Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Цели урока Повторить изученное в 10 классе путем «Каково ваше отношение к русской классике? Любите ли вы ее? Или ваша позиция близка к «приходится читать»? «Со школы не перевариваю наших так называемых классиков. Может, потому, что их заставляли читать? Не знаю…Но скорее из-за того, что мне просто не интересно, почему Раскольников грохнул старуху и дура-Каренина легла под поезд. На мой взгляд, это такое «мыло» (сериалы теперешние), только в бумажном исполнении – телевизоров-то тогда не было…» ( Водяной) «Классика рулила и будет рулить, хотя ее сложно понять для 90% населения- при ее чтении надо думать- это не «Ночной дозор» (sokrat) «Хотя я и люблю русскую классику, но мне очень не нравится система преподавания литературы в школе. Собственное мнение о произведении оказывается задавленным «авторитетным мнением» критиков. Что ж, приходится жертвовать своим видением книги ради оценки в аттестате» (anya) «Ни разу не видел вменяемого преподавателя литературы. У них то ли необратимые изменения серого вещества начинаются…Ходячие коллекции догм. Им бы лучше юриспруденцией заниматься, а не детей учить. (mind)

Джонни Яблочное Зернышко (Jonny Appleseed) Лексическими особенностями этой сказки являются: говорящее имя географические названия(штат Огайо, штат Индиана) хорошо развита лексика связанная с земледелием(пересадка, окучивание, поливка, сидр и тп. Хитрая Лиса и Маленькая Красная Курочка (The Sly Fox and the Little Red Hen) Лексические особенности данной сказки: часто повторяющиеся междометия(a peck, peck, peck and a cluck, cluck, cluck) говорящие имена( Sly Fox, Little Red Hen) олицетворение

Хронологический рубеж - с 1900 – 1901 гг., но он почти ничего не дает в смысле разграничения эпох. Первый рубеж нового века – революция 1905 года. Революция прошла, наступило некоторое затишье – вплоть до Первой мировой войны. Об этом времени вспоминала Ахматова в "Поэме без героя": А по набережной легендарной Приближался не календарный, Настоящий двадцатый век… С какого момента отсчитывать 20 век? На рубеже эпох иным стало мироощущение человека, понимавшего, что предшествующая эпоха ушла безвозвратно. Совершенно по-другому стали оцениваться социально-экономические и общекультурные перспективы России. Новая эпоха определялась современниками как "пограничная". Общая характеристика эпохи

В некотором царстве, в некотором государстве жила-была… Логика Логика, наука о законах и формах правильного мышления, зародилась в Древней Греции. Основоположником логики по праву считают великого учёного Аристотеля (384 – 322 гг. до н.э.). Она лежит в основе различных наук (естественных, общественных и технических), а также в основе любого учебного предмета. Логику должен знать каждый человек, чтобы мыслить правильно.

Тип урока: обобщающий. Цель урока: осмыслить нравственные уроки, полученные главным героем повести В.Г. Короленко в «Дурном обществе». Технология: элементы технологии развития критического мышления и использованием компьютерной презентации. Задачи: 1. обучить частичному анализу художественного произведения через исследование текста; 2. способствовать совершенствованию умения устно и письменно выражать свои мысли; 3. развить умение анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы; 4. воспитывать способности сопереживать и совершенствовать коммуникативную культуру. «…лучше иметь в груди кусочек человеческого сердца вместо холодного камня,- понимаешь?» В.Г. Короленко Тема: Дорога Васи к правде и добру по повести В.Г. Королеко «В дурном обществе»

В фонде Научной библиотеки собрана значительная коллекция произведений А.А. Блока, литературоведческих материалов о его жизни и творчестве. Предлагаем Вашему вниманию произведения великого русского поэта и литературы о нем из фонда НТБ ВолгГТУ. В молодые годы Блока часто сравнивали с Аполлоном, в зрелые — с Данте. «Лицо Александра Блока, — писал М. А. Волошин, — выделяется своим ясным и холодным спокойствием, как мраморная греческая маска. Академически нарисованное, безукоризненное в пропорциях, с тонко очерченным лбом, с безукоризненными дугами бровей, с короткими вьющимися волосами, с влажным изгибом уст. Мраморным холодом веет от этого лица. Рассматривая лица других поэтов, можно ошибиться в определении их специальности... но относительно Блока не может быть никаких сомнений в том, что он поэт».

