Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Тема урока: Части слова. Окончание. Цели урока: Узнать,  как окончание влияет на слово, научиться находить окончания и выделять их.

Лудонарративный диссонанс Это парадокс, возникающий, когда игровой процесс резко контрастирует с сюжетной составляющей игры Механики – это сердечко вашей игры

ПУГАЧЕВ ЕМЕЛЬЯН ИВАНОВИЧ Портрет Пугачёва, писанный с натуры масляными красками (надпись на портрете: «Подлинное изображение бунтовщика и обманщика Емельки Пугачёва») и Портрет Е.И. Пугачева,  написанный поверх портрета Екатерины II. «СУД ПУГАЧЁВА» Василий Перов «Суд Пугачёва» (1879), Русский музей, Санкт-Петербург

ПРОВОДНИКИ И ДИЭЛЕКТРИКИ ПРОВОДНИКИ – ВЕЩЕСТВА, В КОТОРЫХ СКОЛЬ УГОДНО МАЛОЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ МОЖЕТ ВЫЗЫВАТЬ ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ЗАРЯДОВ НА СКОЛЬ УГОДНО БОЛЬШИЕ РАССТОЯНИЯ. ДИЭЛЕКТРИКИ – ВЕЩЕСТВА, В КОТОРЫХ СКОЛЬ УГОДНО БОЛЬШОЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ МОЖЕТ ВЫЗЫВАТЬ ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ЗАРЯДОВ ТОЛЬКО НА РАССТОЯНИЕ, СРАВНИМОЕ С РАЗМЕРОМ МОЛЕКУЛЫ. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ДИПОЛЬ                

Основные понятия: Абсида (апсида)- алтарный выступ, пристроенный к храму, чаще всего полукруглый, но встречается и многоугольный; перекрытый полукуполом (конхой). Внутри абсиды помещался алтарь. Алтарь (от лат. «alta ara» – высокий жертвенник)- главная часть христианского храма в его восточной части. В православном храме отделяется алтарной перегородкой или иконостасом. Барабан- цилиндрическая или многогранная верхняя часть храма, над которой надстраивается купол, завершающийся крестом. Конха- полукупол над абсидой, нишей. Часто выполнялся в виде раковины. Купол– покрытие в виде полушария, опрокинутой чаш. апсида

Из буддийского канона «Трипитака» Те, что видимы, и те, что незримы, Те, что живут далеко, и те, что близко, Те, что уже родились, и те, что родятся, Пусть все существа счастливы будут! Триединство богов в индуизме Брахма творец вселенной и всего сущего Шива разрушитель и созидатель Вишну бог-хранитель и защитник людей

Состояния или аспекты поведения, которые мы сейчас называем психическими заболеваниями и зависимостями, на протяжении тысяч лет не считались болезнями наряду с диабетом, гипертонией или инфарктом миокарда. Они были известны под другими названиями, такими как ересь, грех, одержимость и т.д., либо признавались естественными и обычными состояниями, для которых не требовалось специального названия. В XVIII и XIX веках целый спектр явлений, которые никогда прежде не осмыслялись в терминах медицины, был поименован и подвергся классификации в качестве болезней. Этот процесс, который привел к формированию дисциплины, известной как психиатрия, был составной частью более широкого процесса замены религиозных понятий научными. Природа заняла место Бога, государство - Церкви, а душевная болезнь — колдовства. Только в XIX веке медицинское знание стало рассматривать безумие и зависимость как заболевания. «Addictus» (аддиктус) – это юридический термин, которым называют человека подчиняющегося, осужденного: «аddicere liberum corpus in servitutem» означает «приговаривать свободного человека к рабству за долги», таким образом «аддиктус» – тот, кто связан  долгами». Кредитор согласно римскому праву мог держать должника в цепях и даже продать его в рабство. То есть «аддикция» рассматривалась в первую очередь, как взаимосвязь должника и кредитора. Второе значение «addictus» – «преданный», «увлеченный», «постоянный», «посвященный». Понятие «addiction» по крайней мере, до XIX-го века использовалось скорее во втором, положительном смысле и не ассоциировалось с наркотиками. Св. Апостол Павел в 1-ом послании к Коринфянам 16:15, писал: «Прошу вас, братия вы знаете семейство Стефаново, …они посвятили (в англ. addicted) себя на служение святым» («addicted themselves to the ministry of the saints»). Термин «дипсомания» появился только в 1819 году, термин «алкоголизм» только в 1849 году. В 1821 году Томас Де Квинси (1785 - 1859) опубликовал автобиографическую книгу «Исповедь англичанина, употреблявшего опиум»(Confessions of an English Opium-Eater) – первое подробное описание становления зависимости от опиума.

