Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ЗАЧЕМ НУЖНЫ РЕФЕРАТЫ? Реферат – это пересказ, изложение, обобщение текстов, взятых из других источников. ТЫ ПИШЕШЬ РЕФЕРАТ НЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ, А ДЛЯ РАЗВИТИЯ СВОИХ СПОСОБНОСТЕЙ! ЧТО ПИСАТЬ В РЕФЕРАТЕ? РЕФЕРАТ - ЭТО НАУЧНАЯ РАБОТА, А НЕ РАССКАЗ! Не допускаются: лирические отступления, отсебятина. Можно: излагать факты, описывать наблюдения, цитировать тексты других авторов.

В общении, как и в любом искусстве, имеется своя техника. Техника общения! Давайте поговорим о бесконфликтности, то есть об умении избегать любых конфликтов в разговоре. Но сразу хотим предупредить, если есть желание овладеть техникой общения, то вы должны знать основной момент: техника начнет работать тогда, когда начнет меняться человек. Если вы готовы к изменениям в себе и решили себя поменять, то мы уже можем вас поздравить: вы на шаг ближе к бесконфликтному общению!

Проблема Я люблю кататься на лыжах. Сначала я катался на детских лыжах с завязками, а потом мне купили пластиковые лыжи. Я участвую в соревнованиях, смотрю лыжные гонки по телевизору и вижу прекрасные лыжи у спортсменов. И мне стало интересно: как появились и какие они бывают? Анализ анкет показал: 89,7% учащихся нашей школы имеют лыжи 82.7% - любят кататься на лыжах 10,3% учащихся катаются на лыжах каждый день 48,4% - часто, 41,3% - только на уроках физкультуры на вопрос «как и когда появились лыжи?» 86,3% учащихся ответили «не знаю», остальные – «давно»

Эпиграф: У каждого своя правда. Осталось выяснить, чья же – ложь. Вам нравится, когда вас критикуют? Быть может, вы спокойно прислушиваетесь к критическим замечаниям и делаете правильные выводы? И уж, конечно, вы уверены в том, что человек, критикующий вас, имеет только благие намерения (не из тех, что ведут в ад) и способствует вашему самосовершенствованию? Он желает вам добра.

Составим правила поведения В театр приходим за 10-15 минут до начала представления. Форма одежды – торжественная, праздничная. В театр всегда ходи опрятным, Причесанным и аккуратным!!

Профессия - (лат. professio - от profiteor - объявляю своим делом), род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования Если задаться вопросом: «А с чем же работают представители различных профессий?», - и при этом не акцентировать, внимание на индивидуальных особенностях каждой профессии, то все возможные варианты, согласно теории известного российского психолога Е. А. Климова, можно объединить в пять типов:

Январь. Название месяца пришло из древнерусского календаря, в котором январь был посвящён двуликому богу Янусу, смотрящему одной стороной в прошлое, другой- в будущее. В январе Солнце находится преимущественно в зодиакальном созвездии Козерога -мифического животного с телом козла и хвостом рыбы. Январь- батюшка год начинает, весну величает. Году начало, зиме сердечка. Если Январь в прошлом году был тёплым ,то январь этого года будет холоднее. Февраль. Названием своим - февруарий - месяц обязан древнеиталийскому богу Фебруусу*, которому римляне Посвятили последний месяц года. Согласно легенде у древних римлян февраль посвящался покаянию в грехах. В Древней Руси февраль считали последним месяцем года, поэтому назывался он "сечень", как бы отсекающий год. Называли его еще "межень" ( межа между зимой и весной).Из-за частых вьюг и метелей февраль величали также "ветродуем" и "лютнем", иногда "бокогреем" - начинало пригревать солнце. Февраль переменчив - то январем потянет, то мартом проглянет. На Русь название пришло из Византии и оставалось названием второго нашего месяца.

08/20/2023 Цель МЧС Предотвращение, Спасение, Помощь! 08/20/2023 Январь В период Новогодних каникул, многие люди с детьми выезжают на загородные дачи. И тут надо помнить, что не осторожное обращение с огнём может привести к необратимым последствиям.

