Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Историческая справка 1492г. – открытие Колумбом Америки. XV-XVIвв. – колонизация Южной Америки (Испания, Португалия) XVIIв. – колонизация Северной Америки (Англия, Франция) Социальная структура Представители родовитого дворянства и богатые купцы (высшие административные, военные и церковные должности) Белые уроженцы метрополии

Известно, что раньше люди писали книги вручную. Написать от руки целую книгу невероятно сложно, поэтому в древности книги считались величайшей ценностью. М. М. Антокольский. Нестор-летописец. Монах, переписчик книг, за работой. Миниатюра XV в. Какой-нибудь древний монах-переписчик ночами, при свете свечи, сидел над манускриптами, выводя замысловатые буквы.

План урока: Россия на рубеже 17-18 веков. Предпосылки реформ. Усиление западного влияния на Россию. Программа будущих преобразований России в замыслах, реформах и планах передовых людей этого времени. Работа с картой. К каким морям Россия имела выход? Что мы можем сказать о территории России? С помощью карты охарактеризуйте состав населения России на рубеже веков.

Проблема урока: Чем могли гордиться древние римляне?

Особенности развития архитектуры: Перенос столицы в Санкт – Петербург Каменное строительство Влияние европейской культуры Барокко (Итал. Причудливый, странный) – один из главенствующих стилей в искусстве конца XVI – середине XVIIIвв. Архитектор Д. Трезини

ВАЛЯ КОТИК Когда началась война Валя окончил 5 класс. Семья пыталась уйти из Шепетовки, но немцы отрезали пути. Немцы сожгли дом-музей Николая Островского, устроили возле леса лагерь для военнопленных, превратили школу в конюшню. Подпольная организация не давала немцам жить спокойно. Дети помогали взрослым: минировали шоссе, расклеивали листовки. Валя вместе с подпольщиками поджигал нефтебазу, лесосклад, нападал на склад с продовольствие. Валя погиб весной 1944 года. С честью выполнил последнее боевое задание по охране склада с боеприпасами. За мужество, проявленное в партизанских делах Валя Котик награжден медалью «Партизану Отечественной войны II степени». В 1958 г. ему посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. МАРАТ КАЗЕЙ Марат Казей – боец партизанской бригады Герой Советского Союза. Проявил храбрость и отвагу в боях с захватчиками. Однажды Марат выполнял очередное задание, на обратном пути разведчики были окружены фашистами. Когда фашисты подошли совсем близко, Марат поднялся во весь рост и с последней гранатой шагнул навстречу врагу. Награжден орденом Отечественной войны I степени, медалями «За боевые заслуги», «За отвагу». Возможно бы стал Рафаэлем А, может, Колумбом планет Мальчишка в солдатской шинели Неполных 15 лет Но злобные тени фашистов Затмили собой белый свет И кончилось детство мальчишки Неполных 15 лет Фашистские танки все ближе И, кажется выхода нет. И встал на пути их мальчишка Неполных 15 лет.

Введение Ледовое побоище Невская битва Битва на Калке Содержание XIII век в истории Руси — это время вооруженного противостояния натиску с востока (монголо-татары) и северо-запада (немцы, шведы, датчане). Монголо-татары пришли на Русь из глубин Центральной Азии. Образованная в 1206 г. империя во главе с ханом Темучином, принявшим титул хана всех монголов (Чингисхана), к 30-м гг. XIII в. подчинила своей власти Северный Китай, Корею, Среднюю Азию, Закавказье. В 1223 г. в битве на Калке объединенное войско русских и половцев потерпело поражение от 30-тысячного отряда монголов. Чингисхан отказался от продвижения в южнорусские степи. Русь получила почти пятнадцатилетнюю передышку, но воспользоваться ею не смогла: все попытки объединения, прекращения междоусобиц оказались тщетными. В 1236 г. внук Чингисхана Батый начал поход на Русь. Покорив Волжскую Булгарию, он в январе 1237 г. вторгся в Рязанское княжество, разорил его и двинулся дальше на Владимир. Город, несмотря на ожесточенное сопротивление, пал, а 4 марта 1238 г. в битве на реке Сить был убит великий князь владимирский Юрий Всеволодович. Взяв Торжок, монголы могли идти на Новгород, но весенняя распутица и большие потери заставили их вернуться в половецкие степи. Введение

1. Какую из этих построек назвали одним из 7 чудес света Древнего мира? 1. 2. 3. 2. Определите скульптурное изображение древнего шумера 1. 2. 3.

