Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

строение атома 11 квантовая физика ФИЗИКА КЛАСС Данный урок проводится по типу телевизионной передачи…

Оптика Источники света Фотометрия Световой поток Световой пучок. Световой луч. Сила света. Освещенность. Нормы освещенности содержание Раздел физики, изучающий световые явления, получил название оптики (от греч. «оптикос» зрительный), а световые явления обычно называются оптическими. Ответить на вопросы: Какие способы передачи воздействий существуют? Приведите примеры. Какие теории по изучению света были выдвинуты и чем они отличались? Что называют геометрической оптикой? Основное положение геометрической оптики. Оптика Работа с учебником Физика 11кл., Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буханцев стр. 168 – 170.

Задачи урока: обучения: формировать навыки работы с приборами, умение решать расчетные, экспериментальные задачи. Установить зависимость сопротивления проводника от его длины, площади поперечного сечения и вещества, из которого он изготовлен. воспитания: воспитание мировоззренческих понятий; познаваемость окружающего мира; этики работы в парах. развития: развивать элементы творческого поиска на основе приема обобщения знаний, умение анализировать, наблюдать, собирать электрические цепи, чертить схемы, развивать навыки практической работы, интерес к предмету путём выполнения разных заданий. Наука начинается с тех пор, как начинают измерять. Точная наука немыслима без меры. Д.И.Менделеев Цель урока: научить учащихся измерять сопротивления проводников; получить соотношение между сопротивлением проводника, его длиной, площадью поперечного сечения и удельным сопротивлением. Оборудование: источник тока, амперметр, вольтметр, линейка, штангенциркуль, ключ, авомметр, исследуемые проводники, соединительные провода, компьютер, интерактивная доска, проектор.

Цель презентации: Применить физический закон к различным процессам на основе имеющихся знаний; Работать над формированием сравнивать явления, делать выводы и обобщения; Грамотное изложение материала. Закон сохранения и превращения энергии, распространённый на тепловые явления, называется первым законом термодинамики Изменение внутренней энергии системы при переходе её из одного состояния в другое равно сумме работы внешних сил и количества теплоты, переданного системе: ∆U=A+Q. Если система замкнута работа внешней силы А=0, теплообмен с окружающими телами не происходит Q=0, внутренняя энергия изолированной системы сохраняется U1=U2.

Характеристика: Тривалість: з 23 липня по 23 серпня Сузір'я: Лев Елемент: Вогонь Модальність: постійний Полярність: чоловічий Лев — п'ятий знак зодіаку, відповідний сектору екліптики від 120° до 150°, рахуючи від точки весняного рівнодення; постійний знак тригона Вогонь.

Бывают ситуации, когда приходится приподнимать какой-либо тяжелый предмет, например, шкаф. Зачастую человеческой силы для этого недостаточно. Но не беда: можно подсунуть под край шкафа крепкую палку – и шкаф будет приподнят без особого труда. Не всегда удается раздавить скорлупу ореха. И это не проблема – есть специальные щипцы для орехов, с их помощью можно легко справиться и с этой задачей. Если у человека не хватает силы сделать ту или иную работу, он берет в руки какое-либо приспособление, и работа сразу становиться по силам.

Проверка знаний учащихся. Каковы основные положения молекулярной теории строения вещества? В каких агрегатных состояниях может находиться вещество? Изменяются ли молекулы при переходе вещества из одного состояния в другое? Одинаковы ли скорости движения молекул вещества, находящегося в любом агрегатном состоянии? Какой энергией обладают молекулы вследствие своего движения? вследствие взаимодействия? Какую энергию называют внутренней? От чего и как она зависит? Почему?

Цели урока: Познакомить с электризацией тел трением друг о друга, двумя родами зарядов и взаимодействии одноименно и разноименных зарядов; Развивать познавательный интерес к предмету, внимание, память; Формировать навыки развития речи на примере объяснения увиденных явлений. Ход урока Анализ контрольной работы и работа над ошибками. Сообщения учащихся о истории изобретения паровых машин, турбин, паровозов; достижения науки и техники в строительстве паровых турбин; использование энергии Солнца на Земле.

Тепловые двигатели – это машины, в которых внутренняя энергия топлива превращается в механическую энергию. Цель урока: познакомиться с устройством тепловых машин на примере двигателя внутреннего сгорания. Двигатель внутреннего сгорания – очень распространенный вид теплового двигателя. Топливо в нем сгорает прямо в цилиндре, внутри самого двигателя. Отсюда и происходит название этого двигателя. В цилиндре такого двигателя периодически происходит сгорание горючей смеси, состоящей из паров бензина и воздуха. Температура газообразных продуктов сгорания достигает 1600 – 1800 0С.

Реактивное движение – движение, возникающее при отделении от тела с некоторой скоростью какой-либо его части. Реактивная сила возникает без какого-либо взаимодействия с внешними телами. Например, если запастись достаточным количеством мячей, то лодку можно разогнать и без помощи весел, действием только одних внутренних сил. Толкая мяч, человек (а значит и лодка) сам получает толчок согласно закону сохранения импульса.

М о щ н о с т ь. Мощность – работа совершаемая за единицу времени, она равна отношению работы ко времени совершения работы. мощность работа время Джеймс Уатт (Англия) N = 1 Вт = 1 Дж / 1с

ТЕМА УРОКА «Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля» Перышкин А.В.,. Физика 7 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений. §36 Цель урока: Изучить закон Паскаля, объясняющий процесс передачи давления жидкостями и газами.