«ГОРЕ ОТ УМА» Литературное творчество А.С.Грибоедова История создания комедии «Горе от ума» Традиции и новаторство произведения Жанровая специфика пьесы Особенности конфликта Сюжет и композиция комедии Стихотворения Трагедии «1812 год», «Родамист и Зенобия», «Грузинская ночь» Водевили «Молодые супруги», «Своя семья, Или Замужняя невеста», «Притворная неверность» Комедия «Горе от ума» Литературное творчество А.С.Грибоедова

Михаил Евграфович родился 15 января 1826 года в старой дворянской семье, в имении родителей, селе Спас-Угол Калязинского уезда Тверской губернии. Умер 28 апреля 1889 года в Петербурге и погребен 2 мая на Волковом кладбище, рядом с Тургеневым. «Я вырос на лоне крепостного права, вскормлён молоком крепостной кормилицы, воспитан крепостными мамками, наконец, обучен грамоте крепостным грамотеем…» М.Е. Салтыков-Щедрин Первым учителем Салтыкова-Щедрина был крепостной человек его родителей, живописец Павел; потом с ним занимались старшая его сестра, священник соседнего села, гувернантка и студент московской духовной академии. Десяти лет от роду он поступил в московский дворянский институт, а два года спустя был переведен, как один из отличнейших учеников, воспитанником в Царскосельский лицей, который окончил в 1844. Своё детство, картины жизни и быта усадьбы воссоздал в «Пешехонской стороне» и в «Господах Головлёвых». В августе 1844 года был зачислен на службу в канцелярию военного министра. Литература уже тогда занимала его гораздо больше, чем служба: он не только много читал, но и писал. Повести «Противоречия» (1847) и «Запутанное дело» (1848), исполненные острой социальной проблематики вызвали недовольство властей. 28-го апреля 1848 года был выслан в Вятку и 3-го июля определен канцелярским чиновником при вятском губернском правлении. О службе его в Вятке сохранилось мало сведений.

Владимир Высоцкий (1938 - 1980) "Ни единою буквой не лгу..." http://artcyclopedia.ru/img/big/002050003.jpg "Дворовые" песни «Пишу я очень давно. С восьми лет писал я всякие вирши, детские стихи про салют. А потом, когда стал немного постарше, писал всевозможные пародии…»

Цель работы Выяснить, можно ли назвать рыцарями героев произведений В.П. Крапивина. Задачи исследования выяснить, кто такие рыцари, какими качествами должен обладать современный рыцарь; изучить биографию В. П. Крапивина; проанализировать избранные произведения Крапивина; выяснить, можно ли героев произведений Крапивина назвать рыцарями

реди памятных мест России, связанных с жизнью и творчеством А.С. Пушкина, особенно примечательно Болдино. Это родовое имение Пушкиных в Нижегородской губернии поэт посетил три раза: в 1830, 1833 и 1834 годах. В общей сложности Пушкин провел в Болдино не более пяти месяцев. Но именно здесь им были созданы наиболее значительные произведения. Эта удивительная плодотворная работа поэта граничит с чудом, и этот период в творчестве Пушкина получил определение "болдинской осени". С Болдино Пушкин написал около четырех сот стихов, 8-ю, 9-ю и 10-ю главы "Евгения Онегина«, но последняя сгорает, около 30 мелких стихов, 5 повестей прозою, несколько драматических сцен. Работа в Болдино замыкает целый период творчества А.С.Пушкина. Александр Сергеевич Пушкин пишет прозу, пишет много критических и публицистических статей. Основная работа в Болдино заключалась в маленьких трагедиях, связанных с драматургическими опытами Пушкина. В

СВОЯ ИГРА по басням Кому посвящены строки: Забавой он людей исправил, Сметая с них пороков пыль; Он баснями себя прославил, И слава эта – наша быль. И не забудут этой были, Пока по-русски говорят, Её давно мы затвердили, Её и внуки затвердят. П.А. Вяземский

рассмотреть возникновение и становление жанра басни; познакомиться с создателями басен: Эзопом, Лафонтеном, Крыловым. Методы исследования: теоретические (анализ научной литературы по проблеме исследования); методы качественного анализа данных; методы группировки, сравнения. Цели работы: Краткий рассказ, чаще всего в стихах, главным образом сатирического характера. Цель басни – осмеяние человеческих пороков, недостатков общественной жизни. * Что такое басня?

Жизненный путь писателя. Писатель, общественный деятель. Сын уездного судьи. Учась в гимназии, увлекся русской классической литературой, мечтал стать адвокатом, чтобы защищать обездоленных. Семья Короленко и Дом-усадьба писателя

В поход, в поход зовёт Отчизна смелых, В поход, в поход! Объявлена война. На боевое воинское дело Зовёт нас всех Советская страна! А.Прокофьев Любовь Орлова среди бойцов, отправляющихся на фронт. 1943г. Михаил Шолохов, Александр Фадеев и Евгений Петров у командующего Западным фронтом Генерал-лейтенанта И.С. Конева

Цель урока: Расширить знания уч-ся о тропах, сформировав понятие о сравнении. 2.Стимулировать развитие творческих способностей учащихся. 3. Показать роль умения сравнивать в жизни человека. Чародейкою зимою Околдован, лес стоит – И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован – Не мертвец и не живой – Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Лёгкой цепью пуховой… Солнце зимнее ли мещет На него свой луч косой – В нём ничто не затрепещет, Он весь вспыхнет и заблещет Ослепительной красой. Ф. Тютчев