Революции 1848-1849 гг. в Европе

Историю развития славянского язычества вкратце можно представить так: первоначально славяне верили в добрых и злых духов природы . И тем и другим люди приносили жертвы, чтобы возблагодарить добрых и умилостивить злых. зычество - это название верований разных народов, берущих свое начало из глубины веков. Славянское язычество - это наша вера, вера всего славянского народа. Вера одного из древнейших народов, в который входят сегодня: русские и украинцы, белорусы и поляки, чехи и словаки, болгары и македонцы, сербы и черногорцы, словенцы и хорваты.

Английские колонии в Северной Америке Первые колонии в Северной Америке создали в начале XVII века переселенцы из Англии, Голландии, Франции. Особенно массовым с каждым годом был приток английских колонистов. Первая английская колония в Северной Америке – Виргиния появилась в 1607 г. В Америку стремились: английские пуритане, бежавшие от преследований; крестьяне, потерявшие земли в результате «огораживаний»; бедняки, не имевшие ремесла; трудоспособные преступники, потерявшие право жить на родине.

Семья С женой императрицей Марией Федоровной

Архитектура Столицу римской империи и другие большие города украшали великолеп­ные крупные здания - храмы, дворцы, «базилики», портики для прогулок, а также различного вида здания для общественных развлечений, театры, амфитеатры, цирки.

XX век Для России XX век начался с бурных исторических событий.Она пережила Первую мировую войну,две революции,долгую гражданскую войну. В 1917 году в России утвердилась власть большевиков-советская власть.

Домашнее задание §41 читать; ответить на вопросы к §41; выучить новые слова и записать определения в словарь; выполнить задания в рабочей тетради к §41. «Оттепель» в духовной жизни Урок 42.

Цель проекта - изучить жизнь людей в Древней Руси. Задачи проекта: -изучить литературу, посвящённую данному вопросу; -рассмотреть крестьянский быт в Древней Руси; -составить описание жизни людей в Древней Руси; -описать крестьянское жилище и утварь; -сравнить условия быта разных слоев крестьянства. Содержание: 1.Введение. 2.Образ жизни жителей Древней Руси. 3. Крестьянское жилище и утварь: а) описание разных типов изб; б) внутреннее убранство крестьянского жилища. 4. Заключение. 5. Литература. 1.Введение. Однажды я увидела на полке книгу, которая называлась «Рассказы Начальной русской летописи». В книге было очень много красочных картинок. Мы с папой прочли несколько рассказов-летописей. С тех пор я стала интересоваться историей древней Руси. В начале октября 2009 года мы с классом были на экскурсии в музее крестьянского быта в Ленинских горках. Мне очень понравилась экскурсия я даже сама показывала, как крестьяне сеяли хлеб. Вернувшись с экскурсии мне захотелось больше узнать о жизненном укладе людей живших несколько веков тому назад.

Основные положения Конституции США Штаты сохраняли самостоятельность, но внешняя политика, контроль законов – у федерального (общегосу-дарственного) собрания – Конгресса Избирательным правом наделялись белые (расовый ценз) мужчины (ценз по половому признаку), имеющие право голоса с 21 года (возрастной ценз), в большинстве штатов – владельцы собственности, то есть слуги и наемные рабочие избирательного права первоначально не имели (имущественный ценз) Ценз - ограничение права по какому-либо признаку Основные положения Конституции США Закреплялся принцип разделения государственной власти на три ветви: законодательную, исполнительную, судебную Конгресс – двухпалатный парламент США. Верхняя палата – Сенат (входят по 2 сенатора от каждого штата). Сенат утверждал назначение на государственные посты, отстранял от должности высших должностных лиц в случае нарушения ими законов – импичмент. Нижняя палата – Палата представителей (избирается населением на 2 года пропорционально численности населения штата). Решает вопросы бюджета, налогов, обсуждает законы, выносит решения по согласованию с Сенатом Президент США (избирается на 4 года) – глава государства, Главнокомандующий, формирует прави-тельство и назначает послов Верховный Суд – высшая, независимая от других ветвей власти, судебная инстанция состоял из 6, затем 9, пожизненно назначае-мых президен-том, судей

