Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Правовой режим земель водного фонда
Правовой режим земель водного фонда
Земли водного фонда Согласно ст. 1 Водного Кодекса РФ от 03.06.2006 N 74-ФЗ водный фонд – это совокупность водных объектов в пределах территории Российской Федерации. Земельный кодекс РФ от 25.10.2001 N 136-ФЗ к землям водного фонда относит земли: покрытые поверхностными водами, сосредоточенными в водных объектах; 2) занятые гидротехническими и иными сооружениями, расположенными на водных объектах. На таких землях не осуществляется образование земельных участков (ст. 102 ЗК РФ). К поверхностным водным объектам относятся: моря или их отдельные части (проливы, заливы, в том числе бухты, лиманы и др.); водотоки (реки, ручьи, каналы); Земли, покрытые поверхностными водами, сосредоточенными в водных объектах водоемы (озера, пруды, обводненные карьеры, водохранилища); болота; природные выходы подземных вод (родники, гейзеры); ледники, снежники.
Продолжить чтение
ТАТАРСТАН – МОЙ КРАЙ РОДНОЙ
ТАТАРСТАН – МОЙ КРАЙ РОДНОЙ
Государственный флаг Республики Татарстан Цвета Государственного флага Республики Татарстан означают: зеленый - зелень весны, возрождение; белый - цвет чистоты; красный - зрелость, энергия, сила, жизнь. Государственный герб Республики Татарстан Барс – это богатство, сила. Щит означает защиту, а цветок – долгую жизнь. Красное солнце несёт нашему народу тепло и добро.  Внутри зеленого кольца золотом вытесан татарский орнамент, это символ красоты и плодородия нашей земли.  Вверху герба тюльпан – любимый элемент орнаментов татарского народа. Весь герб говорит о добре, благополучии и дружбе нашей республики. Государственный гимн Республики Татарстан  Сколько дорог я прошел, весь мир обойдя, Нежный ветер ласкал мое лицо любя, Но только придя к тебе Родная земля, Грудь сжалась, место радости не найдя… В один день даже если будет разлука, Грусть по тебе это сплошная мука, Без тебя, о Родная земля, Нет жизни, без тебя — нет меня… В один день даже если будет разлука, Я как будто словно сирота! Лишь ты мой смысл жизни, Лишь ты яркий свет отчизны Сколько дорог я прошел, весь мир обойдя, Нежный ветер ласкал мое лицо любя, Но только придя к тебе Родная земля, Грудь сжалась, место радости не найдя… В один день даже если будет разлука, Грусть по тебе это сплошная мука, Без тебя, о Родная земля, Нет жизни, без тебя — нет меня… В один день даже если будет разлука, Я как будто словно сирота! Лишь ты мой смысл жизни, Лишь ты яркий свет отчизны
Продолжить чтение
Ионно- диффузионные методы ХТО
Ионно- диффузионные методы ХТО
. Вакуумное ионно-плазменное упрочнение. Методы ионно-плазменной обработки: Ионное распыление. Ионное легирование (имплантация). Ионное осаждение покрытий. Ионно-диффузионное насыщение. Вакуумное ионно-плазменное упрочнение Основано на воздействии на поверхность детали потоков частиц и квантов с высокой энергией. Это прямое преобразование эклектической энергии в энергию технологического воздействия, основанной на структурно-фазовых превращениях в осажденном на поверхности конденсате или в самом поверхностном слое детали, помещенной в вакуумную камеру. Вакуумные ионно-плазменные методы упрочнения поверхностей деталей включают следующие процессы: генерацию (образование) корпускулярного потока вещества; его активизацию, ускорение и фокусировку; конденсацию и внедрение в поверхность деталей (подложек).
Продолжить чтение
Ионно-плазменное упрочнение
Ионно-плазменное упрочнение
С помощью методов вакуумной ионно-плазменной технологии можно выполнить: 1) модифицирование поверхностных слоев: ионно-диффузионное насыщение; (ионное азотирование, науглероживание, борироване и др.); ионное (плазменное) травление (очистка); ионная имплантация (внедрение); отжиг в тлеющем разряде; ХТО в среде несамостоятельного разряда; 2) нанесение покрытий: полимеризация в тлеющем разряде; ионное осаждение (триодной распылительной системе, диодной распылительной системе, с использованием разряда в полом катоде); электродуговое испарение; ионно-кластерный метод; катодное распыление (на постоянном токе, высокочастотное); химическое осаждение в плазме тлеющего разряда. Преимущества методов вакуумного ионно-плазменного упрочнения высокая адгезия покрытия к подложке; равномерность покрытия по толщине на большой площади; варьирование состава покрытия в широком диапазоне, в пределах одного технологического цикла; получение высокой чистоты поверхности покрытия; экологическая чистота производственного цикла.