У каждого из нас случается такое, что ноутбук нужен в тот момент, когда мы в дороге, или в любом другом общественном месте, без возможности поставить его на твердую поверхность. Для переноса можно использовать сумку для ноутбука. Это удобное средство для переноски портативного ПК, предмет обихода практически каждого пользователя компьютеров.

Отрицания в настоящем простом времени образуются с помощью вспомогательных глаголов do или does + частицы not do not = don’t does not = doesn’t Глагол does является формой do с окончанием -es, то есть doesn’t используется, когда речь идет о нём, о ней или о чем-то в среднем роде. He doesn’t She doesn’t It doesn’t

Последнее время во всем мире растет потребление продуктов питания. Мы все чаще сталкиваемся с случаем, когда недобросовестные производители добавляют в продукты питания различные пищевые добавки. В наше время мы тесно связаны с многообразием материалов, из которого изготовляют упаковки продуктов. И многие из них невозможно переработать или уничтожить без вреда для природы. Покупатель обязан выбрать такой товар, который не навредит ни ему, ни окружающей среде. Цель работы: научиться правильно считывать информацию с упаковок товаров и выявить их возможную экологическую опасность.

КОХШИНКЕН ТОП +60% Состав (в порядке убывания) -регулятор кислотности: Е 451, стабилизатор: Е 450, загустители: Е 407а и Е 415, антиокислитель: Е 316 Рекомендуемая дозировка – 30г на 1 литр Рецептура ТОР 100 Инъекция 100% Состав (в порядке убывания) - стабилизаторы: Е 450, Е 407 и Е 407а, регулятор кислотности: Е 451, агент желирующий: Е 508, загустители: Е 415, Е 412 и Е 466, бобовый протеин. Рекомендуемая дозировка- 50г на 1 литр Рецептура

ЛИТЕРАТУРА а) Основная литература 1.Конституция РФ. Герб. Гимн. Флаг. –М. : Эксмо, 2914. -64 с. 2.Марченко М. Н., Дерябина Е.М. Правоведение: учебник. - 3-е изд., перераб. И доп. –Москва: Проспект, 2015. -640с. 3.Марченко М.Н., Дерябина Е.М. Правоведение в вопросах и ответах: учебное пособие. -2-е изд., перераб. и доп. –Москва: Проспект, 2015. -432 с. 4.Бредихин А.Л. Правоведение : учебное пособие. –Ростов н-Д : Феникс, 2015. -253 с. 5.Правоведение: Учебник для военных вузов / Под ред. О.Ю. Ефремова. –СПб.: 2017. – 464 с. б) Дополнительная литература 1.Слезко Л.Г. Основы правоведения. Ч.1: учеб- метод.. пособие/ Л.Г. Слезко. –М-во трансп. Рос. Федерации,Новосибирск: ФГОУ ВПО «НГАВТ», 2008.- 110с. 2.Слезко Л.Г. Основы правоведения. Ч.2: учеб- метод.. пособие/ Л.Г. Слезко. –М-во трансп. Рос. Федерации,Новосибирск: ФГОУ ВПО «НГАВТ», 2008.- 91с. 3.Правоведение: учеб.пособие/ Шкатулла В.И., Надвикова В.В., Сытинская М.В.- 7 издд., испр. И доп.- М.: Академия, 2008 – 528с. 4.Основы права: учебник/ под ред. В.И.Гуреева- изд.2-е перераб. И доп.- М.: Высшая школа, 2008. – 390с. 1.1. Определение, цели трудового права и законодательства Трудовое право – это отрасль российского права, регулирующая общественные отношения, складывающиеся в сфере экономики между участниками трудовых правоотношений в рамках общественной кооперации труда

Один дома… Что это значит? ТЕМА: Поведение дома в случае отсутствия взрослых.