Такою все дышало тишиной, Что вся земля еще спала, казалось. Кто знал, что между миром и войной Всего каких-то пять минут осталось… 22 июня 1941 года. Кто не помнит этой даты? Она вошла в жизнь нашего народа ненавистным воем вражеских бомб, разрушенными селами и городами, миллионами убитых на фронтах, угнанных в рабство, замученных в лагерях смерти. Война оставила след почти в каждой семье. 27 миллионов своих сыновей и дочерей не досчиталась наша страна. Они не пощадили своей жизни ради нашей победы. 22 июня 1941 г. приграничные сражения От Советского Информбюро: «Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов наши города». Стоял народ и слушал сводку Советского Информбюро. Кружился рупор над слободкой, Роняя черное перо. Звенело - сталью или жестью... Но люди шли, и шли, и шли…. Как будто тут иные вести, Чем дома, услыхать могли, Как будто тут, при всем народе, Плечом к плечу, к спине спина - Любая весть терпимей вроде, Да и война не так страшна. 22 июня 1941 г. у репродукторов на улицах Москвы

1. Академия наук – 1725 г. Академия наук в Петербурге. XVIII век – время становления российской науки. 1924 г. – Петр I подписал указ об основании Академии наук. 1725 г. – открытие (после смерти П.I) Располагались: обсерватория, музей, библиотека, типография, ботанический сад, физическая и химическая лаборатории (с 1748 основана М.В. Ломоносовым) и др. Штат Академии: 11 профессоров ( вначале только иностранцы). 2. М.В. Ломоносов (1711-1765) М.В.Ломоносов - Что вам известно о М.В. Ломоносове? Прочитайте п. 2 § 34. Вопросы к прочитанному: Где и в какой семье родился Ломоносов? В каком году он уехал в Москву? В каком учебном заведении он учился? Охарактеризуйте его поступок. Где он продолжил своё обучение? Очертите круг интересов и научных занятий Ломоносова. Значимость научной деятельности учёного?

Награды Сталина «Военный крест» Чехословакия (1939г) Орден Красного Знамени Орден «Победа» «Орден Ленина» «Орден Сухэ-Батора» « Герой Социалистического Труда» « Герой Советского союза» « Герой Монгольской Народной Республики» «Медаль «За победу над Германией» в В.О». «Медаль «В память 800-летия Москвы» «За оборону Москвы» «Орден Белого Льва» Медаль «За победу над Японией» Детство и юность Иосиф Сталин родился в бедной грузинской семье в доме № 10 по Красногорской улице (бывшем квартале Русис-убани) в городе Гори Тифлисской губернии Российской империи. Отец — Виссарион (Бесо) Иванович Джугашвили — по профессии был сапожником, впоследствии рабочий обувной фабрики Адельханова в Тифлисе. Мать — Екатерина (Кетеван, Кэкэ) Георгиевна Джугашвили (в девичестве — Геладзе) — происходила из семьи крепостного крестьянина Геладзе села Гамбареули, работала подёнщицей. Иосиф был третьим сыном в семье, первые двое (Михаил и Георгий) умерли в младенчестве. Его родным языком был грузинский, русский язык Сталин выучил позже, но всегда говорил с заметным грузинским акцентом [5]. Согласно утверждениям дочери Светланы, Сталин, однако, пел по-русски практически без акцента.