Продолжить чтение
Вопросы на знание текста романа А. С. Пушкина Капитанская дочка
Вопросы на знание текста романа А. С. Пушкина Капитанская дочка
Тест №1 по 1 главе «Капитанской дочки» А.С.Пушкина От чьего лица ведется повествование в «Капитанской дочке»? В каком веке происходит действие романа «Капитанская дочка»? По какой причине учитель Петруши Гринева, мосье Бопре, был выгнан отцом мальчика? Что обычно любил читать отец Петра Гринева? Из какого предмета, необходимого для учения, Петруша Гринёв соорудил летающего змея? Сколько лет было Гриневу, когда отец решил отдать «его в службу»? Как представлял себе службу Гринев? Куда отправил служить Петра его отец? Какое самое главное напутствие сказал отец сыну Петру перед расставанием? Чей это портрет: «Высокий барин, лет тридцати пяти, с длинными чёрными усами, в халате, с кием в руке и трубкой в зубах»? Где, кому, сколько денег проиграл Гринев по пути на службу?   Тест №2 по 2-5 главам «Капитанской дочки» А.С.Пушкина Коротко опишите события 2 главы, связанные с бураном. Что помогло спастись? Чем Гринев отблагодарил за услугу? Как поначалу складывается жизнь и служба Гринева в Белогорской крепости (круг общения, симпатии и антапатии)? Как относились к Гриневу в доме коменданта крепости? Как относились к Швабрину в доме капитана Миронова? В чем причина поединка Гринева и Швабрина? Чем он закончился? Как ведут себя соперники в бою? О чем Гринев просил родителей в своем письме после дуэли? Что написал Гриневу отец в ответ на его просьбу? В чем Гринев-старший обвинил Савельича в письме к нему? Каков был тон письма? В чем подозревает Гринев Швабрина? Чем заканчивается 5 глава? Каково настроение Гринева в конце главы, с чем это связано?
Продолжить чтение
Две столицы – два стиля модерн
Две столицы – два стиля модерн
ВВЕДЕНИЕ Модерн (от фр. moderne — современный) — художественное направление в искусстве, бывшее популярным во второй половине XIX — начале XX века. Его отличительными особенностями являются: отказ от прямых линий и углов в пользу более естественных, «природных» линий, интерес к новым технологиям (в особенности, в архитектуре), расцвет прикладного искусства. Архитектуру модерна отличает, в первую очередь, стремление к созданию одновременно и эстетически красивых, и функциональных зданий. Большое внимание уделялось не только внешнему виду зданий, но и внутреннему интерьеру, который тщательно прорабатывался. ДВЕ ШКОЛЫ В конце XIX века российский капитализм переживал небывалый подъем. Русское купечество, пришедшее на смену обедневшим дворянам, стало основным заказчиком частных домовладений у профессиональных мастеров. Буржуа стремились показать себя не только хозяевами жизни, но и высокообразованными людьми, шагающими в ногу со временем. Поэтому рубеж XIX и XX веков был одним из самых благоприятных периодов для развития архитектуры в России. Крупнейшими центрами развития нового стиля стали, естественно, две столицы – Петербург и Москва. При этом в каждой из них сложились свои самостоятельные школы модерна: московская, тяготевшая, в основном, к образцам западноевропейского (франко-бельгийского или венского) ар-нуво, а позднее – к переработке русских традиционных мотивов в т.н. неорусский стиль и петербургская, главным направлением который стал развившийся под влиянием архитектуры Швеции и Финляндии т.н. северный модерн. Обеим школам русского модерна посвящено большое количество литературы. Целью данного обзора является выделение отличительных черт обеих школ и направлений внутри них, попытка отметить некоторые сходства и различия.
Продолжить чтение
МИР ИСКУССТВА
МИР ИСКУССТВА
С первых номеров была провозглашена эстетическая программа мирискусников: независимость искусства от нравственных установок и регламентации официальных институтов. Отвергая академизм и передвижничество, они выступали с критикой эстетики эстетики Н.Г.Чернышевского и концепции В.В. Стасова. Мирискусники стремились возродить интерес к искусству прошлого, особенно ХVIII-ХIХ в. Они также использовали журнал и выставки для ознакомления художников и публики с новейшими направлениями европейского и русского искусства. Журнал выходил до 1904г. Новый этап деятельности объединения, начавшийся в 1910г. И продолжавшийся до 1924г., характеризуется отсутствием четко выраженных творческих установок и одновременно отмежеванием от крайне левых течений в русском искусстве. Поиски художников «Мира искусства» в области стиля выразились в попытках создания «синтетических» произведений и были реализованы ими в сфере искусства книги, в области театра («Русские сезоны» С.Дягилева) А.Бенуа.Прогулка короля. 1906
Продолжить чтение
МОДЕРН
МОДЕРН
Модерн (франц. moderne – новейший, современный), стиль в европейском и американском искусстве конца 19  в. – 1910-хгг. В стремлении преодолеть эклектизм художественной культуры 19 в. мастера модерна использовали новые технические и конструктивные средства, свободную планировку для создания необычных, подчеркнуто индивидуализированных по облику зданий, все элементы которых подчинялись единому образно-символическому замыслу; фасады построек модерна обладают в большинстве случаев динамичностью и текучестью форм, порой приближающихся к скульптурным или напоминающих природные органические явления. Одним из основных выразительных и стилеобразующих средств в искусстве модерна стал орнамент характерных криволинейных очертаний, пронизанный экспрессивным ритмом и подчиняющий себе композиционную структуру произведения. Для живописи модерна характерны сочетание "ковровых" орнаментальных фонов и натуралистической осязаемости фигур и деталей, силуэтность, использование больших цветовых плоскостей или тонко нюансированной монохромии. Динамикой и текучестью форм отличается скульптура модерна, виртуозной игрой хрупких линий и силуэтов – графика. Значительная часть художественных открытий и достижений модерна принадлежит искусству 20 в. В конце 19 в. с зарождающимся стилем были в той или иной мере связаны бельгийский архитектор В. Орта, живописцы и графики А. де Тулуз-Лотрек, П. Гоген, художники группы "Наби" во Франции, Э. Мунк в Норвегии, О. Бёрдсли в Великобритании.