Физический диктант В графе ответов надо указать «+», если утверждение верное «–», если утверждение ложное

ультразвук — упругие колебания с частотой за пределом слышимости для человека. Обычно ультразвуковым диапазоном считают частоты выше 18 000 герц Свойства : Ультразвуковые волны могут образовывать строго направленные пучки Сильно поглощается газами и слабо- жидкостями Под воздействием ультразвука в жидкостях обра- зуются пустоты в виде мельчайших пузырьков с кратковременным возрастанием давления внутри них Ускоряют протекание процессов диффузии Влияют на растворимость вещества и в целом на ход растворимость вещества и в целом на ход химических реакций

Цель работы- Научиться определять плотность твердого тела. Приборы и материалы: Весы с разновесами, мензурка, твердые тела

К уроку «Диффузия» (7 КЛАСС) Как родители могут узнать, курят их дети или нет? Запах табака, он проникает всюду – в одежду, волосы, легкие, кровь, лимфу, мозг… запах табачному дыму придает никотин – сильный растительный яд. В сельском хозяйстве никотин используют для защиты растений и культур от вредителей. Для младенца первых месяцев жизни – смертельная доза – 1 мг; в 1 литре молока курящей матери содержится до 0,5 мг никотина. Одним из показателей биологического возраста является состояние кожи человека. 70 % старения кожи лица и шеи связано с курением, остальные 30% наследственные факторы. «Диффузия»

Цели урока : 1.Познакомить учащихся с новым предметом школьного курса. 2.Определить место физики как науки в системе школьных дисциплин. 3.Вызвать интерес учащихся к сознательному изучению данного предмета. План урока : 1.Вступительное слово учителя. 2.Лекция учителя «Что изучает физика». 3.Беседа с учащимися с использованием иллюстраций. 4.Лекция учителя «Из истории физики». 5.Домашнее задание.

Физика Древние называли физикой любое исследование окружающего мира и явлений природы. Такое понимание термина «физика» сохранилось до конца 17 в. Позднее появился ряд специальных дисциплин: химия, исследующая свойства вещества, обусловленные особенностями его атомной структуры, биология, изучающая живые организмы. МЕДИЦИНА [латинское medicina (ars) — врачебная, лечебная (наука и искусство)] - область науки и практическая деятельность, направленные на сохранение и укрепление здоровья людей, предупреждение и лечение болезней. Вершиной врачебного искусства в древнем мире была деятельность Гиппократа. Анатомо-физиологические открытия А. Везалия, У. Гарвея, труды Парацельса, клиническая деятельность А. Паре и Т. Сиденхема способствовали становлению медицины на основе опытного знания.  

Солнечные часы́ — прибор для определения времени по изменению длины тени от гномона и её движению по циферблату. Появление этих часов связано с моментом, когда человек осознал взаимосвязь между длиной и положением солнечной тени от тех или иных предметов и положением Солнца на небе. Простейшие солнечные часы показывают солнечное время, а не местное, то есть, не учитывают деление Земли на часовые пояса. Кроме того, простейшие солнечные часы не учитывают летнего времени. Пользоваться солнечными часами можно только днём и при наличии Солнца. В настоящее время солнечные часы по прямому назначению практически не используются, и уступили место различным видам других часов. В Рим первые солнечные часы были привезены консулом Валерием Массала из Сицилии в 263 г. до н. э. Устроенные для более южной широты, они показывали час неверно. Для широты Рима первые часы устроены около 170 года Марцием Филиппом.

Альберт Эйнштейн в 1916 году разработал общую теорию относительности. Он участвовал в создании атомной бомбы. Научные открытия в области физики Дж.Салстоном занимался расшифровкой генома человека. Сталстон определил первый ген самоубийства клетки. Р. Горвиц в 70-е годы, продолжая работу в этом направлении. Эго научные открытия позволяют продолжить работы в сфере управления процессами старения организмов и предположить возможность контроля развития многих смертельных заболеваний. Научные открытия в области биологии

Приемы повышения интереса к изучению предмета: Создание на уроках такой атмосферы, при которой они чувствуют необходимость учебных занятий, с интересом воспринимают новые знания. Творческие задания. Дидактические игры. Дифференцированный подход. Интегрированные уроки. Внеклассные мероприятия. Использование информационных технологий. Создание на уроках такой атмосферы, при которой они чувствуют необходимость учебных занятий, с интересом воспринимают новые знания.

«Отец робототехники» Джозеф Энгельбергер Преимущества использования промышленных роботов в производстве: Повышение производительности Улучшение экономических показателей Повышение качества обработки Повышения уровня безопасности Минимизация рабочего пространства Минимальное обслуживание по сравнению с человеческим ресурсом

Цели урока: знакомство со средствами описания природы, формирование у школьников представления о методах научного познания, усвоение логики научного познания. объяснить обучаемым причину возникновения международной системы единиц СИ; показать, что представляют собой эталоны метра, килограмма. расширить кругозор и лексику, рассказав о мерах длины, которые использовались в старину на Руси; научить учащихся уметь измерять расстояния без мерной линейки; развитие познавательных интересов обучаемых. "Наука начинается с тех пор, как начинают измерять: точная наука немыслима без меры". Д.И. Менделеев «Человеческое тело является мерой Вселенной, и абсолютно все во Вселенной может быть измерено и найдено в наших телах... Если вы дошли до сути сакральной геометрии, вам никогда не понадобится применять что-либо для измерений. Измерительный прибор встроен в вас, вы можете подсчитать все без всяких расчетов, или линеек, или чего-то другого» Друнвало Мелхиседек, физик, исследователь работ Леонардо да Винчи