Какой ужас! Боже, какой ужас! — подумал Михаэль Энде, проснувшись однажды знаменитым. Он даже «перестал узнавать себя в зеркале». Успех пришёл, нет, буквально примчался на локомотиве Эмма после первой же крупной повести — «Джим Пуговка и Лукас, машинист паровоза» (1960). Михаэль Андреас Гельмут Энде родился на знаменитом горнолыжном курорте. Отец Михаэля был известным (одним из первых в Германии) художником-сюрреалистом. (Если вы не знаете, что это такое, положите на раскалённую конфорку часики и подождите, пока они не начнут плавиться, — получится сюрреализм.) Сначала Энде подался в артисты, но с середины 1950-х стал писать книги. В то время в Европе сплошь и рядом увлекались мистикой и оккультизмом. Фантастические миры Энде впустили в себя потерявшихся и разочарованных людей, заменив им опостылевшую действительность. Так, некие баварцы оставили пылиться свои телевизоры и, удалившись на одинокий южный остров, читали эндевские книжки. В то время в Европе сплошь и рядом увлекались мистикой и оккультизмом. Фантастические миры Энде впустили в себя потерявшихся и разочарованных людей, заменив им опостылевшую действительность. Так, некие баварцы оставили пылиться свои телевизоры и, удалившись на одинокий южный остров, читали эндевские книжки. До последних дней писатель трудился над книгой «Лирум, ларум», пока смерть от рака не прервала его работу. Увидев в конце любой из историй Михаэля Энде четыре буквы — «ENDE», европейский читатель поймёт, что это не конец, а только подпись автора. в книге Бастиан Бальтазар Букс — толстый неуклюжий увалень. И дома у БББ плохо, и от шпаны нет прохода. Но стоило только распахнуться двери антикварной лавки Карла Конрада Кореандра, как пришло спасение, имя которому Фантазия. Это и жанр (fantasy), в котором писал Энде, и страна, по которой путешествует Атрейю, — сказочный двойник БББ. Бесконечная книга(1979)

к Речевая разминка У ёлки иголки колки ёлка йт снег ывц щэ мороз йфя пурга ж Сыплет снегопад с неба снег Дагни Педерсен Эдвард Григ рояль

Роль цвета в произведении М.Ю. Лермонтова «Песня про купца Калашникова …» 2009-2010 уч.год. Заметьте Цвет имеет обширный и сложный диапазон символических значений.» (Д. Тресиддер «Словарь символов»)

Сергей Есенин Владимир Маяковский

Благоухание- аромат, приятный запах.

Прочитайте статью в учебнике (стр. 206-207), ответьте на вопросы. Детство____________________ Образы детства____________________ Шурале –это________________ Учёба______________________ Медресе – это_______________ Какие произведения русских классиков читал Тукай_______ Творчество_________________ Темы______________________ Трудное, вспоминал с благодарностью. Сюжеты сказок, песни, предания, легенды. Леший. Поступил в медресе. Мусульманское училище. Пушкин, Лермонтов, Некрасов. Стихи, поэмы. Родина, традиции, обычаи, культура Памятник Тукаю в Санкт -Петербурге. Габдулла Тукай - поэт и публицист, литературный критик и общественный деятель.

Александр Сергеевич Пушкин (1799-1837)‏ Александр Сергеевич Пушкин - известнейший русский поэт. Пушкин написал много стихотворений, поэм, повестей и рассказов. Среди его детских сказок наиболее известны “Руслан и Людмила”, “Сказка о попе и о его работнике Балде”, “Сказка о рыбаке и рыбке”, “Сказка о царе Салтане” и другие. Мы знаем, вы любите игры, Песни, загадки и пляски, Но нет ничего интересней, Чем наши волшебные сказки Мы с вами отправляемся в волшебный мир сказок Александра Сергеевича Пушкина За каждый правильный ответ вы будете получать нарисованный предмет из сказок Пушкина. ВОПРОСЫ: Что кричал Петушок, сидя на спице? Что пообещал царь Дадон мудрецу? Расплачиваясь с Балдой, поп подставлял лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной? Какими словами заканчивается «Сказка о золотом петушке»?

Михаил Афанасьевич Булгаков родился 3 (15) мая 1891 г. в семье преподавателя Киевской Духовной академии Афанасия Ивановича Булгакова и его жены Варвары Михайловны, в девичестве Покровской первым ребенком в их браке, заключенном 1 июля 1890г. (Маленький Миша(3 года) с сестрой Верой) Михаил Васильевич Покровский, протоиерей Казанского кафедрального собора г.Карачева Орловской губернии, дед М.А.Булгакова по матери Иван Авраамиевич Булгаков, священник Сергиевской кладбищенской церкви г.Орла Дед писателя