Продолжить чтение
Кровообращение, лимфообращение
Кровообращение, лимфообращение
Органы кровообращения. Сердце К органам кровообращения относятся кровеносные сосуды (артерии, вены, капилляры) и сердце. Артерии — сосуды, по которым кровь течет от сердца, вены — сосуды, по которым кровь возвращается в сердце. Стенки артерий и вен состоят из трех слоев: внутреннего — из плоского эндотелия, среднего — из гладкой мышечной ткани и эластических волокон и наружного — из соединительной ткани. Органы кровообращения. Сердце Крупным артериям, расположенным рядом с сердцем, приходится выдерживать большое давление, поэтому они имеют толстые стенки, их средний слой состоит, в основном, из эластических волокон. Артерии несут кровь к органам, разветвляются на артериолы, затем кровь попадает в капилляры и по венулам попадает в вены. Капилляры состоят из одного слоя эндотелиальных клеток, расположенных на базальной мембране. Через стенки капилляров из крови в ткани диффундируют кислород и питательные вещества, а поступают углекислый газ и продукты обмена.
Продолжить чтение
МИР НОВЫХ ПРОФЕССИЙ
МИР НОВЫХ ПРОФЕССИЙ
ЭПИГРАФ Чем больше мы пополняем копилку наших знаний, тем искреннее становится наша душа. Чем искреннее наша душа, разумнее становимся мы. Становясь разумными, мы развиваем нашу культуру. Когда развивается культура, семья живет в гармонии. Если семья в гармонии, то процветает страна. Процветание страны приводит к миру во всем мире. Значит образование это залог мира. А мир это важная составляющая человеческого счастья. Чем больше мы пополняем копилку наших знаний, тем искреннее становится наша душа. Чем искреннее наша душа, разумнее становимся мы. Становясь разумными, мы развиваем нашу культуру. Когда развивается культура, семья живет в гармонии. Если семья в гармонии, то процветает страна. Процветание страны приводит к миру во всем мире. Значит образование это залог мира. А мир это важная составляющая человеческого счастья. Китайская мудрость Проектировщик нейроинтерфейсов?
Продолжить чтение
Наружный генитальный эндометриоз. Классификация. Этиопатогенез. Диагностика
Наружный генитальный эндометриоз. Классификация. Этиопатогенез. Диагностика
ОПРЕДЕЛЕНИЕ Эндометриоз – патологический процесс , при котором за пределами полости матки происходит доброкачественное разрастание ткани, по морфологическим и функциональным свойствам подобной эндометрию Этапы развития учения об эндометриозе около 1600 лет до н.э. в египетском папирусе впервые описаны патологические изменения, обозначаемые в настоящее время “эндометриоз” 1860 г. - первое описание в научной медицинской литературе дано Van Rokitansky 1982 г. – впервые предложен термин “эндометриоз” (Blair Bell) 1985 г. – Б.И. Железнов и А.Н. Стрижаков описали различные локализации эндометриоза: внутренний и наружный 1991 г. – предложен термин “аденомиоз” (Haney A.F.) 1994 г. – группа авторов обозначила “эндометриозом” анатомический субстрат, заболевание же, связанное с этим субстратом – “эндометриоидной болезнью”(Bergqvist A., Crosignani P.G., Evers I., Koninckx P.R., Moen M.H.)
Продолжить чтение
Усадьбы
Усадьбы
Вовлечение объектов усадебного наследия в научный, культурный и туристский оборот - одна из основных задач проекта В целях реализации этой задачи в рамках проекта планируется выявить, систематизировать и опубликовать информацию об объектах усадебного наследия следующего характера: историко-биографические сведения о владельцах усадьбы; описание усадебного комплекса (усадебного ландшафта) и динамику его развития; Вовлечение объектов усадебного наследия в научный, культурный и туристский оборот - одна из основных задач проекта описание повседневного усадебного быта; воспоминания известных исторических личностей о пребывании в конкретной усадьбе; интересные связи известных исторических личностей с владельцами усадьбы; концепция (предложения) современного использования объекта усадебного наследия и пр.
Продолжить чтение