Соли на кухне В приготовлении пищи поваренная соль употребляется как важная приправа. Соль имеет хорошо знакомый каждому человеку характерный вкус, без которого пища кажется пресной.. Поваренная соль обладает слабыми антисептическими свойствами; 10-15 % содержание соли предотвращает развитие гнилостных бактерий, что служит причиной её широкого применения в качестве консерванта пищи и иных органических масс (кожи, древесины, клея). NaHCO3 (гидрокарбонат натрия) — питьевая или пищевая сода, натрий двууглекислый, бикарбонат натрия В пищевой промышленности — хлебопечении, производстве кондитерских изделий, приготовлении напитков. Основное применение питьевой соды — кулинария, где она применяется, преимущественно, в качестве основного или дополнительного разрыхлителя при выпечке (так как при нагревании выделяет углекислый газ), самостоятельно или в составе комплексных разрыхлителей (например, пекарского порошка, в смести с карбонатом аммония) и в готовых смесях для выпечки (кексы, торты и пр.).

Кама – одна из крупных рек России. Длина ее 1882 км. А начинается она не в Пермском крае, а у соседей в Удмуртии. Там, недалеко от села Карпушата, из-под корней старых берез бьют холодные прозрачные ручьи – родники. Вода всех родников Собирается в один ручеек – Камский ключ. Она еще не знает, как ее зовут. Веселые ключики струйками и фонтанчиками-колпачками бьют из-под земли, из-под корней берез, собираются вместе под крышею бревенчатого сруба и шустро выбегают оттуда ручьем в луговое душистое разнотравье, в тесные корытца оврагов, в охранные чащи лесов. Таинственно поблескивая зелеными струями, пружиня на водопадах, бронзовой насечкой сверкая под солнцем, стремится она на север. Теперь она уже - Кама. Но Кама еще не знает, что именем ее названы города, заводы, машины, что огромный край, вдоль которого по прямой самому скорому поезду мчаться без роздыха чуть ли не полсуток, носит певучее имя: Прикамье. Край суровый и прекрасный, край быстролетного лета и долгой холодной зимы.

Что нам понадобиться: обычные ветки с деревьев * красные свечи, свечей надо много (кстати если попадутся вам ароматические свечи, ничего страшного, даже наоборот, так как ваши кораллы кроме украшать вашу комнату, будут еще и пахнуть приятно) * посуда для расплавления свечей

Карл Брюллов родился 12 (23) декабря 1799 года в Санкт-Петербурге, в семье академика, резчика по дереву и гравёра французского происхождения Павла Ивановича Брюлло (Brulleau, 1760—1833) и его супруги Марии Ивановны Шредер (Schroeder), имевшей немецкие корни. С 1809 по 1821 год занимался живописью в Академии художеств в Петербурге, был учеником Андрея Ивановича Иванова. Блестящий студент, получил золотую медаль по классу исторической живописи. К 1820 году относится его первая известная работа «Нарцисс».

Цель: Рассказать о Н.М.Карамзине как об основоположнике русского сентиментализма. Задачи: 1. Дать определение понятию сентиментализм. 2. Рассказать о жизни и достижениях Н.М.Карамзина. 3. Рассказать о произведениях Н.М.Карамзина. Содержание Сентиментализм Сентиментализм (франц. sentimentalisme, от англ. sentimental, франц. sentiment – чувство) — умонастроение в западноевропейской и русской культуре и соответствующее литературное направление. В Европе существовал с 20-х по 80-е годы XVIII века, в России - в концеXVIII- начале XIX века. Доминантой «человеческой природы» сентиментализм объявил чувство, а не разум, что отличало его от классицизма. Герой просветительской литературы в сентиментализме более индивидуализирован, его внутренний мир обогащается способностью сопереживать, чутко откликаться на происходящее вокруг. Наиболее выдающиеся представители сентиментализма: Томас Грей Жак-Анри Бернанден Де Сен-Пьер Жан Жак Руссо Николай Карамзин

Птицы – класс позвоночных животных, тело которых покрыто перьями, а передние конечности превратились в крылья. Птицы обладают интенсивным обменом веществ, температура тела постоянна (гомойотермные амниоты), сердце четырехкамерное, артериальная кровь отделена от венозной. У птиц хорошо развиты большие полушария головного мозга и органы чувств, в особенности зрение и слух. В отношении подвижности и способности преодолевать пространства птицы занимают первое место среди наземных позвоночных. Класс Птицы (Aves) Сюда относятся аистообразные, гусеобразные, соколообразные, курообразные, журавлеобразные, ржанкообразные, голубеобразные, кукушкообразные, совообразные, стрижеобразные, дятлообразные, воробьинообразные и др. Отряд килегрудых птиц.

За грибами в лес пойдем! Много их мы там найдем!

Талант — как породистый конь, необходимо научиться управлять им, а если дергать повода во все стороны, конь превратится в клячу. Горький М. Гений 1. Высшая степень творческой одарённости; проявление такой одарённости. 2. Выдающиеся способности, дарование, талант в определенной сфере деятельности.. 3. Тот, кто обладает высшей степенью творческой одаренности. // разг. Тот, кто в совершенстве владеет чем-л.

