи, а лишь обеспечивает работу других программ и управляет аппаратными ресурсами вычислительной системы. Предназначение системных программ. 1. Организация выполнения прикладных программ. 2. Обеспечение надежной и эффективной работы самого компьютера и вычислительной сети. 3. Автоматизация разработки и создания новых программ. 4. Выполнение вспомогательных технологических процессов. 5. Проведение диагностики аппаратуры компьютера и вычислительных сетей.
Продолжить чтение
Профессиональная этика. Этика как наука
Профессиональная этика. Этика как наука
Тема лекции: Этика как наука Вопросы: Предмет этики. Объект этики. Соотношение морали, нравственности, этики. Структура, содержание этического знания. Историческая этика. Нормативная этика. Прикладная этика. Цель лекции:   сформировать у слушателей представления об этике, ее предмете и объекте; сравнить категории: «мораль», «нравственность», «этика»; дать понятие и раскрыть структуру и содержание этического знания. 1. Предмет этики Понятие «этика» происходит от древнегреческого ethos (этос). Сначала под этосом понималось место совместного проживания, дом, жилище, звериное логово, гнездо птицы. Затем им стали главным образом обозначать устойчивую при–роду какого-нибудь явления, нрав, обычай, характер. В своем первоначальном значении «этика», «мораль», «нравственность» — три разных слова, хотя они и являлись одним термином. Со временем ситуация изменилась, В процессе развития философии, по мере выявления своеобразия этики как области знания, за этими словами начинают закреплять разный смысл. Так, под этикой прежде всего подразумевается соответствующая область знания, наука, а под моралью (или нравственностью) — изучаемый ею предмет. Хотя у исследователей возникали различные попытки разведения терминов «мораль» и «нравственность».
Продолжить чтение
Предохранительные и защитные устройства как средство предотвращения аварий
Предохранительные и защитные устройства как средство предотвращения аварий
Классификация средств коллективной защиты от механического травмирования Предохранительные защитные средства Предохранительные защитные средства предназначены для автоматического отключения агрегатов и машин при отключении какого-либо параметра, характеризующего режим работы оборудования, за пределы допустимых значений. При аварийных режимах (увеличении давления, температуры, рабочих скоростей, силы тока, крутящих моментов) исключается возможность взрывов, поломок, воспламенений. По характеру действия предохранительные устройства бывают блокировочными и ограничительными. Блокировочные устройства по принципу действия подразделяют на механические, электронные, электрические, электромагнитные, пневматические, гидравлические, оптические, магнитные и комбинированные. Ограничительные устройства по конструктивному исполнению подразделяют на муфты, штифты , клапаны, шпонки, мембраны, пружины, центробежные регуляторы, сильфоны и шайбы.
Продолжить чтение
Интегральные микросхемы
Интегральные микросхемы
ВОПРОСЫ: 1. Гибридные интегральные микросхемы. 2. Полупроводниковые интегральных микросхемы. 3. Параметры интегральных микросхем. 4. Классификация интегральных микросхем по функциональному назначению и система их обозначений. 5. Маркировка микросхем. 1. ГИБРИДНЫЕ ИНТЕГРАЛЬНЫЕ МИКРОСХЕМЫ Развитие электроники определяется постоянным совершенствованием характеристик элементной базы и аппаратуры по следующим направлениям: уменьшение габаритов и массы (миниатюризация); повышение надежности за счет сокращения соединительных линий, совершенствования контактных узлов и взаимного резервирования элементов; уменьшение потребляемой мощности; усложнение задач и соответствующих им схемных решений при одновременном удешевлении каждого отдельного элемента. Существенные изменения в полупроводниковой технике связаны, во-первых, с переходом к интегральным микросхемам (ИМС) и, во-вторых, с переходом к большим интегральным схе­мам (БИС).
Продолжить чтение
Создание специальных образовательных условий в образовательной организации
Создание специальных образовательных условий в образовательной организации
Специальные образовательные условия Специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ – это условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя: использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания; специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов; специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования; Специальные образовательные условия предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь; проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий; обеспечение доступа в здания организаций , осуществляющих образовательную деятельность и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ОВЗ.
Продолжить чтение
Здоровое поколение - здоровая страна
Здоровое поколение - здоровая страна
 Быть здоровым – это здорово! Для того чтобы жить, хорошо учиться, человеку необходимо здоровье. Чтобы быть счастливым, также надо быть здоровым. Красота – это тоже здоровье, она неотделима от здоровья. Обладателем хорошего и крепкого здоровья считают не просто того, кто не болеет, а кто физически крепок, духовно силён. Здоровье — бесценное богатство каждого человека в отдельности, и всего общества в целом. При встречах и расставаниях с близкими нам людьми мы всегда желаем им хорошего здоровья, потому что это — главное условие полноценной и счастливой жизни. В нашей стране от ОРВИ и сезонного вируса страдает более 30 миллионов человек ежегодно. Причиной этому является то, что более чем у 80% населения слабый иммунитет. Чтобы иммунная система работала, как часы, ее надо поддерживать ежедневно, а не только в период эпидемий гриппа! Как же зарядить свой иммунитет? Ответ прост — вести здоровый образ жизни!!!
Продолжить чтение
Макет презентации (2)
Макет презентации (2)
Имя Фамилия Роль в команде Коротко об участнике: какие задачи решал, опыт участия в аналогичных проектах, вклад в решение кейса Здесь рекомендуется указать название команды, а также название ООВО/компании Имя Фамилия Роль в команде Коротко об участнике: какие задачи решал, опыт участия в аналогичных проектах, вклад в решение кейса Имя Фамилия Роль в команде Коротко об участнике: какие задачи решал, опыт участия в аналогичных проектах, вклад в решение кейса Имя Фамилия Роль в команде Коротко об участнике: какие задачи решал, опыт участия в аналогичных проектах, вклад в решение кейса Команда На данном слайде рекомендуется презентовать: Анализ исходных данных кейса: ключевые параметры, характеристики, особенности. Анализ информации, полученной командой при поиске во внешних источниках. Анализ
Продолжить чтение