Проснулось солнце, Красное от сна. На влажных почках Искорки лучатся. И тишина… Такая тишина, Что слышно, Как лучи в окно стучатся.   1                   2                   3                                 4                 5                     6                

Понятие угрозы и вызова. Спектр основных угроз. Демографическая угроза. Экономические диспропорции и технологические вызовы. Военная и террористическая угрозы. Экологические риски. Социальные и моральные вызовы общественному порядку. ПЛАН Понятие угрозы и вызова. Спектр основных угроз Факторы, определяющие будущее России в XXI веке Общая ситуация в мире и положение России в нём Отношения с мировыми державами и соседями Тенденции развития мирового рынка Соотношение военных сил, способность дать отпор агрессии Демографическая ситуация Эффективность государственных и гражданских институтов

История создания и дополнительная информация . Гильгамеш, шумерский и аккадский мифоэпический герой (Гильгамеш - аккадское имя; шумерский вариант, по-видимому, восходит к форме Биль-га-мес, что, возможно, значит «предок-герой»). Ряд текстов, опубликованных в последние десятилетия, позволяет считать Гильгамеша реальной исторической личностью - пятым правителем I династии города Урука в Шумере (кон. 27 - нач. 26 вв. до н. э.). Очевидно, вскоре после смерти Гильгамеш был обожествлён; его имя с детерминативами (знаками-определителями) божества встречается уже в текстах из Фары (26 в. до н. э.). В «царском списке» III династии Ура Гильгамеш выступает уже как мифическая личность: продолжительность его правления 126 лет, его отец - демон (лила). В эпических текстах Гильгамеш - сын урукского правителя Лугальбанды. и богини Нинсун (возможно, исторический Гильгамеш был сыном правителя и жрицы, представлявшей богиню в обряде священного брака). Со 2-го тыс. до н. э. Гильгамеш стал считаться судьёй в загробном мире, защитником людей от демонов. В официальном культе он, однако, не играет почти никакой роли (хотя цари III династии Ура, в частности Ур-Намму, основатель династии, возводят к Гильгамешу свой род). Гильгамеш - наиболее популярный герой из числа трёх героев урукского круга (Энмеркар, Лугальбанда, Гильгамеш). Сохранилось пять шумерских эпических песен о Гильгамеше: 1) «Гильгамеш и Ага» - сказание о борьбе Гильгамеша с Агой, правителем северного объединения шумерских городов во главе с Кишем. Кульминационный момент рассказа - появление Гильгамеша на городской стене Урука, смятение вражеского войска при виде его и победа над войсками Аги (единственный гиперболический и волшебно-сказочный момент этого чисто эпического произведения, почти не содержащего мифологического материала); 2) «Гильгамеш и гора бессмертных» - рассказ о походе Гильгамеша во главе отряда молодых неженатых воинов в горы за кедрами для добычи себе «славного имени», борьба с хранителем кедров чудовищем Хувавой (Хумбабой), убийстве Хувавы с помощью чудесных помощников и гневе бога Энлиля за этот подвиг Гильгамеша.; 3) «Гильгамеш и небесный бык» - плохо сохранившийся текст об умерщвлении Гильгамеша небесного быка - чудовища, насланного на Урук богиней Инанной; 4) «Гильгамеш, Энкиду и подземный мир» - Гильгамеш убивает по просьбе богини Инанны исполинскую птицу Анзуда и волшебную змею, поселившихся в чудесном дереве хулуппу, посаженном богиней в её саду. Из корней и ветвей дерева он делает «пукку» и «микку» (барабан и барабанные палочки?), но они проваливаются в подземный мир. Энкиду (в шумерской традиции - слуга Гильгамеша) берётся их достать, но, не выполнив магических наказов Гильгамеша, остаётся там навсегда. Гильгамеш удаётся мольбами вызвать дух Энкиду на поверхность, и тот рассказывает Гильгамешу о мрачной и безнадёжной жизни умерших в подземном царстве; 5) «Гильгамеш. в подземном мире» (иначе «Смерть Гильгамеша») - Гильгамеш приносит в подземный мир дары владычице подземного царства Эрешкигаль и другим богам, составляющим её придворный штат.

Проблема Почему в XVII веке вновь начались гражданские смуты в России? План: 1. Какие события вызвали новую смуту (причины)? 2. Каковы были результаты новой смуты? Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3