Цель: познакомить студентов с основными требованиями к культуре речи. Задачи: формировать навыки речевого общения; Установить зависимость между речевой культурой человека и его общей культуры; Воспитывать любовь и уважение к родному языку. Оборудование: магнитофон, реквизиты для выступления команд (шлем, шляпа, копье, меч) Форма проведения – игра. Цели и задачи по продолжительности по способу участия студентов Виды и формы контроля учебной деятельности учащихся по виду ответа устный длительный ( на урок ) групповой по форме в виде игры

Содержание: Понятие о микроорганизмах Воздействие микробов на пищевые продукты Источники микробов Пути проникновения микробов в организм человека Заболевания, передающиеся через пищу Профилактика инфекций Первая помощь при пищевых отравлениях Задания для самопроверки Ответы

ОРВИ (острая респираторная вирусная инфекция) ОРЗ (острое респираторное вирусная заболевание) –простуда. это инфекция дыхательных путей, вызванная вирусами. ОРВИ Известно около двухсот разновидностей вирусов; самый известный - вирус гриппа .

«Истоки творческих способностей и дарований у детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок» (В. А. Сухомлинский) Дарить подарки – настоящее искусство, и люди, которые им владеют, всегда любимы окружающими. Для многих людей дарить подарки намного приятнее, чем получать, потому что они испытывают наслаждение от того, что сделали приятное близкому человеку.

Презентацию подготовили Мишина Е.А., Стрельцова И.Н., Горбачева П.В., Путилина Т.С. Амурская область г.Благовещенск Урок 2. Колыбель ислама Мы цель созданья, смысл его отменный,    Взор Божества и сущность зрящих глаз. Окружность мира - перстень драгоценный,   А мы в том перстне — вправленный алмаз. Омар Хайам. Содержание: I Цели урока II Основные понятия III Ресурсы IV Ход урока V Приложение

I. Пояснительная записка  1.1. Актуальность темы. Живая природа требует к себе внимательного, бережного отношения. Исчезающие виды растений и животных ждут защиты человека. 1.2. Цель проекта: знание названий растений, цветов, насекомых, этапов их развития; формировать разнообразные впечатления о предметах окружающего мира; знать некоторых представителей животного мира ( звери, птицы, пресмыкающиеся, земноводные, насекомые закреплять характерные признаки времен года и соотносить с каждым сезоном особенности жизни окружающего нас мира; соблюдать правила поведения в природе; устанавливать элементарные причинно-следственные связи между природными явлениями; - формирование представлений о том, что в природе все подчинено определенному ритму.  1.3. Задачи проекта: Образовательные: - расширять у детей знания и представления об окружающем нас мире, - обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.  Развивающие: - активизировать внимание и память; - создавать индивидуальные и коллективные рисунки, предметные и сюжетные композиции; - инсценировать игровые песни, придумывать варианты образных движений в играх и хороводах.  Воспитательные: - воспитывать любовь к окружающему миру; - формировать осознанное отношение к миру природы.   1.4. Ожидаемые результаты бережное отношение к окружающей природе, свободное знание загадок, стихов, сказок и песен об окружающем природном мире; знание характерных особенностей растений и поведения животных и насекомых.   II. Условия реализации проекта  2.1. Срок реализации – 2 недели. 2.2. Возраст детей – 4 - 7 лет.   В результате реализации проекта ребенок может:   - узнавать и называть цветы, насекомых - ухаживать за цветами, наблюдать и узнавать насекомых в природе - прочитать стихотворения - исполнять мини-сценки, пантомиму, песни - получать эстетическое наслаждение от общения с живой природой.

Одежда коми крестьянина Рубаха – дором Шапка из меха – зырянка Штаны – гач Вязанные узорчатые чулки из шерсти – сера чувки Обувь из кожи Головной убор девушки – ныв юр Сарафан – шушун Пояс - вонь Лапти – нинком Передник – водздора Нижняя часть женской рубашки – мыт Верхняя часть женской рубашки - сос Одежда коми крестьянки

Последовательность действий 3. Прокомментировать проблему (К-2) Комментарий – рассуждение, пояснительные замечания по поводу чего-либо О чём можно говорить в комментарии насколько актуальна проблема и почему; кому и в каких ситуациях приходится сталкиваться с подобной проблемой; как эту проблему рассматривали, пытались решить другие авторы; есть ли по этому вопросу иная точка зрения, не совпадающая с авторской.