1. П . . . . . . . . н 2. Э . . . . . . . . р 3. Д . . . . . . к 4. Т . . . . . . . . р 5.Т. . . . . . . . . с 6. Н . . . . . . р К древним пресмыкающимся относятся животные: 1. Отряд Ч . . . . . . . . е 2. Отряд Ч . . . . . . и 3. Отряд К . . . . . . . ы 4. Отряд К . . . . . . . . . . . е К отряду пресмыкающихся относится:

Что такое природа? Взаимодействие человека и окружающей среды . Место человека в мире природы . Изучение нового материала Три значения термина «природа» в философском понимании: в широком — всё сущее , весь мир во всём многообразии его форм и бесконечности проявлений; в узком — биосфера , т. е. «область жизни», земная оболочку, охваченная жизнью ; природа как всё, что возникло и способно развиваться вне человеческой деятельности ( живая и неживая природа существовала задолго до появления человека ). Что такое природа?

Методы формирования сознания: Рассказ это последовательное изложение преимущественно фактического материала, осуществляемое в описательной или повествовательной форме Правила применения метода: логичность, последовательность и аргументированность рассказа; выразительность и эмоциональность речи; учет возрастных особенностей воспитанников (в том числе и в отношении продолжительности: для младших детей – не более 10 минут, для подростков, юношей и девушек – 30 минут и более); воспитанникам должен быть понятен смысл заключенных в рассказе нравственных отношений и оценок, норм поведения; рассказ должен вызывать положительные нравственные чувства (сочувствие, радость, гордость) или негодование по поводу отрицательных действий или поступков героев рассказа. Методы формирования сознания: Объяснение (разъяснение) это доказательная форма изложения, основанная на использовании логически связанных умозаключений, устанавливающих истинность определенного суждения Правила применения метода: убедительная аргументация уважение мнения ребенка грамотность и выразительность речи

Способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи. (от греческого methodos - путь исследования) Воспользуйтесь параграфом 3.

Если медиана треугольника является его высотой, то данный треугольник равнобедренный    

Вооруженные силы состоят из трех видов: сухопутные войска, воздушно-космические силы и военно- морской флот; двух родов войск: ракетные войска стратеги­ческого назначения, воздушно-десантные войска, а также других войск, не входящих в виды Воору­женных сил, тыла Вооруженных сил, организаций и воин­ских частей строительства и расквартирования Вид Вооруженных сил (ВС)— это часть Вооруженных сил государства предназначенная для ведения военных действий в определенной сфере (на суше, море, в воз­душном и космическом пространстве). История создания видов Вооруженных сил связана со спо­собами ведения вооруженной борьбы и тем пространством, на котором она ведется: на суше, на море и в воздухе.

Лепехин Юрий Васильевич Лепехин Юрий Васильевич-советский и российский педагог учитель математики и информатики МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 78» города Волгограда. Народный учитель РФ. Герой труда Российской Федерации.  Краткая биография Родился 23 сентября 1942 года в с. Дергачи (в наст. время поселок городского типа) Саратовской области в военном госпитале, где его мама работала медсестрой. Математикой его увлекла ещё в 1 классе первая учительница Наталья Григорьевна. После окончания школы учился в Саратовском педагогическом институте, окончив который отслужил в армии. Юрий Васильевич преподает математику и информатику более 40 лет, в основном в средней школе № 78 г. Волгограда (с 1965). Имеет высшую квалификационную категорию по должности «Учитель», в последние 15 лет Ю. В. Лепёхин работает в классах с углубленным изучением математики

Рис. 75 Использование кислородно-изолирующих противогазов при аварийно-спасательных работах в очаге химического заражения 2 Анв Респираторы Защищают от радиоактивной и грунтовой пыли (противопылевые) и от вредных газов и паров (противогазовые). Рис. 76 Респиратор Р-2, противопылевый: а - общий вид; б - в рабочем положении; 1 - корпус; 2 - вдыхательный клапан; 3 - выдыхательный клапан; 4 -носовой зажим; 5 - каркас. 3 Анв

НАСЕКОМОЕ Беспозвоночные членистоногие животные их видов около 1,5 мил. « Больница» ( кабинет, лекарство, рецепт, температура, хирург) «Магазин» ( гастроном, манекен, продавец, универмаг) «Театр» ( антракт, спектакль, гардероб) « Пища» ( бутерброд, мороженое)